Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


Ќаблюдение.  аковы действи€ исследовател€?




 аковы действи€ исследовател€?

Ќаблюдение объекта в естественной обстановке требует от социолога особых организационных способностей, и прежде всего умени€ найти нужных людей дл€ освещени€ определенных исследовательских вопросов, умени€ произвести нужное впечатление и адаптироватьс€ к новой незнакомой ситуации. ¬ практике качественных исследований наблюдение часто называют также Ђполевым исследованиемї. Ќаблюдение состоит в выполнении следующих действий:

Ј ¬ыбрать ситуацию дл€ наблюдени€, при необходимости получить разрешение на доступ в данное сообщество.

Ј ¬ поле определить, что и кого именно нужно наблюдать, когда и как долго. ќбщение с ключевыми фигурами будет в этот момент наиболее полезным.

Ј Ћучше, если первоначально кто-нибудь представит вас окружающим. Ѕудьте дружелюбны, но не про€вл€йте особой активности. ѕервоначально фиксируют только первые внешние характеристики объекта наблюдени€. ѕервые серии наблюдений должны содержать минимум заметок, они просто снимают ситуацию повышенного интереса к наблюдателю.

Ј ќпределить, какова будет ваша роль как наблюдател€. Ёта роль может варьироватьс€ от включенного участи€ до стороннего наблюдени€ (аутсайдера). —уществует также тактика постепенного перехода от роли аутсайдера к роли включенного наблюдател€.

Ј ѕодготовить бланк протокола наблюдени€, где будут фиксироватьс€ все полевые заметки. ¬ этот протокол будут вноситьс€ как описательные данные, так и размышлени€ по поводу своего опыта, неожиданных открытий и эмоциональных переживаний.

Ј ’орошо бы записать на диктофон свои впечатлени€ о внешности информанта, окружающей обстановке, основных событи€х, а также ваше личное отношение к происход€щему [62].

Ј ѕосле окончани€ наблюдени€ рекомендуетс€ постепенный выход из ситуации с выражением благодарности участникам наблюдени€ за помощь в проведении исследовани€.

¬ протоколе наблюдени€ подробно описываетс€ кажда€ процедура наблюдени€, ее длительность.  ак и в случае с интервью, фиксируютс€ врем€ и место наблюдени€, им€ и фамили€ исследовател€ и участников.

Ђќписательные заметкиї состо€т из регистрации отдельных элементов процесса или событи€, а также описани€ внешнего фона происход€щего. «десь же Ч Ђкомментарииї исследовател€ по поводу каждого элемента произошедшего, заметки о ходе наблюдени€, его характере) а также о роли данного событи€ или процесса дл€ развити€ ситуации в целом.

  итоговым документам исследовани€ присоедин€ютс€ все возможные данные об объекте: полевые заметки, карты, фотографии, официальные и неофициальные документы Ч все то, что поможет при дальнейшем неформальном всестороннем анализе объекта.

¬озможные сложности в процессе наблюдени€

¬новь обратимс€ к ƒж.  ресуэлу за информацией о наиболее часто встречающихс€ сложност€х:

Ј —ложности первого контакта: трудно установить первичный контакт с людьми,
подлежащими изучению.

Ј —ложности доступа к объекту: трудно войти в контакт с определенными группами; непросто решить, в каких случа€х необходимо наблюдение в естественной обстановке; можно ли получить надежные результаты, если хорошо знаком с данной средой.

Ј —ложности процесса наблюдени€: непросто решить, какие заметки важны, а какие нет; в какой форме в полевые заметки включать высказывани€, мнени€ участников; трудно сохран€ть роль пассивного наблюдател€; затруднительно сузить широкое поле наблюдени€ до исследовани€ узко направленных проблем.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-06; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1028 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—ложнее всего начать действовать, все остальное зависит только от упорства. © јмели€ Ёрхарт
==> читать все изречени€...

1975 - | 1878 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.007 с.