Объяснение нового материала
Задание 1 (с. 28)
Вывод: все радиусы одинаковой длины.
Задание 2 (с. 28) - устно
Точки А, В, D — принадлежат окружности и кругу;
точки А, В, D — принадлежат только окружности;
точки А, В, D, С, О — принадлежат кругу;
точка К — не принадлежит ни окружности, ни кругу.
Закрепление изученного материала
Задание 4 (с. 29) – самостоятельно по вариантам
| 24 030 |
Задание 6 (с. 28)
(80-20): 3 = 20 (л)
Задание 7 (с. 29)
х • 100 = 800
Подведение итогов урока
7. Домашнее задание: № 9, № 10, стр. 29
МАТЕМАТИКА
Тема: Нахождение чисел по сумме и разности
Цели: п ознакомить с приемом решения задач на нахождение чисел по их сумме и разности; закрепить алгоритм умножения на однозначное число.
Организационный момент
2. Устный счёт
Составьте выражение по схеме и найдите его значение
Задание 2 (с. 31)
Задание 4 (с. 31)
Неравенства решаются подбором или сведением к равенствам.
Например: 5 • а < 20; 5 • а = 20; а = 4.
Значит, а будет меньше 4: а = 0, 1, 2, 3 (проверяется).
Решите задачи
• У Игоря 1 600 марок. Он уже разложил по 80 марок в 5 альбомов. Сколько марок осталось разложить?
• 120 школьников поехали на экскурсию. В два больших автобуса сели по 50 человек. Остальные сели в два маленьких автобуса. Сколько человек ехало в маленьких автобусах?
• Яна купила 3 ручки по 900 рублей и тетрадей на 2 000 рублей. Сколько денег заплатила Яна?
• Велосипедист ехал 2 часа со скоростью 12 км/ч. После этого ему осталось проехать в 2 раза больше того, что он проехал. Сколько всего километров должен проехать велосипедист?
• Сравните площади квадрата со стороной 9 см и прямоугольника со сторонами 12 см и 8 см.
Задание 5* (с. 31)
Можно найти по отдельности сумму нечетных однозначных чисел, сумму четных и сравнить эти суммы:
1+3+5+7+9=25
2 + 4 + 6 + 8 = 20
25-20 = 5
Можно рассуждать по-другому. Каждое слагаемое второй суммы на 1 больше соответствующего слагаемого первой суммы. Сумма четырех слагаемых — больше на 4. Однако в первой сумме есть пятое слагаемое. Оно увеличивает первую сумму на 9. В результате первая сумма больше второй на 5. (9 - 4 = 5.)
Сообщение темы и целей урока
Объяснение нового материала
Задание 1 (с. 31)
Задача решается с опорой на рисунок.
Д. ___________________4___
М. __________________ 26
Какие числа нужно найти? (Количество мальчиков количество девочек.) Чему равна их сумма? (26.)
Разность? (4.) Каким образом можно сделать уравнивание этих чисел? (Ко второму числу прибавить 4 или из первого вычесть 4.) Как изменится при этом сумма? (Увеличится на 4 (26 + 4) или уменьшится на 4 (26-4).
Задача решается двумя способами.
Способ I.
1) 26 + 4 = 30 (ч.) — было бы в классе;
2) 30: 2 = 15 (ч.) — девочек;
3) 15 - 4 = 11 (ч.) или
26 - 15 = 11 (ч.) — мальчиков.
Способ II.
1) 26 – 4 = 22 (ч.) — было бы в классе;
2) 22: 2 = 11 (ч.) — мальчиков;
3) 11 + 4 = 15 (ч.) или
26 - 11 = 15 (ч.) — девочек.
Закрепление изученного материала
Задание 3 (с. 31)
Задание 7 (с. 31)
Задание 6 (с. 31)
Вершины квадрата не принадлежат окружности. Четыре точки Е, F, М, N — принадлежат и окружности, и квадрату.
Подведение итогов урока
7. Домашнее задание: № 8, № 9, стр. 31
МАТЕМАТИКА
Тема: Движение в одном направлении
Цели: познакомить учеников с задачами на движение в одном направлении; закрепить умножение многозначных чисел на однозначное число.
Организационный момент
2. Устный счёт
Найдите примеры с ошибками, решите их правильно:
150·6 = 900
130·7 = 910
140·4 = 560
170·4 = 780
140·3 = 420
120·5 = 600
120·7 = 740
150·4 = 700
130·5 = 750
130·8=1 040
120·6 = 640
140·6 = 740
Задание 4 (с. 32)
а) 53 761, 89 623;
б) 6401, 2342.
Задание 5 (с. 33)
х + 9< 12 (1, 2);
х + 5< 17(1,..., 11);
5 + 3 < х (9, 10, 11, 12, 13, 14...).
Задание 7 (с. 33)
Правильные утверждения: 2, 3.
Задание 6* (с. 33)
а) 4, 5, 8, 9, 12, 13, 16, 17
б) 4, 5, 8, 9, 12, 13, 16, 17
в) 4, 5, 8, 9, 12, 13, 16, 17
Решите задачи:
а) Коля должен расчистить от снега дорожку длиной 36 м. К обеду он сделал 1/4 часть работы. Сколько метров ему осталось расчистить?
б) Сеня собрал 400 марок. Половину он разложил в альбоме, по 10 марок на каждый лист. Сколько листов в альбоме?
в) Аня уснула в 9 ч 30 мин вечера и проснулась в 6 ч 45 мин утра. Ее брат Миша спал на 1 ч 50 мин больше. Сколько времени спал Миша?
