Назвати джерела поданих нижче статей. Розташувати джерела у хронологічній послідовності. Які закони регулюють сьогодні правовий статус української мови в Україні?

4.1. «Преамбула....Українська РСР забезпечує українській мові статус державної з метою сприяння всебічному розвиткові духовних творчих сил українського народу, гарантування його суверенної національно-державної самобутності».

4.2. “ Стаття 10. Державною мовою в Україні є українська мова. Держава забезпечує всебічний розвиток і функціонування української мови в усіх сферах суспільного життя на всій території України. В Україні гарантується вільний розвиток, використання і захист російської, інших мов національних меншин України. Держава сприяє вивченню мов міжнародного спілкування. Застосування мов в Україні гарантується Конституцією України та визначається законом”.

4.3. «Термін «регіональні мови або мови меншин» означає мови, які:

i) традиційно використовуються в межах певної території держави громадянами цієї держави, які складають групу, що за своєю чисельністю менша, ніж решта населення цієї держави; та

ii) відрізняються від офіційної мови (мов) цієї держави; але не є діалектами офіційної мови (мов) держави або мови мігрантів».

4.4. «Кожний свідомий громадянин мусить практично знати свою соборну літературну мову й вимову та свій соборний правопис, а також знати й виконувати рідномовні обов’язки свого народу».

Відомий український науковець Іван Ющук стверджує, що «утверджувати державну мову можна двома способами: шляхом заборони вживання інших мов або шляхом виховання україномовної інтелігенції». Який шлях кращий і чому? Чи завжди це так?

6. Як ви думаєте, чому сьогодні налічується багато варіантів англійської мови – британський, американський, австралійський, ірландський, канадський, новозеландський, південноафриканський, ямайкський. Яку функцію (функції) мови підтверджує цей факт?

7. Доберіть до паронімів типові сполучувані з ними слова, щоб розрізнити значення кожного з них. Зразок: громадянський — позиція, почуття; громадський — обов’язок, діяч.

Пароніми	Слова, що пояснюють, розмежовують їх значення
Батьків — батьківський	праця, турбота, портрет, гумор, ласка, голос
Бережливо — бережно	ставитися, використовувати, збирати, орати
Визначальний — визначний	умова, дослідження, твір, подія, роль
Вирізнятися — відрізнятися	від інших, на фоні
Воєнний — військовий	пісня, парад
Гармонійний — гармонічний	людина, стиль
Духовний — душевний	щирість, розквіт, розвиток, розмова
Знаменний — знаменитий	доба, епоха, письменник
Одинокий — одиничний	старість, випадок
Писемний — письмовий	пам’ятка, екзамен
Уява — уявлення	багатий, повний, буйний, помилковий

Запишіть власне українські відповідники до поданих іншомовних слів і навпаки. Як вони можуть бути використані в професійному спілкуванні?

автентичний – ажіотаж – акцентувати – вахта – декоративний - еквівалентний - журнал – ідеальний - інтеграція – ліміт - превентивний − сурогат -

відвідання – життєпис – заборона – зародковий – злободенний – небокрай – недолік – особа – особистий – розумовий – схвалення - учитель –

З’ясувати значення образних висловів. Згадайте, звідки вони з’явилися, з’ясуйте, де і коли їх можна використати. Які фразеологізми побутують у мовленні людей вашої майбутньої професії?

Альма-матер. Авгієві стайні. Альфа і омега. Ахіллесова п’ята. Бочка Діогена. Відкрити Америку. Друге “я”. Злий геній. Іскра божа. Козак Мамай. Людина у футлярі. Ні на йоту. Початок кінця.

Вказати застарілі та нові для української мови слова. Навести власні приклади.

Шоп-тур, саміт, рейдер, златоглавий, флешка, вражий, нетократія, глава, владика, логін, страж, спам, шуя, картридж, бунчук, “ноу-хау”, супервайзер, віртуальний.

Скласти заяву на ім’я декана Вашого факультету з проханням дозволити перескласти модульну контрольну роботу з дисципліни «Українська мова», проаналізувавши взірці такого документу, вимоги до нього та типові мовні звороти (див. підручники, посібники, довідники). Документ записати в зошиті для практичних занять на окремій сторінці.

 

NB! Законспектувати у лекційний зошит «Закони спілкування» (див. Бацевич Ф. Основи комунікативної лінгвістики / Ф. Бацевич. – К.: Академія, 2004. – С. 37-42 або матеріали на сайті дистанційного навчання).