Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


Ѕлоки и темы лекционного курса




“ема 1. ¬ведение. “еори€ литературы как наука

 урс Ђќсновы теории литературыї в системе университет≠ского обучени€ студента-журналиста. «адачи курса: знакомство с теорией литературы, его структурой, с системой пон€тий, терминологи≠ей, научными подходами к художественному произведению и лите≠ратурному процессу. Ќеобходимость овладени€ принципами анализа произведени€ в его художественной целостности дл€ научной, редакторской, критической де€тельности и работе в —ћ» специалиста-журналиста.

“еори€ литературы - филологическа€ наука о сущности, проис≠хождении и развитии художественной словесности как вида ис≠кусства. ћесто теории литературы в структуре (системе) гуманитарного знани€. ≈е взаимодействие с лингвистикой, риторикой, искусствознанием, эстетикой, культурологией, общественной историей, а также с со≠циологией, психологией, религиоведением, семиотикой. ѕроблема точности знани€ и трудности терминологии в теории литературы. »сторическа€ измен€емость литературоведческой терминологии и неоднозначное истолкование терминов в различных научных шко≠лах.

“еори€ литературы - дисциплина, котора€ систематизирует по≠н€ти€ о специфике художественной литературы, об особенност€х ее содержани€ и формы в их историческом развитии, о целостности художественного произведени€ и его функционировании, о литера≠турном процессе.

ѕоэтика в составе теории литературы как наука об изобрази≠тельно-выразительных средствах и о строении литературных произ≠ведений: обща€ поэтика (исследование €зыка литературно-художественного высказывани€ и принципов Ђлитературностиї текста в их звуковом, словесном, образном строении, Ђмеханизмаї их порождени€), историческа€ поэтика (рассмотрение эволюции поэтических форм в св€зи с эволюцией художественного сознани€), частна€ или функциональна€ поэтика (описание организации элементов отдельного художественного произведени€ как целостной системы). »х отличие от нормативной поэтики и риторики. —оотношение теории и истории литературы.

ћетодологические проблемы литературоведени€, обусловлен≠ные предметом его изучени€: понимание специфической природы, генезиса, закономерностей исторического развити€ и общественного значени€ художественной словесности как вида искусства. »стоки литературоведческой методологии в истории мировой эстетики и литературной критики.

–азличие между методологией науки и методиками анализа ли≠тературных €влений. –азнообразие научных направлений и школ в современной науке о литературе; вли€ние на нее лингвистики, се≠миотики, психоанализа, кибернетики. “радиционные и нетрадици≠онные подходы к литературно-художественным произведени€м. ћетоды и приемы анализа литературного произведени€. јна≠лиз художественной литературы методами других гуманитарных наук (социологии, культурологии, истории, психологии, лингвисти≠ки) и его недостаточность дл€ целостного объ€снени€ литературного произведени€ как феномена художественности. —истемность и исто≠ризм - основополагающие принципы литературоведени€. —оотно≠шение детерминизма и имманентности в изучении литературных €влений.


“ема 2. ѕроисхождение искусства


ќпорные пон€ти€: ѕроисхождение искусства. ¬иды искусства. »скусство в системе культуры. —пецифика искусства и его предмет. ’удожественный образ. ћесто литературы в р€ду других искусств. ѕредмет теории литературы. Ћитературна€ критика как синтез науки, искусства и публицистики.

 

»скусство - особа€ сфера человеческой культуры. “ри значени€ слова Ђискусствої в русском €зыке, их истоки. »скусство как худо≠жественное творчество (Ђхудожествої) - специфически созидательна€ де€тельность, удовлетвор€юща€ эстетическим потребност€м людей. Ёстетические категории и система основных пон€тий науки о литературе. Ёстетическое совершенство (красота) произведений прикладных и из€щных искусств, специфика красоты в каждом виде искусства.

ƒекоративно-прикладные искусства, совмещающие практиче≠ские (утилитарные) и эстетические цели.

»з€щные искусства - относительно самосто€тельна€ сфере ду≠ховной культуры, специфическа€ форма самосознани€ человечества и художественного освоени€ им действительности.

ќбразна€ природа искусства. “ермин Ђобразї в философии, психологии, лингвистике, искусствознании. ƒвойственна€ природа художественного образа как формально-содержательной категории, отражающей эстетические свойства мира в их конкретно-чувственном многообразии. ≈динство Ђпредметногої и Ђидеальногої в художественном образе как универсальное свойство всех видов из€щных искусств (живописи, музыки, скульптуры, пантомимы, ли≠тературы и других). Ђ—амодостаточностьї образов искусства в отли≠чие от других видов образности, имеющих вспомогательное значе≠ние иллюстрации (научной, рекламной, публицистической) и факто≠графии (мемуарной, документальной).

—воеобразие коммуникативной функции искусства; художественное произведение как Ђдиалог с каждым, сто€щим перед ним человекомї (√егель). ¬нутреннее родство акта творчества и воспри€ти€. «начение ис≠кусства, обогащающего опыт конкретно-чувственного общени€ лич≠ности с миром, дл€ развити€ его миросозерцани€ и целостного нрав≠ственного самоопределени€.

ѕроисхождение искусства из первобытного синкретического творчества. ≈го св€зь с ритуалом, магией, мифологией (их общность и различи€ в принципах образного освоени€ действительности). –оль мифологем в развитии художественной образности. »скусство как создание новых (Ђкультурныхї) мифов. »скусство и игра (јристотель, ‘.Ўиллер, …. ’ейзинга об игровом начале в искусст≠ве). »скусство и пограничные сферы духовной культуры, их взаимо≠вли€ние. ƒидактическое и религиозное искусство. ƒокумент в ис≠кусстве. »сторическое изменение функций искусства по мере его ста≠новлени€ и развити€. »скусство как отражение общественной жизни и средоточие гуманистической культуры, выражение Ђглубочайших человеческих интересовї (√егель). ∆изнь художественных произве≠дений в веках.

¬иды искусства, их классификаци€. Ёкспрессивные и пластиче≠ские начала в фактуре художественного образа, их смысловое значе≠ние. ¬заимонезаменимость и самоценность видов искусства. ћесто художественной литературы в их р€ду. “рактат Ћессинга о границах живописи и поэзии.


“ема 3. ’удожественный образ. ќбраз и знак

ќбраз и знак, модель, схема. ѕодвижность границ между ними. ќбраз - представление - пон€тие.

—пецифический обобщающий и ценностный смысл художе≠ственного образа. ≈го целостность. ѕон€тие художественности (совершенства) как специфического свойства произведени€ ис≠кусства.

–оль творческой фантазии автора в создании художественного образа. ѕервична€ условность и экспрессивность образов искусства, обращенных к личному эмоциональному воображению и рассчитан≠ных на Ђсотворчествої читател€, зрител€, слушател€.

“ема 4. Ћитература как вид искусства

’удожественна€ литература - искусство слова. —воеобразие ее Ђматериалаї.

Ёстетические свойства звучащего слова; его Ђмузыкальностьї. »нтонационна€ экспрессивность и ритмичность художественной речи как факторы эстетического впечатлени€. Ђћаги€ словї.

«наковость слова, его Ђневещественностьї (Ћессинг). ќтсут≠ствие нагл€дности и конкретно-чувственной достоверности в словес≠ном изображении. ѕреодоление знаковости слова в художественной речи; ее обращенность к Ђвнутреннему окуї (Ќ. √оголь) читател€. јссоциативность словесного образа. “рудности перевода литера≠турных произведений на другие национальные €зыки.

Ћитература как временное искусство, воспроизвод€щее €влени€ жизни в их развитии. »зобразительно-экспрессивные и познаватель≠ные возможности речи. ≈е способность воссоздавать как Ђвнесловеснуюї действительность, так и речевую де€тельность лю≠дей, как внешние стороны жизни человека, так и его духовный мир (чувства, раздумь€, переживани€ мировоззренческого характера в их смысловой конкретности). ¬оспроизведение устных и письменных высказываний, мыслительных процессов - уникальное свойство искусства слова. ¬оссоздание словом вымышленной Ђхудожественной реальностиї, Ђвнутреннего мираї (ƒ. Ћихачев) произведени€ как сре≠доточи€ образного его смысла.

Ћитература как отражение действительности, форма ее художе≠ственного познани€, осмыслени€, оценки, претворени€. јристотель о поэзии как искусстве Ђмимесисаї, подражающем не тому, что было, но что Ђвозможної. ”ниверсальный охват жизни в ее динамике, об≠щественных и частных конфликтах, св€занных с ними событий и поступков, целостных человеческих характеров и обсто€тельств в литературе. —воеобразие подхода писател€ к действительности: рас≠познавание общих свойств жизни в ее конкретно-чувственных, инди≠видуальных про€влени€х, интерес к реали€м человеческой жизни в их характерности. ќтличие художественного обобщающе-целостного и ценностного осмыслени€ жизни от научного, абстрактного знани€. —оотношение пон€тий Ђпрототипї, Ђтипї, Ђхудожественный харак≠терї, Ђперсонажї, Ђгеройї, Ђобразї. јналитичность и проблемность литературы, ценностный смысл ее образов. »нтеллектуально-духовное богатство литературы.

ќсобенности творческого процесса в искусстве слова: Ђигра рас≠судка и воображени€ї (».  ант), Ђмышление образамиї и создание Ђвторогої, вымышленного мира; Ђмуки словаї.

ќтражение в творчестве писател€ особенностей его личности, таланта и миросозерцани€. Ёстетические, религиозные, социологи≠ческие, философские взгл€ды писател€, его нравственные искани€ как источник его произведений. ѕротиворечи€ творческого процесса и их преодоление. “ворческа€ рефлекси€ художника и замысел про≠изведени€.

¬оспри€тие литературно-художественного произведени€ чита≠телем посредством Ђэстетического созерцани€ї и сопереживани€. —обытие Ђвстречиї читател€ и автора (ћ. Ѕахтин) - способ освоени€ произведени€ как художественной ценности. –оль литературной критики в процессе воспри€ти€ художественного произведени€.

‘ольклор и литература - две самосто€тельные области словес≠ного творчества.  оллективное и индивидуальное авторство в фольклоре. ¬заимовли€ни€ фольклора и литературы. »стори€ литературы и фольклора в контексте истории культуры.

“ема 5. »сторико-литературный процесс


ќпорные пон€ти€: Ћитературный процесс. Ћитературные направлени€ и течени€. ћассова€ литература. ’удожественна€ литература и беллетристика.

 

Ћитературный процесс в контексте культурно-исторического развити€ и проблема его периодизации. Ќациональное своеобразие литературы, обусловленное ее св€зью с историей общества и национального €зыка. ћеждународные св€зи и вли€ни€. ¬заимодействие литератур. Ћитературные традиции и новаторство. Ёпохи литературного развити€ и типы художественного сознани€ (традиционалистское и индивидуально-творческое).

ѕон€тие художественной системы, творческого метода, литера≠ турного направлени€ и течени€. –азлична€ трактовка этих катего≠рий в науке. ’удожественные системы античности и раннего средне≠вековь€. √уманистическа€ литература эпохи ¬озрождени€ как худо≠жественна€ система.  лассицизм, сентиментализм, романтизм - ве≠дущие направлени€ в европейских литературах XVII - XVIII - нача≠ла XIX вв. (обща€ характеристика эстетической программы, творче≠ского метода, системы жанров, стилевых тенденций). ѕротивобор≠ство и преемственность литературных направлений.

ј. ѕушкин, ќ. Ѕальзак, ¬. Ѕелинский об отличительных свойст≠вах реалистического воспроизведени€ жизни, о Ђсамодвиженииї ха≠рактеров. –еалистический метод как реализаци€ познавательных возможностей литературы. ≈го отличие от натурализма. »спользо≠вание условных форм в реалистической литературе. Ћитературные течени€ и направлени€ в XX веке: реализм, модернизм и другие. ѕо≠н€тие литературного авангарда.

Ћитературный процесс и читатель. »сторико-функциональное изучение литературы. ќсновные этапы развити€ теоретико-литературной мысли.

 ратка€ характеристика некоторых литературоведческих школ (культурно-исторической, компаративизма, формализма, структура≠лизма, вульгарной социологии) и современной ситуации в науке.

 

“ема 6. «акономерности историко-литературного развити€


ќпорные пон€ти€: «акономерности историко-литературного развити€. ћетод. —тиль. ѕроблемы современной литературы.

 

–иторическое и искусствоведческое пон€тие стил€. —тиль как эстетическое единство и взаимодействие всех сторон, компонентов и деталей экспрессивно-образной формы художественного произведе≠ни€. —одержательна€ обусловленность такого единства. Ёлементы формы как носители стил€. —тилеобразующие факторы в их взаимо≠действии. —тиль как показатель эстетического совершенства произ≠ведени€. Ќормативные стили канонических жанров. √ете об отличии стил€ от Ђпростого подражани€ природеї и манеры. –азграничение пон€тий Ђстильї, Ђпоэтикаї, Ђоригинальностьї, Ђманераї, Ђслогї. »спользование термина Ђстильї применительно к произведению, творчеству писател€, группы писателей (стилевое течение), направ≠лению. ”стойчивые признаки стил€.

—тиль как закономерность. —тилевое вли€ние, стилизаци€, пароди€, эпигонство.

“ема 7. Ћитературные роды и виды


ќпорные пон€ти€: Ћитературные роды. Ёпос. Ћирика. ƒрама.

 

Ћитературные роды как формально-содержательна€ категори€. ѕринцип делени€ литературы на роды как теоретическа€ проблема. ѕлатон и јристотель о Ђспособах подражани€ї в поэзии. ‘илософское обоснование √егелем и ¬. Ѕелинским различи€ между литературными родами по содержательным и формальным призна≠кам. ќдносторонность их трактовки, игнорирующей единство субъективной и объективной сторон (предмета и авторского подхода к нему) в художественном содержании и в творческом процессе.

 онцепци€ ј.Ќ. ¬еселовского о происхождении литературных родов из обр€довой синкретической песни и о развитии их в св€зи с историческими изменени€ми личностного самосознани€ поэта. Ќеобходимость дополнить эту теорию рассмотрением генезиса сказки и трудовой песни.

ƒискуссионность пон€ти€ литературного рода в XX веке.

–азделение литературы и фольклора на три рода в свете клас≠сификации видов искусства как изобразительных и экспрессивных (по особенност€м их содержани€ и формы). Ёпос как изобразитель≠ный вид словесного искусства: воспроизведение внешней и внутрен≠ней жизни людей в ее целостности посредством повествовани€ о событи€х. Ћирика как экспрессивно-изобразительный вид искусства: воспроизведение процессов внутреннего мира людей (эмоциональных состо€ний, переживаний, размышлений) средствами словесно-предметной изобразительности. ƒрама как изобразитель≠ный вид искусства, предназначенный дл€ театра; воспроизведение в пьесах (посредством диалогов и монологов) действий людей, вовле≠ченных в открытый или скрытый конфликт, который затрагивает их интересы и цели.

ѕограничные межродовые €влени€: лиро-эпика, лирическа€ драма, драма дл€ чтени€ и др.

“ема 8.  атегори€ жанра


ќпорные пон€ти€: ∆анры, пон€тие Ђпам€ти жанраї. ∆анровое содержание. ∆анрова€ теори€ и журналистские жанры.


Ћитературные жанры как формально-содержательна€ категори€. ∆анрова€ классификаци€ литературных произведений. Ќе≠устойчивость терминов, обозначающих жанры, и разнообразие то≠чек зрени€ на их сущность в современном литературоведении. ∆анр как Ђпам€ть искусстваї (ћ. Ѕахтин), фиксирующа€ в целостной ти≠пологической структуре опыт предшествующего творчества. ”стой≠чивость жанровых образований и их историческа€ изменчивость.

ћногообразие принципов делени€ литературы на жанры: фольклорные и литературные жанры, прозаические и стихотворные; жанры большие, средние и малые (по объему текста, определ€ющему тематический масштаб, сюжетно-композиционные особенности); трагеди€, идилли€ и комеди€ (по пафосу) и т.п. ќсновные жанрово-родовые формы эпоса: сказка, эпическа€ песн€, былина, эпопе€, рас≠сказ, повесть, новелла, роман, очерк. Ћиро-эпические жанры: поэма, басн€, баллада. ∆анры драматического рода: трагеди€, комеди€, драма, мелодрама. ќтличие пон€тий Ђдраматизмї, Ђдраматический родї и Ђдраматический жанрї. ∆анровые формы лирики: ода, эле≠ги€, эпиграмма, послание, песн€ и др.

—одержательные принципы классификации жанров. ¬. Ѕелинский о древней эпопее, романе и повести. ћ. Ѕахтин об эпо≠се, романе и о романизации жанров в новое врем€. —атира, идилли€, утопи€ как нравоописательна€ группа жанров.

ѕон€тие о системе жанров. ’удожественный канон. ќбщие мес≠та в канонических жанрах (топика), господство канонических жан≠ров в эпоху рефлективно-традиционалистского творчества. јристо≠тель о трагедии. »ерархическа€ система жанров классицизма. ∆анр и стиль. Ќовое понимание жанра в эпоху романтизма. –азвитие неканонических жанров. —истема жанров в реализме.

ќбозначение жанра произведени€ как форма творческой самоо≠риентации художника и его обращени€ к читателю.

∆урналистские (художественно-публицистические) жанры: стать€, очерк (портретный, путевой, событийный), эссе, фельетон, памфлет, инвектива, открытое письмо, эпистолографи€.

“ема 9. Ћитературное произведение


ќпорные пон€ти€: Ћитературное произведение. ’удожественна€ речь и еЄ элементы. “ропы как средства изобразительности и выразительности. ќрганизаци€ художественного текста. —южет, фабула, композици€.


’удожественна€ форма:

—ловесный строй. –азличи€ между пон€ти€ми речи, видов речи и €зыка. ќбуслов≠ленность речи содержанием и целью высказывани€. ’удожественна€ речь как одна из сторон образной формы произведени€. ќбразность и экспрессивность художественной речи, ее высока€ эстетическа€ организованность. —ходство и различие художественной речи с ора≠торской и с разговорной.

ј. ѕотебн€ о Ђвнутренней формеї слова, о его образности. ќб≠разность речи в широком и узком (тропы) значении. Ќациональный €зык - источник выразительно-изобразительных и эстетических воз≠можностей художественной речи.

Ћексико-семантические особенности художественной речи.

Ќоминативна€ изобразительность речи литературных произве≠дений. Ёкспрессивное значение корней, суффиксов, префиксов. »с≠пользование архаизмов, неологизмов, диалектизмов, варваризмов, прозаизмов в художественной литературе. ¬озможность нарушени€ норм литературного €зыка в художественной речи. —оздание поэти≠ческих неологизмов.

—лово в художественном контексте. »носказательность, ее ви≠ды. ѕринципы переноса значени€ слов. “ропы: метафора, метоними€, ирони€. ¬иды метонимии. ѕерифраз как развернутый метонимический оборот. ¬иды метафоры. ѕростое сравнение. –азвернутое сравнение. ќлицетворение и образный параллелизм. ќтрицательные сравнени€ и параллелизм. ј. ¬еселовский о происхождении их в народной поэзии. ќбразы-символы, образы-аллегории, образа-эмблемы. ¬озврат утраченной образности слова в художественном контексте. √ипербола и литота как виды словесно-предметной изобразительности.

»нтонационно-синтаксическа€ выразительность художественнойречи. Ёмоционально-речевые интонации, риторические фигуры (вопросы, восклицани€, обращени€). —интаксическа€ инверси€ и исторические нормы литературного €зыка. —ловесные антитезы. Ёллипсис. —ловесные повторы. »х разновидности в поэзии (анафора, эпифора, стык, рефрен). —интаксический параллелизм. √радаци€.

’удожественные эпитеты, их изобразительно-экспрессивное значение, дающее целостную характеристику предмета. ќтличие эпитета от логически-разделительного определени€.

—южет - динамическа€ сторона художественного мира. ƒве на≠учных традиции в терминологическом обозначении изображаемых событий: сюжет и фабула.

—южет как форма воспроизведени€ общественных и личных конфликтов. ¬нешние и внутренние действи€ персонажей в сюжете. —обытие и действие. јристотель о единстве сюжетного действи€. —итуаци€, конфликт, коллизи€, интрига. –азвитие сквозного кон≠фликта: зав€зка, перипетии, кульминации, разв€зка. ¬оспроизведе≠ние устойчивых конфликтов в сюжетах. —южетные и внесюжетные эпизоды. —южетные линии и их сопр€жение. ѕролог и эпилог. ’ро≠никальное и концентрическое строение сюжетов. —южетные мотивы и их мотивировки.


“ема 10. —одержание литературного произведени€


ќпорные пон€ти€: —одержание художественного произведени€. ѕон€тие о художественном мире. ≈динство формы и содержани€. —убъектна€ организаци€ произведени€: автор, повествователь, персонаж. ѕространство и врем€.

 

ј. —одержание и форма художественного произведени€

÷елостность литературного произведени€ как идейно-художественной системы. ≈го концептуальность и специфическа€ художественна€ завершенность.

ќрганическое единство образной формы и эмоционально-обобщающего содержани€. ѕроблема их аналитического разграни≠чени€, возникша€ в европейской эстетике конца XVIII - начала XIX веков (‘. Ўиллер, √егель, √ете). Ќаучна€ значимость такого разгра≠ничени€ и его дискуссионность в современном литературоведении (замена традиционных пон€тий на Ђсмыслї, Ђхудожественна€ семан≠тикаї, Ђбуквальное содержаниеї, Ђтекстї, Ђдискурсї и т.п.). ѕон€ти€ Ђэстетическа€ иде€ї (».  ант), Ђпоэтическа€ иде€ї (‘. Ўиллер), Ђиде€ прекрасногої (√егель): смысловые нюансы этих терминов, вы€вл€ю≠щих способ существовани€ и формообразующий потенциал художе≠ственной мысли (творческой концепции). Ђ онкретностьї как общее свойство идеи и образа, содержани€ и формы в литературном произ≠ведении. “ворческа€ природа художественного содержани€ и формы, становление их единства в процессе созидани€ произведени€, Ђпереходї содержани€ в форму и формы в содержание.

ќтносительна€ самосто€тельность образной формы, соче≠тающей эстетическую целесообразность с Ђвидимой случайностьюї. ’удожественна€ форма как воплощение и развертывание содержа≠ни€, ее Ђсимволическоеї (Ђметафорическоеї) значение и упор€дочи≠вающа€ роль. «авершенность формы и ее Ђэмоционально-волева€ напр€женностьї (ћ. Ѕахтин).

—остав художественной формы как научна€ проблема; Ђвнутренн€€ї и Ђвнешн€€ї форма (ј. ѕотебн€). Ёстетическа€ органи≠заци€ (композици€) Ђхудожественного мираї (изображаемой вы≠мышленной реальности) и словесного текста. ѕринцип функцио≠нального рассмотрени€ элементов формы в их содержательной и конструктивной роли. ѕон€тие художественного приема и его функ≠ции. ‘ормалистическое истолкование этого пон€ти€, изолирующее художественную форму от содержани€. —оподчиненность формаль≠ных элементов творческой концепции автора. ѕон€тие структуры как соотнесенности элементов целого. «начение терминов Ђинформаци€ї, Ђтекстї, Ђконтекстї в семиотической трактовке художественной литературы.

Ѕ. —одержание художественного произведени€

ѕоэтическа€ иде€ (обобщающа€ эмоционально-образна€ мысль) как основа художественного содержани€. ќтличие поэтической идеи от аналитического суждени€; органическое единство объективной (предметно-тематической) и субъективной (идейно-эмоциональной) сторон; условность такого разграничени€ внутри художественного целого. —пецифика поэтической мысли, преодолевающей односто≠ронность отвлеченного мышлени€, ее образна€ многозначность, Ђоткрытостьї.

 атегори€ художественной темы, позвол€юща€ соотнести по≠этическую идею с ее предметом, с внехудожественной реальностью. јвторска€ активность в выборе темы. —в€зь между предметом изоб≠ражени€ и предметом познани€; различи€ между ними. —опр€жение конкретно-исторических и традиционных, Ђвечныхї тем в литерату≠ре. јвторска€ трактовка темы: вы€вление и осмысление жизненных противоречий под определенным углом зрени€. ѕреемственность проблем в литературе, их художественное своеобразие. ÷енностный аспект и эмоциональна€ направленность поэтической идеи, обуслов≠ленна€ мировоззренчески-нравственным отношением автора к изоб≠ражаемым противоречи€м человеческой жизни, Ђсудї и Ђприговорї художника. –азна€ степень выраженности эмоциональной оценки в целостности художественного произведени€ (в зависимости от про≠граммной и творческой установки автора, жанровой и стилевой тра≠диции). ’удожественна€ тенденци€ и тенденциозность.

 атегори€ пафоса. Ќеоднозначное употребление термина Ђпафосї в науке о литераторе: 1) Ђлюбовь поэта к идееї (¬. Ѕелинский), вдохновл€юща€ его творческий замысел; 2) страстна€ устремленность персонажа к значительной цели, побуждающа€ его действовать; 3) возвышенна€ эмоциональна€ направленность поэтической идеи произведени€, обусловленна€ страстным и Ђсерьезнымї (√егель) отношением поэта к предмету творчества. —в€зь пафоса с категорией возвышенного. »стинный и ложный па≠фос. Ђѕафосї и Ђнастроениеї - разновидности поэтических идей.

“ипологи€ поэтических идей как теоретико-литературна€ про≠блема: тематический принцип (социальные, политические, религиоз≠ные и т.п. идеи) и эстетический принцип (образно воплощенный Ђстрой чувствї, по ‘. Ўиллеру, обусловленный соотношением идеа≠ла художника и изображаемой им действительности).

√ероическое в литературе: изображение и любование подвигом отдельного человека или коллектива в их борьбе с природными сти≠хи€ми, с внешним или внутренним врагом. –азвитие художественной героики от нормативного воспевани€ геро€ к его исторической кон≠кретизации. —очетание героики с драматизмом и трагизмом.

“рагическое в литературе. «начение античных мифов и христи≠анских легенд дл€ осмыслени€ сущности трагических конфликтов (внешних и внутренних) и воссоздани€ их в литературе. Ќравствен≠на€ значительность трагического характера и его пафос, побуж≠дающий к действию. –азнообразие ситуаций, отражающих трагиче≠ские коллизии жизни. “рагическое настроение.

»диллическое - художественна€ идеализаци€ Ђестественногої, близкого к природе образа жизни Ђневинного и счастливого челове≠честваї (‘. Ўиллер), не затронутого цивилизацией.

—ентиментальный и романтический интерес к внутреннему миру личности в литературе Ќового времени. ¬. Ѕелинский о значении сентиментальной чувствительности и романтической устремлен≠ности к идеалу в литературе. ќтличие типологических пон€тий Ђсентиментальностьї и Ђромантикаї от конкретно-исторических пон€тий Ђсентиментализмї и Ђромантизмї. —ентиментальность и романтика в реализме. »х св€зь с юмором, иронией, сатирой.

 ритическа€ направленность литературы.  омические проти≠воречи€ - основа юмора и сатиры, определ€ющие господство в них смехового начала. Ќ. √оголь о познавательном значении смеха. ёмор Ц Ђсмех сквозь слезыї в св€зи с нравственно-философским осмыслением комического поведени€ людей. »спользование термина Ђюморї в значении легкого, развлекательного смеха. √ражданска€ направленность сатирического пафоса как гневного обличени€ сме≠хом. —в€зь сатиры с трагизмом. »рони€ и сарказм. “радиции карна≠вального смеха в литературе. “рагикомическое.

—очетаемость и взаимопереходы видов поэтических идей и на≠строений. ≈динство утверждени€ и отрицани€. Ќеповторимость идеи отдельного произведени€ и широта его художественного содержа≠ни€.

Ёпичность, лиризм, драматизм - типологические свойства ху≠дожественного содержани€. Ћиризм как возвышенно-эмоциональна€ настроенность, утверждающа€ ценность внутреннего мира личности. ƒраматизм (драматичность) как умонастроение, передающее напр€≠женное переживание острых противоречий социальных, нравствен≠ных, бытовых отношений между людьми.

Ёпичность как возвышенно-созерцательный взгл€д на мир, при€тие мира в его широте, сложности и целостности.

»нтерпретаци€ содержани€ художественного произведени€ (творческа€, критическа€, литературоведческа€, читательска€) и проблема границы между обоснованным и произвольным его истол≠кованием.  онтекст творчества писател€, замысел и творческа€ ис≠тори€ произведени€ как ориентиры дл€ интерпретации.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-08; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 2763 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќе будет большим злом, если студент впадет в заблуждение; если же ошибаютс€ великие умы, мир дорого оплачивает их ошибки. © Ќикола “есла
==> читать все изречени€...

532 - | 424 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.042 с.