Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕосоветуйте матери увеличить объем жидкости




¬ќ ¬–≈ћя ЅќЋ≈«Ќ»

 

¬о врем€ болезни ребенок тер€ет жидкость вследствие лихорадки, учащенного дыхани€ или диареи. –ебенок будет чувствовать себ€ лучше и более здоровым, если он будет получать воду дополнительно дл€ профилактики обезвоживани€. ѕрием жидкости дополнительно особенно важен дл€ детей с диареей; такие дети должны получать жидкость в соответствие с ѕланом ј или Ѕ, как описано на схеме Ћ≈„»“≈.

 

ћатери детей, наход€щихс€ на грудном вскармливании, должны чаще предлагать дет€м грудь.

 

–екомендации по жидкости перечислены в сокращенном виде на приведенном ниже разделе схеме. ƒайте такой совет каждой матери, котора€ забирает своего ребенка домой, «ј »— Ћё„≈Ќ»≈ћ тех случаев, когда мать уже получила большое количество указаний и может быть перегружена дополнительными советами, или, если мать уже научилась проводить лечение по ѕлану ј.

 

 

∆»ƒ ќ—“»

" ѕосоветуйте матери увеличить объем жидкости во врем€ болезни

ƒЋя  ј∆ƒќ√ќ ЅќЋ№Ќќ√ќ –≈Ѕ≈Ќ ј:

"  ормить ребенка чаще и более продолжительно при каждом кормлении.

" ”величить объем жидкости. Ќапример, давать суп, рисовый отвар, кефир, айран, биолакт или чистую воду.

 

ƒЋя –≈Ѕ≈Ќ ј — ƒ»ј–≈≈…:

" ¬ведение дополнительной жидкости может спасти ребенку жизнь. ƒавайте ребенку жидкости согласно ѕлана ј или ѕлана Ѕ на схеме Ћ≈„»“≈ –≈Ѕ≈Ќ ј


ƒј…“≈ —ќ¬≈“ ћј“≈–»,  ќ√ƒј ¬Ќќ¬№ ќЅ–ј“»“№—я  

ћ≈ƒ»÷»Ќ— ќћ” –јЅќ“Ќ» ”

 

 

 ј∆ƒјя мать, котора€ забирает своего ребенка домой, должна получить совет, когда она должна вновь обратитьс€ к медицинскому работнику. ќна возможно должна будет вернутьс€:

 

- дл€ ѕќ—Ћ≈ƒ”ёў≈√ќ ќ—ћќ“–ј через определенное число дней (например, когда возникнет необходимость проконтролировать действие антибиотика),

 

- Ќ≈ћ≈ƒЋ≈ЌЌќ, если возникнут признаки, указывающие на ухудшение состо€ни€ больного, или

 

- дл€ проведени€ ребенку очередной прививки (очередной ќ—ћќ“– «ƒќ–ќ¬ќ√ќ –≈Ѕ≈Ќ ј).

 

ќсобенно важно научить мать распознаванию признаков, при по€влении которых необходимо немедленно вернутьс€ в медицинское учреждение. ¬ы изучили такие признаки в модуле ќпределите Ћечение и они повторены в этом разделе данного модул€. ѕо€вление таких признаков означает, что ребенок нуждаетс€ в дополнительном лечении серьезного заболевани€.

 

ѕќ—Ћ≈ƒ”ёў»≈ ¬»«»“џ

 

»з модул€ ќпределите Ћечение вы узнали, что некоторые проблемы требуют проведени€ последующего осмотра через определенное число дней. Ќапример, пневмони€, дизентери€ и остра€ инфекци€ уха требуют проведени€ последующего визита дл€ того, чтобы удостоверитьс€, что антибиотик действует. «ат€жна€ диаре€ требует последующего осмотра дл€ того, чтобы убедитьс€, что изменение методов кормлени€ дает положительный эффект. Ќекоторые другие проблемы, например, лихорадка или гнойные выделени€ из глаз, требуют последующего осмотра только в том случае, если симптомы не исчезают.

 

¬ конце осмотра больного ребенка объ€сните матери, когда она должна вернутьс€ дл€ последующего осмотра. »ногда ребенок может нуждатьс€ в последующих осмотрах по нескольким проблемам. ¬ таких случа€х назначьте матери наиболее раннюю точно определенную дату дл€ возвращени€ в медицинское учреждение. “акже расскажите ей о возможных любых более ранних осмотрах, в которых может возникнуть необходимость, например, если у ребенка лихорадка не будет спадать.

 

Ќа схеме  ќЌ—”Ћ№“»–”…“≈ приведен краткий перечень сроков дл€ проведени€ последующих визитов при различных проблемах.


ѕќ—Ћ≈ƒ”ёў»… ¬»«»“

ѕосоветуйте матери прийти с ребенком дл€ последующего наблюдени€ не позже сроков, указанных дл€ каждого заболевани€.

 

≈сли у ребенка: ѕоследующий визит через:
Ќ≈“ ѕЌ≈¬ћќЌ»». ј—“ћќ»ƒЌќ≈ ƒџ’јЌ»≈ ѕЌ≈¬ћќЌ»я ƒ»«≈Ќ“≈–»я Ћ»’ќ–јƒ ј, если сохран€етс€ лихорадка  ќ–№ — ќ—Ћќ∆Ќ≈Ќ»яћ» Ц √Ћј«ј, –ќ“* —“–≈ѕ“ќ ќ  ќ¬џ… » Ќ≈—“–≈ѕ“ќ ќ  ќ¬џ… ‘ј–»Ќ√»“     2 дн€
«ј“я∆Ќјя ƒ»ј–≈я ќ—“–јя »Ќ‘≈ ÷»я ”’ј ѕ–ќЅЋ≈ћџ  ќ–ћЋ≈Ќ»я ЋёЅџ≈ ƒ–”√»≈ ЅќЋ≈«Ќ», если нет улучшени€   5 дней
ЅЋ≈ƒЌќ—“№ 14 дней
Ќ»« »… ¬≈— ƒЋя ¬ќ«–ј—“ј 14 дней

 

 

ќбратите внимание, что несколько различных сроков проведени€ последующих визитов относ€тс€ к кормлению:

 

- ≈сли у ребенка есть проблема кормлени€, и вы порекомендовали изменить методы кормлени€, проведите последующий осмотр через 5 дней дл€ того, чтобы проверить, сделала ли мать необходимые изменени€. ≈сли необходимо, вы сможете провести дополнительное консультирование.

 

- ≈сли у ребенка есть бледность, назначьте последующий визит через 14 дней и дайте ребенку еще препаратов железа.

 

- ≈сли у ребенка Ќ»« »… ¬≈—, необходимо провести дополнительный последующий осмотр через 14 дней. ¬о врем€ этого последующего визита вы должны взвесить ребенка, еще раз оценить кормление и дать необходимые дополнительные советы, перечисленные на схеме  ќЌ—”Ћ№“»–”…“≈.

 

≈сли в вашей амбулатории провод€тс€ регул€рные консультации по проблемам кормлени€, планируйте проведение последующих осмотров на это врем€. ≈сли такие консультации не провод€тс€, планируйте индивидуальные консультации по проблемам кормлени€ на то врем€, когда медицинский работник сможет обсудить с матерью кормление ее ребенка. “акой медицинский работник должен знать о проблемах кормлени€ ребенка, рекомендуемых изменени€х, а также знать вес ребенка. Ёта информаци€ может быть записана в амбулаторной карте больного.






ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-18; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 327 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

80% успеха - это по€витьс€ в нужном месте в нужное врем€. © ¬уди јллен
==> читать все изречени€...

495 - | 494 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.