Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


”ровень действий (D). „то такое действи€?




 

ЂЕ ”же у обезь€н существует известное разделение функций между руками и ногамиї. ЂЕ ѕервыми пользуютс€ преимущественно дл€ целей собирани€ и удержани€ пищи, как это уже делают некоторые низшие млекопитающие при помощи своих передних лап. ѕри помощи рук некоторые обезь€ны стро€т себе гнезда на деревь€х или даже, как шимпанзе, навесы между ветв€ми дл€ защиты от непогоды. –уками они схватывают дубины дл€ защиты от врагов или бомбардируют последних плодами и камн€ми. ѕри помощи рук они выполн€ют в плену целый р€д простых операций, подража€ соответствующим действи€м людей. Ќо именно тут‑то и обнаруживаетс€, как велико рассто€ние между неразвитой рукой даже наиболее подобных человеку обезь€н и усовершенствованной трудом сотен тыс€челетий человеческой рукой. „исло и общее расположение костей и мускулов одинаковы у обеих, и тем не менее даже рука первобытнейшего дикар€ способна выполнить сотни работ, не доступных никакой обезь€не. Ќи одна обезь€нь€ рука не изготовила когда‑либо хоть бы самого грубого каменного ножаї.

ЂЕ ƒо того, как первый булыжник при помощи человеческих рук мог превратитьс€ в нож, должен был, пожалуй, пройти такой длинный период времени, что в сравнении с ним знакомый нам исторический период €вл€етс€ совершенно незначительным. Ќо решительный шаг был сделан, рука стала свободной [36]и могла совершенствоватьс€ в ловкости и мастерстве, а приобретенна€ этим больша€ гибкость передавалась по наследству и умножалась от поколени€ к поколению.

–ука таким образом €вл€етс€ не только органом труда, она также его продукт. “олько благодар€ труду, благодар€ приспособлению к все новым операци€м, благодар€ передаче по наследству достигнутого таким путем особенного развити€ мускулов, св€зок и за более долгие промежутки времени также и костей, так же как благодар€ все новому применению этих передаваемых по наследству усовершенствований к новым, все более сложным операци€м, Ч только благодар€ всему этому человеческа€ рука достигла той высокой ступени совершенства, на которой она смогла, Ђкак бы силой волшебства, вызвать к жизни картины –афаэл€, статуи “орвальдсена, музыку ѕаганиниї.

ЂЅлагодар€ совместной работе руки, органов речи и мозга, не только у каждого индивидуума в отдельности, но и в обществе, люди приобрели способность выполн€ть все более сложные операции, ставить себе все более высокие цели и достигать их. ѕроцесс труда становилс€ от поколени€ к поколению более разнообразным, более совершенным, более многостороннимї. (‘. Ёнгельс. ƒиалектика природы. –оль труда в процессе очеловечени€ обезь€ны.  . ћаркс и ‘. Ёнгельс. —очинени€, т. ’1”, стр. 453, 459).

”ровень действий[37], которому мы присваиваем буквенный знак D, по целому р€ду свойств резко отличаетс€ от всех тех уровней, которые были описаны раньше.

ѕрежде всего все три ранее рассмотренных уровн€ построени€ Ч ј, ¬ и — Ч происход€т вместе со своими задачами из очень глубокой старины. ”ровень пространства (—) Ч наиболее молодой из них по истории развити€ Ч и тот своими истоками достигает времен зарождени€ поперечнополосатой мышцы и суставчатых скелетов. ѕравда, следу€ закону Ђэнцефализацииї, все более расшир€€ и обогаща€ круг доступных ему задач, уровень — непрерывно передвигалс€ вперед и вперед по мозгу, мен€€ свои места обитани€ на квартиры со все возрастающим числом Ђудобствї. ћы застали его у человека как раз в самом разгаре такого переезда в кору полушарий мозга Ч жилище, оборудованное хорошим телефоном (слухом) и телевизором (зрением). Ќо все же, несмотр€ на это безостановочное движение вперед, уровень — уже по всем признакам перевалил через вершину своего развити€.  акое бы из движений, характерных дл€ этого уровн€, ни назвать, почти по каждому из них нам легко будет указать млекопитающее или даже птицу, которые превосход€т нас, людей, по совершенству выполнени€ этого движени€. ≈сть немало животных, которые обладают гораздо более резвым и выносливым бегом, нежели человек, многие и многие из них лучше и ловчее нас лазают, прыгают, плавают, владеют равновесием и т. д.

— уровнем действий (D) дело обстоит совершенно иначе. —амые ранние зачатки его про€влений встречаютс€ только у наиболее развитых млекопитающих: у лошади, собаки, слона. «аметно больше их у обезь€н, но даже и у них действий еще так мало, они так зачаточны, что уровень D можно с полным правом и без нат€жек назвать именем человеческого уровн€. ћожет быть, и человеком‑то человек стал в немалой мере благодар€ этому уровню и в св€зи с ним.

ѕервым делом необходимо по€снить, что мы подразумеваем под действи€ми. ƒействи€ Ч это уже не просто движени€. ѕо большей части это Ч целые цепочки последовательных движений, которые все вместе решают ту или другую двигательную задачу.  ажда€ подобна€ цепочка состоит из разных между собой движений, которые смен€ют друг друга, планомерно приближа€ нас к решению задачи. ¬се движени€ Ч звень€ такой цепочки Ч св€заны между собою смыслом решаемой задачи. ѕропустить одно из таких необходимых звеньев или перепутать их пор€док Ч и решение задачи будет сорвано.

¬ качестве простейшего, но очень выразительного примера разберем действие закуривани€ папиросы.  урильщик достает из кармана портсигар, открывает его, вынимает папиросу, разминает ее, вкладывает в рот; достает коробку спичек, открывает ее, достает спичку, беглым взгл€дом провер€ет целость ее головки, поворачивает коробку, чиркает спичкой один или несколько раз, смотр€ по надобности, пока она не вспыхнет; поворачивает ее как надо, чтобы она хорошо разгорелась; если нужно, загораживает ее от ветра, подносит к папиросе и насасывает в нее плам€ спички; тушит спичку и бросает ее, наконец убирает все по местам.

“акой бытовой пуст€к, как закуривание, оказалс€, может быть, даже несколько неожиданно дл€ читател€, состо€щим не менее чем из двух дес€тков последовательных различных движений‑звеньев, которые все нужно выполнить без пропуска, не перепутав их пор€дка и притом приспосаблива€сь к не всегда одинаковым обсто€тельствам. ѕопробуйте проследить п€ть‑шесть раз за одним и тем же человеком при закуривании им папиросы: как ни просто это действие, как оно ни автоматизировано у старого курильщика, ни в одном из этой полдюжины повторений в точности не повторитс€ ни перечень движений, ни их количество.

“е же самые свойства обнаружатс€ и во всевозможных других действи€х. ¬ области быта: надевание той или иной принадлежности одежды, очинка карандаша, умывание, бритье, приготовление €ичницы или ча€, застилка постели и т. д. ¬ области профессионального труда Ч необозримое обилие действий, из которых слагаетс€ работа по любой из специальностей: закладка детали в станок; заправка нитки в швейную или пр€дильную машину, обточка, штамповка, поковка, сверление, закалка, закладка бумаги в пишущую машину; все это Ч лишь бесконечно мала€ горсточка действий, зачерпнута€ наудачу из океана производственного труда. »з области спорта: действи€ ведущего, гон€щего футбольный м€ч к воротам противника; тактика бегуна на сост€зании, направленна€ к выигрышу дистанции, действи€ борца, стрем€щегос€ положить на обе лопатки уже поверженного на землю противника; де€тельность шофера, управл€ющего мчащейс€ автомашиной и т. д., и т. п.

¬ каждом из действий, подобных перечисленным, дес€тки новых примеров которых без труда подыщет сам читатель, обнаружатс€ оба указанных свойства: цепное строение и приспособительна€ изменчивость от раза к разу в составе и строении цепочек.

Ќетрудно объ€снить, почему така€ больша€ часть двигательных актов из уровн€ D обладает цепным строением, слага€сь из целого, иногда и длинного, р€да последовательных движений разного смысла и назначени€. ƒвигательные задачи, одна за другою включающиес€ в круг потребностей человека, все более усложн€ютс€ в смысловом отношении, и это усложнение происходит несравненно более быстрыми темпами, нежели развитие и обогащение двигательных аппаратов человека Ч конечностей, которые €вл€ютс€ его основными, природными оруди€ми. ƒаже если поставить им на службу какие угодно вспомогательные инструменты и вооружить их самыми тонкими коррекци€ми из высших мозговых уровней, и то одиночное движение не будет в состо€нии целиком обеспечить и осуществить в каждом и любом случае то, чего требует смысл двигательной задачи. Ёто видно из уже приводившихс€ примеров действи€. –ука человека неотрывно и несмен€емо св€зана с ними и потому по самой сути должна €вл€тьс€ универсальным инструментом, пригодным дл€ наиболее разнородных видов де€тельности. »менно в таком направлении и совершалось ее постепенное эволюционное развитие. Ќо при этом с нею получилось то же, что посто€нно имеет место и в области техники. ѕо отношению к любому виду инструмента или станка универсальность и разносторонность применени€ сто€т в пр€мой противоположности с быстротой их работы. ¬инт, гайку, шестерню можно изготовить на универсальном токарном станке в течение нескольких минут и посредством сотни последовательных движений, но зато на подобном станке можно изготовить и винт, и гайку любого размера и формы, и еще бесчисленное множество разнородных изделий. ¬ то же врем€ высокоспециализированный автомат способен нарезать сотни гаек в минуту, выкидыва€ их одну за другой из своих железных челюстей быстрее, чем мы будем успевать их считать, но уж на этом автомате ничего больше и нельз€ делать, кроме именно таких гаек. ¬ыигрыш темпа (иногда и качества) покупаетс€ не иначе как ценою узкой и жесткой специализации.

¬ развитии организмов можно наблюдать крайне сходные с этим €влени€. “е органы, которые могут по характеру разрешаемых ими жизненных задач узко и четко специализировать свою работу, достигают в ней зато очень большой быстроты, реша€ свою привычную, однообразную задачу в один прием. “ак действует, например, рефлекторный аппарат слюноотделени€, производ€ почти мгновенно очень тонкий и сложный химический анализ пищи, попавшей в рот, и откликающийс€ на этот анализ выделением слюны совершенно точно подход€щего химического состава. “ак действует Ч в двигательной области Ч тончайший и крайне сложный автоматический механизм согласованного вождени€ глазами (см. очерк II) или механизм родового акта. –азнообразие же того, что приходитс€ выполн€ть руке, не может быть перекрыто иначе как только путем длинных и приспособительно‑изменчивых цепочек более или менее элементарных движений.

—ледующее характерное свойство действий Ч это то, что они очень часто (хот€ и не всегда) совершаютс€ над вещью, над предметом. Ётим объ€сн€етс€ и одно из названий, прилагаемых к этому типу двигательных актов, Ч предметные действи€. — вещью нередко имеют дело и движени€ уровн€ пространства (—), но там все ограничиваетс€ либо простым перемещением ее с одного места на другое (переложить, достать, вставить, подвинуть и т. п.), либо приложением к ней известного усили€ (придавить, ударить, подн€ть, толкнуть, метнуть и т. д.).

ѕредметные действи€ измен€ют вещь гораздо глубже; тут речь идет уж не о простой перемене ее местоположени€.

ѕапироса загораетс€, €йцо варитс€, фотографическа€ пластинка про€вл€етс€ Ч это все химические изменени€. ћеталлическа€ деталь обтачиваетс€, борода подстригаетс€, из глины возникает сосуд или стату€ здесь налицо перемены величины и формы. ћ€ч забиваетс€ в ворота, ферзь берет слона или ладью, металлические литеры, проход€ через руки наборщика, образуют типографский набор и т. д. ¬ последних примерах дело сводитс€ как будто только к перемещени€м, однако, вникнув, легко убедитьс€, что это не так. ¬едь если бы вс€ задача футбольных игроков состо€ла только в том, чтобы м€ч оказалс€ за воротами, то было бы гораздо скорее и проще пр€мо вз€ть и отнести его туда. ≈сли бы сама€ суть шахматной борьбы состо€ла только в передвиганий фигурок, то, во‑первых, тогда игра без доски и фигурок, Ђвслепуюї, была бы уже не игрой; во‑вторых, тогда передвигание фигурок, производимое двухлетним сынишкой, забравшимс€ в отсутствие отца в его кабинет, было бы равноценно с действи€ми Ѕотвинника; в‑третьих, наконец, в том же случае, надо полагать, искусный игрок в бирюльки был бы и самым лучшим игроком в шахматы.

ясно, что и в этих примерах за передвигани€ми предметов всюду скрыт совсем иной и особый смысл, который и св€зывает движени€ во всех таких случа€х в целостные смысловые цепи.

«десь нельз€ не отметить одно очень интересное и характерное свойство действий, которое покажет нам заодно, до чего способны бывают подн€тьс€ в их применении разные животные. ќчевидно, что если за движени€ми, из которых составл€етс€ смыслова€ цепочка действи€, кроетс€ нечто большее, чем простые перемещени€ и передвижени€ вещей, то в числе промежуточных движений такой цепочки будут нередко попадатьс€ такие, которые передвигают вещь совсем не туда, куда она должна будет попасть в конце концов, после решени€ задачи.

≈сли, например, нужно расстегнуть по€с, застегнутый крючком, дл€ сн€ти€ петельки с крючка нужно первым делом еще туже ст€нуть по€с. ≈сли требуетс€ сн€ть присосавшуюс€ лечебную банку с тела, то надо не т€нуть ее прочь от кожи, а подсунуть под нее ноготь, чтобы впустить внутрь воздух. ≈сли хочетс€ сорвать €блоко, вис€щее слишком высоко, то следует не прыгать и рватьс€   нему понапрасну, а сходить в сторону за стулом, влезть на него и спокойно вознаградить себ€ за труд.

ѕосмотрим теперь, как поступают в подобных случа€х животные и маленькие дети.

«а сквозною проволочной решеткой находитс€ тарелка с кормом.  урица (не обладающа€ уровнем действий), увид€ его, начинает суетливо рватьс€ к нему по пр€мой линии, пытаетс€ перелететь через загородку, долбит клювом проволоку и т. д. ”мна€ собака, может быть, тоже согрешив вначале подобным же Ђкуринымї поведением по отношению к лакомому куску, очень скоро вслед за тем повернетс€ и пойдет прочь от него, туда, где имеетс€, как ей известно, калитка, т. е. сумеет переключитьс€ из уровн€ пространства в уровень действий. ” кур в подобных им низкоорганизованных существ есть в распор€жении, кстати сказать, один вспомогательный вид поведени€, который, несомненно, выработалс€ у них в пор€дке приспособлени€ к жизни и который иногда выручает их.  урица начинает возбужденно метатьс€ во все стороны и этим увеличивает свои шансы случайно попасть в распахнутую калитку. ћожет статьс€, что она действительно с размаху и вбежит в нее. ќбезь€на проделала в своем развитии еще один шаг вперед по сравнению с собакой: она способна сходить за орудием Ч за палкой и, просунув ее сквозь решетку, загрести ею приманку.

ѕолуторагодовалому ребенку досталось большое дерев€нное разъемное €йцо. ќн видывал такие и прежде и твердо знает, во‑первых, что €йцо состоит из двух плотно сложенных половинок, а во‑вторых, что внутри находитс€, побр€кива€, сюрприз, не менее привлекательный дл€ него, чем пшено дл€ курицы или банан дл€ обезь€ны. Ќо как открыть €йцо? –ебенок делает, по сути, совершенно то же самое, с чего в предыдущем примере начала курица. ќн включает в работу уровень пространства (—), наивысший из уровней, какие успели у него дозреть к этому возрасту. ƒейству€ в этом же уровне, курица устремл€етс€ к корму по тому самому направлению Ч по пр€мой линии, Ч по которому он ей виден. –ебенок принимаетс€ раскрывать €йцо по тому самому направлению, по которому должны будут разойтись уже разомкнувшиес€ половинки. ќн и начинает, напр€га€ все свои силенки, т€нуть обе половины в стороны прочь одну от другой, в какой‑то момент они разлетаютс€ в обе стороны, а вожделенный сюрприз летит в третью. Ћишь гораздо позднее, когда у ребенка уже дозреет и включитс€ в работу уровень действий (D), он дойдет до уразумени€ того, что в подобных случа€х надо не т€нуть половинки туда, куда хочетс€ их в конце концов сместить, а покачивать или откручивать их.

¬инт, который извлекаетс€ не выдергиванием, а вывинчиванием; чемоданна€ крышка с застежкой, которую надо сперва придавить книзу, чтобы подн€ть кверху; вис€щий плод, который дл€ того, чтобы сбить и заполучить к себе; приходитс€ иной раз удар€ть палкой от себ€; футбольный м€ч, который посылаетс€ ведущим влево, потому что в создавшемс€ положении это Ч наивернейший путь вогнать его в ворота, наход€щиес€ справа; лодочный руль, который нужно повернуть против направлени€ часовой стрелки, чтобы лодка повернулась по часовой стрелке, Ч вот цела€ пригоршн€ примеров движений, которые ведут Ђне тудаї. ¬се это Ч составл€ющие звень€ цепных действий. ¬се эти и подобные им движени€ лишены пр€мого смысла с наивных и пр€молинейных точек зрени€ уровн€ пространства, и все они (или, по крайней мере, подавл€ющее большинство их) недоступны ни сколь угодно умным животным, ни маленькому ребенку.

ƒл€ полноты характеристики действий остаетс€ добавить, что к ним же принадлежит еще одна форма цепных двигательных актов, быть может несколько неожиданна€ дл€ читател€, а именно Ч речь. ≈сли вдуматьс€, то все существенные, необходимые признаки цепных действий окажутс€ в ней налицо. Ёто тоже цела€ последовательность отдельных движений‑звеньев, в данном случае Ч движений €зыка, губ и голосовых св€зок; здесь тоже отдельные звень€ цепочки объединены общим смыслом, отнюдь не свод€щимс€ к перемещению чего бы то ни было; и здесь, наконец, тоже возможны и посто€нно на самом деле имеют место вс€ческие мелкие изменени€ и отклонени€ (в произношении, интонации, высоте голоса и т.п.), не искажающие смысла. “есна€ св€зь трудовых действий, совершающихс€ на уровне D, и членораздельной речи была подчеркнута еще ‘. Ёнгельсом в той же статье, из которой заимствован нами и эпиграф[38].

ќтметим, что так называемые центры речи в коре мозговых полушарий, т. е. те участки коры, повреждени€ которых сейчас же влекут за собою потерю речи, вход€т в состав как раз тех обширных отделов мозговой коры, которые представл€ют собою нервно‑двигательный аппарат описываемого сейчас уровн€ D.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-02-12; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 525 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

≈сли вы думаете, что на что-то способны, вы правы; если думаете, что у вас ничего не получитс€ - вы тоже правы. © √енри ‘орд
==> читать все изречени€...

2048 - | 2001 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.022 с.