Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Процесс классификации предполагает




Нахождение сходств между одними объектами

И различий между другими

Натуралистический ум

Ховард Гарднер, выдающийся психолог-эволюционист, развил теорию о множественных умах. Согласно этой теории ум — специализированный адаптационный про­цесс. Новшество его постулата основано на том, что мы обладаем не единственным умом, а различными типами ума, которые могут быть развиты в различной степени. Так, может существовать человек с выдающимся матема­тическим умом и нулевыми способностями к музыке. Есть один из типов ума, который интересует нас и который мы подчеркнем: так называемый натуралистический ум. По


Гарднеру, этот ум родился в процессе эволюции, посколь­ку выживание организма в большой степени зависит от его способности различать подобные виды. Благодаря натуралистическому уму можно избегать опасных видов (хищников) и искать других (нашу добычу). Согласно данному определению, существуют другие виды с этим типом ума, но в нашем виде он развился особенным об­разом. Гарднер так определяет натуралиста: это тот, кто умеет распознавать и классифицировать различные виды (флоры и фауны) в своем окружении. Это звучит доста­точно хорошо, но с доисторических времен до нашего времени кое-что изменилось. Этот тип ума имеет силу в наше время? Разумеется, да: маленький ребенок легко различает растения, птиц и динозавров, благодаря этой же способности классифицировать он может различать марки спортивной обуви, машин, производителей детских игр, футбольных команд. Явным свидетельством наследс­твенного происхождения этого типа ума является особый интерес, который дети проявляют к животным и расте­ниям. Многие малыши очень интересуются динозаврами. Я вспоминаю, как мой маленький сын узнал о мире этих гигантских ящериц. Для него это было поистине большим открытием! Нам пришлось все объяснять ему, читать кни­ги, смотреть фильмы и даже покупать фигурки этих до­исторических животных (разумеется, миниатюрные).


Вооружившись информацией, мой сын создал собствен­ную классификацию динозавров. Сначала он разделил их на летающих и нелетающих, живущих в море и на суше. Последующая классификация этих групп основывалась на том, что он хотел знать, что они ели: мясо или траву. Для него этот второй вопрос был ключевым в понимании того, насколько они были агрессивными.

Натуралистический ум обязателен

Для категоризации мыслей, концепций

И других элементов

Поскольку я уже эксперт по динозаврам, предлагаю вам такую загадку: на основании вашего опыта и логического мышления определите: доисторическое животное под названием «стегозавр» — хищное или травоядное?


(Ответ: это травоядное животное по двум причи­нам: во-первых, у него развиты оборонительные плас­тины вместо частей тела, служащих для нападения; и, во-вторых, его челюсть не такая большая и силь­ная, как у хищников.)

Чарлз Дарвин

Без сомнения, все мы обладаем способностью каталоги­зировать предметы, факты и людей с большой точностью. Это так, потому что мы частично запрограммированы на выполнение этих функций. Но в истории были люди, вы­деляющиеся тем, что эта способность была у них очень развита, и одним из отличных примеров натуралистичес­кого ума служит Чарлз Дарвин.

В раннем детстве Дарвин был скорее мечтателем, чем чудо-ребенком. Ему нравились долгие прогулки в оди­ночестве, и с самой ранней юности он страстно любил природу. Как он говорил, «я родился натуралистом». Все связанное с ней вызывало у него большой интерес. Его считали заурядным мальчиком со способностями ниже средних. Говорили, будто он так плохо учился, что од­нажды отец упрекнул его: «Ты никогда никем не станешь,


единственное, что тебя волнует — ловить зверей, бегать за собаками и убивать крыс, ты станешь позором для себя самого и для всей семьи». И действительно, всему остальному он предпочитал коллекционировать жи­вотных, раковины, яйца, минералы, растения и читать книги о природе. Несмотря на неудачи, которые про­рочили ему отец, школьные товарищи и учителя, Дарвин отличился в естественных науках. В то время уже сущест­вовали классификации живых существ. Наука об их классификации называлась таксономией. Это слово состояло из двух слов: «taxis», что означает упорядоче­ние, и «nomo», норма.

До теории о происхождении видов Дарвина уже су­ществовала понятная и практичная классификация жи­вых существ, но именно он смог объяснить существо­вание этих групп. Чарлз Дарвин отметил, что члены «таксона» (группы) схожи, потому что они произошли от общего предка.

Например, подобия, которые существуют между зеброй и лошадью, объясняются тем, что у них общий предок. Разумеется, применение той же идеи к человеческому виду вызвало спор, который продолжается до сих пор.

Как вы уже, вероятно, убедились, все мы рождаемся с «набором» присущих нам способностей к упорядоче-


нию и классификации. Эта способность, вместе с ранее упомянутыми, является ключевой для составления логи­ческих диаграмм. А что если мы немного потренируем этот врожденный тип ума, который иногда так и не про­является?

Умение упорядочивать





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 453 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Люди избавились бы от половины своих неприятностей, если бы договорились о значении слов. © Рене Декарт
==> читать все изречения...

4207 - | 4068 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.014 с.