Оснащення: Таблиці: «Дихальна система», «Кістки та хрящі носу», «Порожнина носу», «Хрящі гортані», «Бронхіальне дерево». Скелет людини на підставці. Торс людини. Муляжі гортані, бронхіального дерева, ленегів. Методичне забезпечення для студентів: інструкції, атласи, дидактичний матеріал (тести, завдання, ситуаційні задачі, питання, «німі» малюнки).
Конкретні цілі:
Знати: топографію, будову та значення повітроносних шляхів за анатомічними препаратами, муляжами, атласами, гістологічними препаратами.
Вміти:
Здобути практичні навички:
¾ уміти визначати відділи та топографію органів дихання, їхню скелетотопію;
¾ визначати відділи та топографію органів дихальної системи, проекцію їх на скелет;
¾ складати графологічні структури будови дихальної системи та її окремих органів;
¾ застосовувати анатомічну термінологію.
Хід заняття:
Завдання №1
Дайте відповідь на запропоновані питання по темі
Завдання №4
Дайте назву малюнку. Позначте основні анатомічні утворення дихальних шляхів. Зверніть увагу на перехрест дихального та травного шляхів. Спираючись на теоретичні знання продовжіть схематичне зображення дихальних шляхів.
Завдання №5
Позначте, які органи відносять до верхніх дихальних шляхів, а які о нижніх (впишіть до таблиці цифри якими позначені варіанти відповідей):
| Верхні дихальні шляхи | Нижні дихальні шляхи |
1 носова порожнина; 2 трахея;
3 головні бронхи; 4 гортань;
5 носоглотка; 6 легені.
Завдання №6
Вкажіть кістки та хрящі носа.
Кістки: Хрящі:
Завдання №7
Заповніть структурно-логічну схему:
| Носова порожнина |
| частини |
| ходи |
| раковини |
| функції |
Завдання №8
Дайте назву малюнку. Позначте основні анатомічні утворення.
Завдання №9
Назвіть анатомічні утворення позначені цифрами.
Самостійно позначте парні хрящі гортані.
Завдання №10
Назвіть м’язи гортані,
Завдання №11
Визначте парні та непарні хрящі гортані (впишіть до таблиці цифри якими позначені варіанти відповідей):
| Парні хрящі | Непарні хрящі |
1 персневидний; 2 черпакуватий;
3 надгортанник; 4 щитовидний;
5 клиновидний; 6 ріжковидний.
Завдання
Дайте назву малюнку. Визначте анатомічні утворення, що позначені цифрами. З’ясуйте принцип розгалуження головних бронхів.
Назвіть анатомічні утворення, що позначені цифрами.
1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-
8-
9-
10-
11-
З’ясуйте принцип розгалуження головних бронхів.
Назвіть бронхи I порядку:
Назвіть бронхи II порядку:
Назвіть бронхи III порядку:
Завдання №13
Розв’яжіть ситуаційні завдання. Відповіді запишіть, надаючи анатомічне обґрунтування.
№1
Чому у пацієнтів набряки слизової оболонки порожнини носа, як правило, супроводжуються активним сльозовиділенням?
№2
Дитина, граючись, вдихнула дрібну деталь іграшки. В якому бронху більш імовірне її застрягання? Через які органи необхідно лікарю пройти бронхоскопом, щоб видалити стороннє тіло?
№3
До приймального відділення лікарні поступив пацієнт із колотою раною в ділянці шиї. З рани виділяється кров, що піниться, поступово збільшується дихальна недостатність. Черговий хірург терміново відправляє хворого до операційної задля хірургічного втручання на органах грудної порожнини. Які органи імовірніше ушкоджені?
№4
Задля інтубації трахеї необхідно пропальпувати через зів вхід до гортані. Яким анатомічним утворенням обмежений вхід у гортань?
№5
Запальним процесом у пацієнта зруйнована задня стінка трахеї. На який орган може перейти запальний процес?
Примітки та оцінка викладача
Практичне заняття №12
Дата
Тема: Функціональна анатомія органів дихальної системи (Легені)
Оснащення: Таблиці: «Дихальна система», «Легені». Скелет людини на підставці. Торс людини. Муляж ленегів. Методичне забезпечення для студентів: інструкції, атласи, дидактичний матеріал (тести, завдання, ситуаційні задачі, питання, «німі» малюнки).
Конкретні цілі:
Знати: Легені: топографія, зовнішня будова. Ворота легень. Визначати структури, що формують корінь легені. Частки, сегменти, часточки. Ацинус — структурно-функціональна одиниця легень. Називати структурні компоненти, що формують альвеолярне дерево. Кровоносна система легень.
Плевра: визначення, листки плеври. Частини парієтальної плеври. Називати утвори парієтальної плеври: закутки. Плевральна порожнина.
Вміти:
Здобути практичні навички:
¾ визначати та демонструвати зовнішню і внутрішню будову легень;
¾ демонструвати листки плеври та плевральні закутки на таблицях і муляжах;
¾ застосовувати анатомічну термінологію.
Хід заняття:
Завдання №1
Продовження роботи над проектом.
Завдання №2
Дайте відповідь на запропоновані питання.
Завдання №3
Дайте назву малюнку.
Назвіть анатомічні утворення позначені буквами та цифрами.
Завдання №4
Оберіть правильні ознаки які характеризують ліву легеню:
1. коса щілина,
2. горизонтальна щілина
3. ворота легень,
4. основа легені,
5. верхівка легені,
6. серцева вирізка,
7. реброва поверхня,
8. діафрагмальна поверхня,
9. серцевий язичок,
10. медіальна поверхня.
Завдання №5
Дайте назву бронхолегеневим сегментам,
Проаналізувати таблицю «Межі легень»
| № з/п | Межі легень | Правої легені | Лівої легені |
| Верхня межа | На 2 – 3 см вище І ребра, на 1 – 2 см над ключицею | На 2 – 3 см вище І ребра, на 1 – 2 см над ключицею | |
| Передня легеня | По пригрудинній лінії йде до УІ ребра | По пригрудинній лінії йде до ІУ ребра, утворює серцеву вирізку і продовжується по середньо-ключичній лінії до УІ ребра | |
| Нижня межа | -по середньопідключич ній лінії - до УІ ребра -по середній пахвовій лінії - до УІІІ ребра -по лопатковій лінії – до Х ребра | По середньо ключичній лінії – до УІ ребра (УІІ ряд) по середній пахвовій – до УІІІ ребра (ІХ ребра) по лопатковій лінії Х ребра | |
| Задня межа | -по прихребетній лінії – до ХІ ребра | по прихребетній лінії до ХІ ребра |
Складіть таблицю: «Проекція нижнього краю легень на грудну клітку»
| Умовна лінія | Межа справа | Межа зліва |
| 1. середньоключична | ||
| 2. передня пахвова | ||
| 3. лопаткова | ||
| 4. прихребетна |
Завдання №6
Заповніть таблицю «Проекція плеври на грудну клітку»
| Лінія | Справа | Зліва |
| Середньоключична | ||
| Передня пахвинна | ||
| Середня пахвинна | ||
| Задня пахвинна | ||
| Лопаткова |
Завдання №7
Розв’яжіть ситуаційні завдання. Відповіді запишіть, надаючи анатомічне обґрунтування.
№1
У пацієнта виявлений плеврит (запалення плеври), що супроводжується виділенням ексудату у плевральну порожнину. В якому закутку плеври у першу чергу буде накопичуватися рідина?
№2
Розмежування легені на частини відбувається за допомогою щілин. На яку щілину слід орієнтуватися хірургу за умови оперативного втручання на нижній частині правої легені?
Примітки та оцінка викладача
Практичне заняття №12
Дата
