Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


√.√. ‘илиппова в определение психологической готовности к воспитанию приемного ребенка включает 5 основных блоков.




1. Ћичностна€ готовность: обща€ личностна€ зрелость (адекватна€ возрастно-полова€ идентификаци€; способность к прин€тию решений и ответственности за жизнь и здоровье приемного ребенка; прочна€ прив€занность к ребенку) и личностные качества, необходимые дл€ взаимодействи€ с приемным ребенком (прин€тие ребенка таким, каков он есть; способность к совместной де€тельности с ребенком и другими членами семьи; интерес к развитию приемного ребенка; интерес к де€тельности выращивани€ и воспитани€ ребенка; умение получать удовольствие от общени€ с новым членом семьи).

2. ћотивационна€ готовность: зрелость мотивации прин€ти€ ребенка в семью, при которой ребенок не становитс€ средством самореализации родителей; средством удержани€ партнера или укреплени€ семьи; средством компенсации своих детско-родительских отношений, ребенок должен быть полноправным членом семьи.

3. —формированность родительской компетентности: отношение к ребенку как субъекту не только физических, но и психологических потребностей и субъективных переживаний; способность к адекватному реагированию на про€влени€ и новообразовани€ приемного ребенка; способность ориентироватьс€ дл€ понимани€ состо€ний ребенка на особенности его поведени€ и свое состо€ние; гибкость в выборе методов воспитани€; необходимые знани€ о физическом и психическом развитии Ђброшенногої ребенка, особенно возрастных особенност€х его взаимодействи€ с миром; способность к совместной де€тельности с ребенком; навыки воспитани€ и обучени€, адекватные возрастным особенност€м ребенка.

4. јдекватность моделей материнской роли, сформированных в своей семье, по отношению к модели личности, семьи и родительства своей культуры; оптимальные дл€ прин€ти€ в семью и воспитани€ ребенка, родительские установки, позици€, воспитательные стратегии, родительское отношение и родительское прин€тие приемного ребенка таким, каков он есть.

5. —формированность воспитательного потенциала родителей.

¬ключает в себ€ 3 компонента:

1) эмоционально - потребностный;

2) операциональный;

3) ценностно-смысловой, содержание которого последовательно формируетс€ в онтогенезе самих родителей (во взаимодействии с собственной матерью, в сюжетно-ролевой игре в куклы и семью; во взаимодействии с другими детьми до прин€ти€ приемного ребенка в семью; во взаимодействии с собственными детьми). ¬ каждом блоке родительской сферы должны быть сформированы все необходимые

—ледует обратить внимание, что мотивационна€ основа родительского поведени€ формируетс€ на прот€жении всей жизни под вли€нием как благопри€тных, так и неблагопри€тных факторов.

—одержание всех п€ти блоков психологической готовности к воспитанию приемного ребенка взаимосв€зано, как в плане их онтогенетического формировани€, так и в плане психологической, профилактической и коррекционной работы по подготовке родителей к воспитанию детей в услови€х замещающей семьи.

 омпоненты готовности родителей к воспитанию приемного ребенка:

 огнитивный компонент:

Ј внутрисемейна€ согласованность

Ј отношение к ребенку

Ј осознание новой социальной роли

Ј уровень осведомленности по вопросам воспитани€ приемных детей

 

ћотивационно-ценностный компонент

Ј —тановление устойчивых мотивов прин€ти€ ребенка в семью

Ј ѕовышение ценности семьи

Ј ƒуховное удовлетворение

Ј –азвитие собственного потенциала к воспитанию ребенка

 

Ёмоционально-волевой компонент

Ј ”веренность в прин€тии решений о создании замещающей семьи

Ј ѕовышение общего эмоционального фона приемного родител€

 

ƒе€тельностный компонент

Ј ”довлетворенность ролью хоз€йки

Ј –азвитие ребенка

Ј Ёмоциональное взаимодействие с ребенком

Ј ћоральна€ ответственность за ребенка





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 2856 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—тремитесь не к успеху, а к ценност€м, которые он дает © јльберт Ёйнштейн
==> читать все изречени€...

319 - | 321 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.