Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


«наете ли вы? „то мозг в среднем детстве демонстрирует начальное резкое ускорение роста и к концу периода достигает размера мозга взрослого человека?




„то мозг в среднем детстве демонстрирует начальное резкое ускорение роста и к концу периода достигает размера мозга взрослого человека?

„то в течение среднего детства сила и моторные способности мальчиков и девочек сопоставимы?

ѕочему большинство американских детей в течение этого периода бывают тучными? „то в то врем€, как тучность детей в —Ўј повышаетс€, их физическа€ подготовленность посто€нно ухудшаетс€?

„то в этот период несчастные случаи вызывают больше смертей детей, чем все семь остальных главных причин вместе?

 акие существуют различи€ между дооперациональным и нагл€дно-действенным мышлением и как они оцениваютс€?  ак примен€етс€ теори€ ѕиаже в начальном образовании? „то в течение среднего детства происходит р€д значительных улучшений навыков пам€ти и по€вл€етс€ метапознание?

 акие отношени€ св€зывают грамотность и культуральный контекст?  аковы различи€ между критериально-ориентированными тестами и тестами, ориентированными на статистическую норму?

 ак начиналось тестирование интеллекта и какое положение оно занимает сегодн€? „то существует много различных, зачастую конфликтующих, теорий, объ€сн€ющих природу интеллекта?

 акими навыками должны обладать дети при поступлении в школу?  акие факторы дома и в школе определ€ют академические успехи ребенка? „то школы иногда содействуют различи€м навыков в результате гендерных стереотипов? „то такое умственна€ отсталость и что могут достичь люди при разной степени ее выраженности?

„то такое нарушение способностей к обучению, с какими трудност€ми в школе и других местах сталкиваютс€ дети, страдающие такими расстройствами? „то такое синдром дефицита внимани€ и гиперактивности (—ƒ¬√), как он лечитс€? Ёто главные темы главы.

414 „асть II. ƒетство

—реднее детство Ч в западных странах период жизни детей от 6 до 12 лет, важный период, когда они усваивают и усовершенствуют различные навыки: от чтени€ и арифметики до игры в м€ч и танцев. Ёто врем€ испытани€ ребенком своих сил, решени€ сложных задач, возникающих как результат вызова самому себе, как следствие взаимодействи€ с окружающей средой. “е, кому удаетс€ справитьс€ с этими задачами, станов€тс€ более умелыми и уверенными в себе; у тех, чьи попытки заканчиваютс€ неудачей, возможно развитие чувства неполноценности или более слабого чувства я. Ёриксон, стрем€сь передать дух этого этапа жизни, назвал детство периодом созидани€ (industry).

¬ данной главе мы приведем несколько примеров того, с каким прилежанием дети развивают и совершенствуют свои физические и когнитивные умени€. ћы также рассмотрим задачи и проблемы школы, св€занные со средним детством, включа€ способы проведени€ и интерпретации результатов тестов интеллекта и достижений, а также современные подходы к пониманию неспособности к обучению и умственной отсталости.

Ќеобходимо помнить, что индивидуальное развитие человека определ€етс€ взаимодействием физических, когнитивных и психосоциальных факторов. „астично благодар€ улучшению функционировани€ нервной системы (происходит миелинизаци€ ретикул€рной формации) дети теперь могут концентрировать свое внимание в течение более длительного временного интервала. Ѕолее развитые когнитивные навыки позвол€ют им предвидеть действи€ других людей и планировать стратегии своих действий. Ёти и другие изменени€ вли€ют на выбор ребенком зан€тий и де€тельности, на веро€тность достижени€ им успеха или неудачи.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-02-12; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 359 | Ќарушение авторских прав


Ћучшие изречени€:

Ќачинать всегда стоит с того, что сеет сомнени€. © Ѕорис —тругацкий
==> читать все изречени€...

445 - | 367 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.