1. Включают в сеть блок питания генератора, дают лампам прогреться 3 минуты.
2. Наблюдают по яркости горения лампочки накаливания на входе, что короткозамкнутая линия резонирует.
3. Перемещая вдоль линии щуп с неоновой лампочкой, наблюдают ее горение в областях пучностей напряжения.
4. Находят положения нескольких соседних пучностей напряжения. Для этого по линейке фиксируют координаты тех мест линии, в которых загорается неоновая лампа при подходе к пучности слева и справа. За координату пучности берут координату середины этого отрезка.
5. Определив координаты нескольких пучностей, находят расстояние между" соседними пучностями. Среднее значение этого расстояния дает половину длины волны генератора.
6. Вычисляют длину (в метрах) и частоту (в мегаГерцах) волны, даваемой генератором.
Техника безопасности
1. Блок питания генератора включается в сеть 220 В.
2. Щуп вдоль линии следует перемещать осторожно, чтобы не повредить линию, и следить за соприкосновением щупа с обоими проводами линии.
Вопросы допускного контроля
1. Векторы 
, 
, 
электромагнитной волны...
а) образуют правую тройку векторов:
б) взаимно перпендикулярны:
в) свидетельствуют о движении электрического и магнитного полей.
2. Какой график соответствует распределению пучностей напряжения в короткозамкнутой двухпроводной линии:
3. Волна называется стоячей, потому что...
а) в ней не происходит колебаний;
б) узлы и пучности не меняют положений;
в) энергия волны постоянна.
Контрольные вопросы
1. Каким дифференциальным уравнением в частных производных описывается волна вектора ,идущая вдоль двухпроводной линии? Как оно выводится?
2. Как Максвелл, используя свои уравнения движения электромагнитного поля, теоретически предсказал существование и свойства электромагнитных волн?
3. Проведите сравнение стоячей электромагнитной волны - в линии Лехера и звуковой волны - в трубе.
