Тема: Травна система. Загальна анатомія травної системи. Топографія та будова порожнини рота, зубів, язика. Будова та значення глотки, стравоходу

Оснащення: таблиці «Травна система», «Органи травної системи», муляжі: глотки, мікроскопи, гістологічні препарати, негатоскоп, рентгенівські знімки, методичне забезпечення: анатомічні атласи, інструкції, дидактичний матеріал (тести, індивідуальні завдання, клініко-ситуаційні завдання, питання, «німі» малюнки).

Конкретні цілі:

Знати: загальну схему будови органів травлення, топографії та будови порожнини рота, зубів, язика, вивчення будови та значення глотки, стравоходу за допомогою анатомічних та гістологічних препаратів, муляжів, анатомічних атласів. Латинські терміни

Вміти:

Здобути практичні навички:

¾ знаходити на муляжах і вологих препаратах основні анатомічні утворення порожнини рота, глотки, стравоходу;

¾ визначати топографію окремих органів травної системи, проекції їх на скелет та на передню черевну стінку;

¾ визначати на муляжах відділи: ротової порожнини, язика, глотки;

¾ показувати на муляжах зів та утворення, що його обмежують;

¾ показувати на муляжі місця відкриття вивідних проток під’язикової та піднижньощелепної слинних залоз;

¾ показувати на муляжі місця відкриття вивідної протоки привушної залози в присінку рота. Примітка: Враховувати під час догляду за ротовою порожниною в тяжкохворих!

¾ уміти аналізувати сублінгвальний (під’язиковий) шлях уведення лікарських засобів в організм;

¾ показувати на муляжі положення м’якого піднебіння та надгортанника під час акту ковтання;

¾ складати графологічну структуру будови травного каналу та його окремих відділів;

¾ вирішувати практичні завдання стосовно будови та функцій травної системи.

Х І Д З А Н Я Т Т Я

Завдання №1

За атласом, навчальними таблицями, муляжами. Згадайте:

1. відділи ротової порожнини, щоки, ясна, м’яке та тверде піднебіння, зів,
2. мигдалики;
3. будову язика (відділи, м’язи, сосочки)
4. будову зуба, види зубів.

 

Вивчити будову порожнини рота (присінок, власне порожнина, тверде і м’яке піднебіння, дужки, маленький язичок, зів)

Дайте назву анатомічним утворенням, що позначені цифрами:

1-

2-

3-

4-

5-

6-

7-

8-

9-

10-

11-

12-

13-

14-

15-

 

Завдання №4

Ротові залози (малі і великі, слинні залози).

Показати на муляжах місця відкриття вивідних проток слинних залоз

Заповнити таблицю «Слинні залози»

№ з/п	Назва слинної залози	Топографія	Протока слинної Залози

Завдання №3

Замалювати будову язика, зуба.

Завдання №4

Запишіть зубну формулу молочних та постійних зубів.

 

Завдання №5

Вивчення розташування та будови глотки:

1. По таблицям, на скелеті визначити проекцію глотки на скелет

2. Знайдіть 3 відділи глотки, 7 отворів, проаналізуйте.з якими порожнинами сполучається глотка

3. Проаналізуйте будову стінки глотки (слизова, м’язова, сполучна оболонки)

4. Позначте анатомічні утворення.

 

 

Назвіть анатомічні утворення позначені цифрами:

1-

 

2-

 

3-

 

4-

 

5-

 

6-

 

7-

 

8-

 

9-

 

10-

 

11-

 

12-

 

13-

Завдання №6

Вивчення розташування та будови стравоходу:

1. визначте положення стравоходу, розташування 3-х частин, 3 анатомічні звуження

2. проаналізуйте будову стінки стравоходу

3. позначте анатомічні утворення

 

 

Завдання №7

Розв’яжіть ситуаційні завдання. Відповіді запишіть, надаючи анатомічне обґрунтування.

№1

Куди слід покласти лікарю-стоматологу ватний тампон під час пломбування зубів, аби перекрити протоку привушної слинної залози?

 

№2

Пацієнту призначено тонзілектомію (видалення піднебінних мигдаликів). Вкажіть місце розташування мигдаликів.

 

 

№3

На рентгенограмі видно стороннє тіло стравоходу на рівні T_IV. В ділянці якого звуження стравоходу зупинилося стороннє тіло? Назвіть інші звуження стравоходу.

 

Примітки та оцінка викладача ______

Практичне заняття №9

Дата