- , , , . - , , .
. , ( , , .), ( -), . , (). , .
, , , , , . , (, 1-2 ) . , 1 , , , 1 , . , , , - , .). , . . , - . , ( , - 1-2 ), , , . , , . , , , . - , , , - , , . , , (), ( ) . ( , ) 1-2 . , , - , - , . .. - , , , , , (, ).
|
|
. , . . ( ) - . . (), . , - , - . , , ( , , , - , , - , , ). , , . , .
. , , - , . , , , , , . , , . , , () , ( ).
. , , . 1-2 7-10 . , , . , , (, , , ). (), , 1 3-4 . , , , .
|
|
. . ( ), ( - , ), .. , , - , . - - -. !
( ), - .
- ( - ). , , ( ) ( ). , , - , . . 3-4 .
( ). , - , , , ( , ), ( , , ). - (, .). 3-5 . 1 ( ).
. , , - , , , . , , , , (), .
.
. , , . ( .. ) , .
|
|
, , .
, . ; , .
(, , , .) ; ( - - ). - (, ) , - , . , , : , , , . , , , - . , , , . , , , ( 30% - , , ).
, , , , , , ; 40%.
, , . , (, , ).
, , . , .
( ), - (, , ). , 20-30% . , .
|
|
. - , , . , , , , . , . , , , , , , . , - , .
, , . , , , , , .
: , . , , , . . (1,5-2 ) , -. , .
, , , , , . , ( .), , - , - . , ( ). .
, , , ; . (, ) - . ( ) , ( ).
, , , , ; .
, : , , , . , " ". , , , , , , , , , .