Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕриведите общую характеристику учреждений дополнительного образовани€. ѕеречень видов образовательных учреждений дополнительного образовани€ детей




ѕо типу учреждени€ доп.обр дел€тс€ на автономные, бюджетные и государственные.

1. ÷ентр (дополнительного образовани€ детей, развити€ творчества детей и юношества, творческого развити€ и гуманитарного образовани€, детско-юношеский, детского творчества, детский (подростковый), внешкольной работы, детский экологический (оздоровительно-экологический, эколого-биологический), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детский морской, детский (юношеский), эстетического воспитани€ детей (культуры, искусств или по видам искусств), детский оздоровительно-образовательный (профильный)).

2. ƒворец (детского (юношеского) творчества, творчества детей и молодежи, учащейс€ молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, спорта дл€ детей и юношества, художественного творчества (воспитани€) детей, детский культуры (искусств)).

3. ƒом (детского творчества, детства и юношества, учащейс€ молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), художественного творчества (воспитани€) детей, детский культуры (искусств)).

4.  луб (юных мор€ков, речников, авиаторов, космонавтов, парашютистов, десантников, пограничников, радистов, пожарных, автомобилистов, детский (подростковый), детский экологический (эколого-биологический), юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), детско-юношеский физической подготовки).

5. ƒетска€ студи€ (по различным видам искусств).

6. —танци€ (юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детска€ экологическа€ (эколого-биологическа€), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов)).

7. ƒетский парк.

8. Ўкола (по различным област€м науки и техники, по различным видам искусств, детско-юношеска€ спортивна€ (спортивно - техническа€, в т.ч. олимпийского резерва)).

9. ћузей (детского творчества, литературы и искусства).

10. ƒетский оздоровительно-образовательный лагерь.

—оставьте карту психолого-педагогических условий дл€ реализации программы дополнительного образовани€. (ѕриложение 2)

ќсновные направлени€ психолого-педагогического сопровождени€ »ндивидуальный уровень √рупповой уровень Ќа уровне учреждени€
—охранение и укрепление психологического здоровь€ »ндивидуальные консультации ƒиагностика ѕрофилактика деструктивного поведени€ “ематические и зан€ти€, тренинги.ƒинамические и релаксационные паузы во врем€ зан€тий ќбщие лектории дл€ родителей »нформационно- просветительска€ работа
‘ормирование ценности здоровь€ и безопасности образа жизни  онсультации »ндивидуально-профилактическа€ работа “ематические зан€ти€ по проблеме здоровь€ и безопасности.ƒиагностика ценностных ориентаци€ ќбщие лектории дл€ родителей »нформационно- просветительска€ работа
–азвитие личности обучающихс€ (нравственное, патриотическое, экологическое воспитание)      
¬ы€вление и поддержка одаренных детей ƒиагностика »нд.пед.сопровождение “ренингова€ работа ƒиагностика  онсультации с родител€ми и лектории
‘ормирование коммуникативных навыков      
ћониторинг возможностей и способностей обучающихс€ ƒиагностика »ндивидуальные консультации √руппова€ профилактическа€ работа ƒиагностика “ематические лектории дл€ родителей »нформационно- просветительска€ работа
ќбеспечение сознательного и ответственного выбора профессиональной де€тельности        

2.

ћƒ  01.01 Ѕ»Ћ≈“ є ___7______





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 925 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ћюди избавились бы от половины своих непри€тностей, если бы договорились о значении слов. © –ене ƒекарт
==> читать все изречени€...

761 - | 610 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.