Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Задача 1. Три группы продавцов продавали штучный товар, расфасованный в различные упаковки




Три группы продавцов продавали штучный товар, расфасованный в различные упаковки. После окончания срока распродажи был произведен тестовый контроль над случайно отобранными продавцами из каждой группы. Были получены следующие результаты:

 

Номер испытания Уровни фактора
F1 F2 F3
       
       
       
       

Решение в пакете STATISTICA.

1. Запустить пакет STATISTICA.

2. Ввести исходные данные для переменных в столбцы VAR1 и VAR2 в следующем виде (нужно добавить 2 Cases: выполним команду Insert/Add Cases):

3. Выполнить команду Statistics/ANOVA. Появится меню General ANOVA/MANOVA (рис. 3.1).

 

Рис. 3.1.Меню General ANOVA/MANOVA

 

4. В нем выбрать пункт Analysis Wizard в колонке Specification Method. Нажать ОК. Откроется окно Variables (рис 3.2).

Определить независимую (VAR1) и зависимую (VAR2) переменные. Нажать ОК.

 

Рис. 3.2. Окно Variables

 

5. Появится панель ANOVA Results.

6.Для решения данной задачи достаточно нажать кнопку All effects/Graphs, и в открывшемся окне поставить галочку возле SpreadSheet (рис.3.3). Нажать ОК:

Рис. 3.3.

7. В открывшемся окне появится результат решения задачи (рис. 3.4).

 

Рис. 3.4. Результат решения задачи

 

Итак, подчеркнутое предложение 1 – это ключ-решение: тут показан критерий Фишера-Снедекора, полученный в ходе решения задачи. Этот критерий надо сравнить с табличным Фишера-Снедекора.

В столбце 2 показаны уровни фактора (1,2,3). Следующий столбец 3 показывает групповую среднюю для каждого уровня фактора (). А столбец 4 – показывает количество испытаний на каждом уровне фактора. Сравнив критерий Фишера-Снедекора полученный и табличный, делаем вывод о различии групповых переменных «в целом». Неотмеченные столбцы показывают различного рода погрешности расчетов, поэтому существенной роли не играют.

Варианты заданий

Вариант 1

1. Проведено по пять испытаний на каждом из трех уровней фактора. Методом дисперсионного анализа при уровне значимости проверить гипотезу о равенстве групповых средних. Предполагается, что выборки извлечены из нормальных совокупностей с одинаковыми дисперсиями.

 

 

Номер испытания Уровни фактора
F1 F2 F3
       
       
       
       
       

 

2. Произведено 12 испытаний, из них 5 – на первом уровне фактора, 4 – на втором и 3 – на третьем. Методом дисперсионного анализа при уровне значимости проверить гипотезу о равенстве групповых средних. Предполагается, что выборки извлечены из нормальных совокупностей с одинаковыми дисперсиями.

Номер испытания Уровни фактора
F1 F2 F3
       
       
       
       
       

 

Вариант 2

1. Проведено по четыре испытания на каждом из трех уровней фактора. Методом дисперсионного анализа при уровне значимости проверить гипотезу о равенстве групповых средних. Предполагается, что выборки извлечены из нормальных совокупностей с одинаковыми дисперсиями.

Номер испытания Уровни фактора
F1 F2 F3
  2.9 3.5 3.3
  3.7 3.1 3.3
  3.4 3.7 3.4
  3.1 3.0 3.2

 

2. Произведено 11 испытаний, из них 3 – на первом уровне фактора, 3 – на втором,
3 – на третьем и 2 – на четвертом. Методом дисперсионного анализа при уровне значимости проверить гипотезу о равенстве групповых средних. Предполагается, что выборки извлечены из нормальных совокупностей с одинаковыми дисперсиями.

 

Номер испытания Уровни фактора
F1 F2 F3 F4
         
         
         

 

Вариант 3

1. Проведено по пять испытаний на каждом из трех уровней фактора. Методом дисперсионного анализа при уровне значимости проверить гипотезу о равенстве групповых средних. Предполагается, что выборки извлечены из нормальных совокупностей с одинаковыми дисперсиями.

Номер испытания Уровни фактора
F1 F2 F3
       
       
       
       
       

 

2. Произведено 12 испытаний, из них 4 – на первом уровне фактора, 5 – на втором,
3 – на третьем. Методом дисперсионного анализа при уровне значимости проверить гипотезу о равенстве групповых средних. Предполагается, что выборки извлечены из нормальных совокупностей с одинаковыми дисперсиями.

Номер испытания Уровни фактора
F1 F2 F3
  2.8 2.9 3.7
  3.1 3.3 3.4
  3.6 3.0 3.7
  3.2 3.1  
    3.2  

 

Вариант 4

1. Проведено по четыре испытания на каждом из трех уровней фактора. Методом дисперсионного анализа при уровне значимости проверить гипотезу о равенстве групповых средних. Предполагается, что выборки извлечены из нормальных совокупностей с одинаковыми дисперсиями.

 

Номер испытания Уровни фактора
F1 F2 F3
       
       
       
       

 

2. Произведено 13 испытаний, из них 3 – на первом уровне фактора, 2 – на втором, 4 – на третьем и 4 – на четвертом. Методом дисперсионного анализа при уровне значимости проверить гипотезу о равенстве групповых средних. Предполагается, что выборки извлечены из нормальных совокупностей с одинаковыми дисперсиями.

Номер испытания Уровни фактора
F1 F2 F3 F4
  83.5 91.5 82.5 91.5
  85.0 93.0 94.0 95.0
  87.0   83.5 90.5
      85.5 89.0

 

Вариант 5

1. Проведено по четыре испытания на каждом из трех уровней фактора. Методом дисперсионного анализа при уровне значимости проверить гипотезу о равенстве групповых средних. Предполагается, что выборки извлечены из нормальных совокупностей с одинаковыми дисперсиями.

Номер испытания i Уровни фактора
F1 F2 F3
       
       
       
       

 

2. Произведено 17 испытаний, из них 5 – на первом уровне фактора, 5 – на втором, 4 – на третьем и 3 – на четвертом. Методом дисперсионного анализа при уровне значимости проверить гипотезу о равенстве групповых средних. Предполагается, что выборки извлечены из нормальных совокупностей с одинаковыми дисперсиями.

 

Номер испытания Уровни фактора
F1 F2 F3 F4
         
         
         
         
         

 

Вариант 6

1. Проведено по четыре испытания на каждом из трех уровней фактора. Методом дисперсионного анализа при уровне значимости проверить гипотезу о равенстве групповых средних. Предполагается, что выборки извлечены из нормальных совокупностей с одинаковыми дисперсиями.

Номер испытания Уровни фактора
F1 F2 F3
       
       
       
       

 

2. Произведено 14 испытаний, из них 5 – на первом уровне фактора, 5 – на втором,
4 – на третьем. Методом дисперсионного анализа при уровне значимости проверить гипотезу о равенстве групповых средних. Предполагается, что выборки извлечены из нормальных совокупностей с одинаковыми дисперсиями

Номер испытания Уровни фактора
F1 F2 F3
       
       
       
       
       

 

Вариант 7

1. Проведено по четыре испытания на каждом из трех уровней фактора. Методом дисперсионного анализа при уровне значимости проверить гипотезу о равенстве групповых средних. Предполагается, что выборки извлечены из нормальных совокупностей с одинаковыми дисперсиями.

 

Номер испытания Уровни фактора
F1 F2 F3
       
       
       
       

 

2. Произведено 15 испытаний, из них 4 – на первом уровне фактора, 3 – на втором, 4 – на третьем и 4 – на четвертом. Методом дисперсионного анализа при уровне значимости проверить гипотезу о равенстве групповых средних. Предполагается, что выборки извлечены из нормальных совокупностей с одинаковыми дисперсиями

Номер испытания Уровни фактора
F1 F2 F3 F4
  25.7 25.01 25.9 24.6
  25.75 25.03 25.8 24.8
  25.8 25.05 25.75 25.0
  25.95   25.6 25.1

 

Вариант 8

1. Проведено по четыре испытания на каждом из трех уровней фактора. Методом дисперсионного анализа при уровне значимости проверить гипотезу о равенстве групповых средних. Предполагается, что выборки извлечены из нормальных совокупностей с одинаковыми дисперсиями.

Номер испытания Уровни фактора
F1 F2 F3
       
       
       
       

 

2. Произведено 14 испытаний, из них 4 – на первом уровне фактора, 3 – на втором, 3 – на третьем и 4 – на четвертом. Методом дисперсионного анализа при уровне значимости проверить гипотезу о равенстве групповых средних. Предполагается, что выборки извлечены из нормальных совокупностей с одинаковыми дисперсиями

Номер испытания Уровни фактора
F1 F2 F3 F4
  7.3 5.4 6.4 7.9
  8.3 7.1 8.1 9.5
  8.3 7.4 6.3 9.6
  8.4     9.1





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-08; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1271 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Надо любить жизнь больше, чем смысл жизни. © Федор Достоевский
==> читать все изречения...

2332 - | 2011 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.