Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


—феры применени€




ѕитер Ѕергер считает, что одной из ценностей гуманистической социологии €вл€етс€ пристальное внимание к таким вещам, которые могут показатьс€ скучными или недостойными научного внимани€ дл€ тех, кто не обладает широким фокусом исследовательского интереса. Ђ¬се, что относитс€ к человеческому бытию, каким бы банальным оно не казалось, может стать значимым дл€ социологаї [8, с. 151]. ѕоэтому и среди уже описанных выше исследований так много экзотических, начина€ с карьеры гермафродита до траектории умирани€ и смены идентичностей умалишенного. »х трудно втиснуть в рамки отдельных направлений социологического знани€.

“ем не менее, попытаемс€ систематизировать области возможного интереса по отрасл€м социологического знани€.

 акие проблемы могут стать фокусом исследовательского интереса в разных област€х социологии?

Ќаиболее общий ответ на этот вопрос заключаетс€ в следующем: есть отрасли социологии, которые закономерно €вл€ютс€ сферой применени€ качественных методов, другие используют их ограничено.

  числу первых относ€тс€ девиантологи€, тендерные исследовани€, социологи€ семьи, социологи€ личности, социологи€ культуры, те области, где центральным объектом интереса €вл€етс€ индивид как носитель социального и индивидуального опыта.

ƒругие области, ориентированные преимущественно на изучение социальных институтов, используют эти методы ограничено: это индустриальна€ социологи€, социологи€ социальных изменений, социальной стратификации, социологи€ политики.  ак правило, в этих сферах качественные исследовани€ служат частным фрагментом рассмотрени€ более общих проблем и используютс€ дл€ конкретизации полученных результатов.

¬ девиантологии исследователи описывают жизненные практики людей, оказавшихс€ в нетипичной или уникальной социальной ситуации. јспектом интереса €вл€етс€ ориентаци€ на понимание жизненного опыта этих людей и попытка объ€снить их психологию. Ќаиболее широко в этой области используетс€ тактика изучени€ истории жизни: истори€ гермафродита (Garfmkel Ќ., 1967 [81]), истори€ жизни проститутки (Ќеу! ¬., 1977 [91]), профессионального вора (Sutherland E., 1937 [115]), потребител€ героина, окончившего жизнь самоубийством (Hughes H., 1961 [93]), истори€ п€ти братьев-преступников в „икаго в 20-е годы (Shaw —., 1938 [107]), истори€ городского пь€ницы (Spradley J., 1970 [112]).

¬ российской практике наиболее удачным в этой области €вл€етс€ исследование ¬. ∆уравлева Ђ»стори€ жизни бомжаї, котора€ демонстрирует вли€ние социального контекста советской системы и правоохранительной системы на превращение мальчика из благополучной семьи в типичного бомжа. Ёта истори€ жизни, скорее, экстремальный случай, что и делает его интересным дл€ анализа. “актика истории жизни позвол€ет рассмотреть процесс поэтапно, в развитии, раскрыть причины, способы воздействи€ социума и последстви€ дл€ главного геро€ истории [18]. ¬ представлении жизненной истории бомжа широко используютс€ цитаты из интервью с ним, что позвол€ет также проанализировать нравы и законы, €зык девиантной среды.

√ендерные исследовани€ (gender Ч социальный пол) Ч это относительно нова€ область российской социологии, изучающа€ различи€ мужских и женских моделей поведени€ и их вариативность в определенных социальных контекстах [83, 30]. Ёта область преимущественно рассчитана на качественные методы, при этом используютс€ разнообразные тактики: кейс-стади, истории жизни, истории семьи.

¬ отечественной практике основной интерес практиков направлен на изучение особенности мужской и женской идентичности в разные периоды российской истории. ћ. ћалышева [29] в своем исследовании Ђ»дентификаци€ женщин в послевоенной и посткоммунистической –оссииї поставила перед собой цель Ђглубже проникнуть в индивидуальную психологию и идентификационные сдвиги двух поколенийї. »стори€ми жизни двух женщин Ч матери и дочери Ч она демонстрирует очевидный поко-ленческий разрыв в видении тендерных ролей, который имеет своей основной причиной исторический и идеологический контекст различий их социального опыта.

≈. ћещеркина [33], использу€ коллекцию историй жизни, в своей работе демонстрирует способы построени€ мужской идентичности при помощи различных агентов социализации в советский период (семь€, школа, группа сверстников, военно-спортивные лагер€, масс-медиа, арми€, возможно, тюрьма), а также современные типы мужской идентификации. ќсновной интерес исследовател€: как существующие локально, в жизненных практиках, типы маскулинности (мужественности) получают (или не получают) подкрепление на уровне социальных институтов, где мужское доминирование как социальный тип пронизывает все сферы: систему разделени€ труда, идеологию масс-медиа, систему образовани€.

ѕубличное обсуждение проблем сексуальности привело к по€влению целого р€да работ по проблемам мужского и женского сексуального опыта (≈. √ерасимова. Ђ¬ербализаци€ сексуальности: разговоры с партнером о сексеї, ј. –откирх. Ђ—ексуальные биографии женщин двух поколений. ѕерва€ попытка сравнени€ –оссии и ‘инл€ндииї, “. Ѕараулина, ј. ’анжин. Ђ онструирование мужской сексуальности через презентацию биографического опыта в интервьюї [11]).

¬ социологии семьи качественными методами изучают взаимоотношени€ поколений в основном как канала передачи социального опыта, типов семейной культуры (€зыка, мифов, традиций, религии, социального статуса), а также модели семьи, семейные роли, семью как агент социализации, проблемы детства и семейной пам€ти. “актикой исследовани€ служит истори€ семьи, истори€ жизни или кейс-стади.

 ак и в других сферах применени€, качественные исследовани€ ориентированы здесь прежде всего не на вы€вление общих закономерностей, а больше на обнаружение отклонений, специфику про€влени€ феноменов в определенных ситуаци€х. Ќапример, как происходит (или не происходит) передача семейной культуры в экстремальной ситуации, когда внешнее вли€ние со стороны общества преп€тствует воспроизведению прин€тых образцов семейного поведени€ (вли€ние нацисткого режима или авторитарной системы в восточноевропейских странах); как проблема умолчани€ о семейных секретах вли€ет на становление следующего поколени€; как семьи пытаютс€ адаптироватьс€ к новой социальной ситуации в случае миграции или социальной революции. ƒл€ примера можно назвать исследование немецкого социолога Ћ. »новлоки ЂЅабушки, матери и дочери: межпоколенна€ передача социального опыта в перемещенных еврейских семь€х в трех еврейских общинахї [94].

”пом€нута€ проблема умолчани€, в частности дл€ евреев, св€зана с т€желым периодом преследовани€ семьи нацистами. Ќежелание рассказать о т€гостном прошлом своим дет€м и внукам по-разному воспринимаетс€ представител€ми следующих поколений семьи. Ќа примере трех кейс-стади автор иллюстрирует три стратегии: интеграци€ в новое национальное окружение и потер€ еврейской идентичности последующим поколением; разрушение семейных св€зей между бабушкой, матерью и дочерью вследствие умолчани€ о прошлом; вступление в местную еврейскую общину дл€ поддержани€ общей позиции умолчани€ о прошлом.

¬ социологии личности важный аспект качественного подхода Ч исследование проблемы идентификации (способы формировани€ и динамика изменений индивидуальных идентичностей), а также способы проживани€ жизненных циклов (детство, юность, зрелость, старость) в разных социальных контекстах [90, 77].

√лен Ёлдер в своей известной книге Ђƒети ¬еликой ƒепрессииї демонстрирует, как жизненный опыт переживани€ экономического кризиса в конце 20-х годов повли€л на индивидуальные жизненные пути тех, кто испытал этот опыт в детстве: какие социально-психологические качества сформировались вследствие жизненного краха родителей; как люди формировали стратегии своего семейного и профессионального поведени€; какие траектории жизни они выбрали дл€ своих детей; как избегали рисков в дальнейшем.

ѕри анализе идентификации интерес направлен прежде всего на поворотные моменты смены идентичностей (причины, способы, следстви€), а также на исследование самоопределени€ людей в специфическом или уникальном контексте.

¬ этом отношении классическим примером может быть работа ќлпорта Ђѕисьма ƒженниї, о которой мы уже упоминали. »з других исследований личности в уникальных обсто€тельствах можно назвать изучение траектории умирани€ (Strauss A. and Glaser ¬., 1967 [85]) или исследование влюбленной женщины (Schwartz Y. and Merten D., 1980 [106]).

ќбластью специального интереса могут стать также решающие моменты биографии, жизненные кризисы, которые вследствие одного событи€ или факта кардинально мен€ют жизненную траекторию (болезнь, смерть близких, развод, миграци€, социальный кризис) и ведут к перелому в социальной карьере или внутренней изол€ции личности.

—оциологи€ культуры концентрирует внимание на особенност€х, специфике повседневной практики определенного сообщества в сравнении с большинством населени€, использу€ дл€ этого тактику этнографического исследовани€. Ёто может быть культурна€ практика определенного сообщества, меньшинства, существующего в услови€х давлени€ со стороны господствующей культуры: национальное меньшинство, субкультура окраин или сельска€ культура в услови€х урбанизированной среды, культура маргиналов, мигрантов, молодежные субкультуры.

јспект специального интереса Ч воплощение определенных типов культуры в индивидуальных модел€х, наиболее €рко, экстремально выражающих характерные черты данной культурной практики.

“ак, в уже упоминавшемс€ исследовании ќ. Ћевиса Ђѕ€ть семейї кажда€ из семей описывает определенный вариант, тип деформации традиционной мексиканской культуры и становлени€ индустриальной урбанизированной культуры современной ћексики [97].

 ачественный подход используетс€ и в других област€х социологии, там, где необходимо изучение вариативности, частного, отклон€ющегос€, а также при исследовании субъектов де€тельности.

“ак, в индустриальной социологии это изучение процессов зарождени€ и развити€ рабочего движени€ (через изучение де€тельности профсоюзных активистов, участников и организаторов забастовок). ¬ отечественной социологии с позиций качественной методологии изучалось забастовочное движение (проект Ќ.  озиной [24]).

 ачественный подход дл€ изучени€ экстремальных ситуаций в производственной сфере часто используетс€ западными социологами.  лассический пример Ч исследование ѕ. Ћазерсфельдом безработных в ћариентале [95]. ѕроблемы конкретных трудовых коллективов: производственные конфликты, структура властных отношений, система статусов и скрытые авторитеты Ч изучаютс€ тактикой кейс-стади.

—ферой интереса могут стать и индивидуальные трудовые карьеры (work history): поворотные моменты и кризисы трудовой карьеры, вли€ние факта безработицы на трудовой путь; изменени€ на рынке труда и трудовые стратегии, семейные стратегии и трудовые карьеры; а также субъективные трудовые ценности, проблемы профессионального выбора, смены места работы и профессиональна€ мобильность.

¬ социологии политики традиционно качественными методами изучают становление, развитие и последстви€ политических движений. ќбычно используютс€ глубинные интервью с организаторами, участниками и очевидцами политических событий и политических кампаний в тактике ”стной истории. ћногочисленные исследовани€ студенческих волнений конца 60-х годов в —Ўј €вл€ютс€ хорошей иллюстрацией этого типа исследований.

ќсобо подчеркнем применение качественных методов в изучении социальной мобильности. ‘актически возник новый аспект проблематики в этой традиционно-количественной области социологии: изучение семейных социальных стратегий Ч ƒ. Ѕерто и ». ¬иам-Ѕерто [10]; проблема социального статуса и социальной мобильности женщин Ч ћ. ћалышева [29]; падение семейного статуса в результате социальной революции и адаптаци€ к послереволюционной ситуации Ч –. јндорка [52], ≈.‘отеева [38]; тип семейного жиль€ как отражение социального статуса Ч ѕ. “омпсон [57].

”рбанистика представл€ет следующую область активного использовани€ качественных методов. Ѕольшие города и их дезорганизирующее социальное вли€ние, анонимное и пугающее социальное окружение, молодежные банды, нищета, опыт недавних мигрантов Ч все эти темы, требующие глубинного рассмотрени€, широко представлены в социологии города, начина€ со времен „икагской школы.

ѕреимуществом качественных методов €вл€етс€ свойство фиксировать процессы в динамике, в ретроспективе причинно-следственных св€зей, что непосредственно совпадает с ориентацией социологии социальных изменений. «десь внимание направлено прежде всего на исследование изменений в локальных сообществах: семье, малой группе, на изучение стратегий адаптации к услови€м резких социальных перемен.

¬ыводы:

Ј »так, поле возможностей качественных методов чрезвычайно широко и может быть структурировано по тактикам анализа и методам, а также сферам применени€ в разных област€х социологического знани€.

Ј Ђ ачественноеї исследование по объекту интереса Ч каждодневна€ практика людей, котора€ существует в реальности как вариативна€ и социально-конкретна€ Ч как бы напоминает журналистское исследование. Ќо только социолог-профессионал достаточно подготовлен дл€ того, чтобы концептуализировать живую реальность в пон€ти€х соответствующих социальных теорий. ѕоэтому в ходе исследовани€ он об€зан следовать определенной логике и придерживатьс€ определенных правил научного подхода.

Ј ћы столь подробно остановились на проблеме использовани€ качественных методов не только дл€ демонстрации возможностей этой методологии, но и дл€ того, чтобы показать, как творчески и изобретательно исследователи подход€т к богатству социальной практики, ищут нетрадиционные аспекты изучени€ социальных проблем, используют новые средства дл€ их изучени€ исход€ из своих научных целей и задач.

¬опросы дл€ обсуждени€:

Ј  аков фокус биографического исследовани€?

Ј  акие принципы лежат в основе тактики Ђвосхождени€ к теорииї?

Ј  акие группы могут быть изучены средствами этнографического исследовани€?

Ј „то в первую очередь исследуетс€ в тактике кейс-стади?

Ј ¬ чем вы видите основные отличи€ каждой из тактик?

–екомендуема€ литература:

ќб этнографическом исследовании: –оманов ¬. ѕроцедуры, стратегии, подходы Ђсоциальной этнографииї.

ќ методе кейс-стади:  озина ». ќсобенности применени€ стратегии Ђизучени€ случа€ї при изучении производственных отношений на промышленном предпри€тии.

ќб истории жизни и истории семьи: —удьбы людей. –осси€. XX век / ѕод ред. —еменовой ¬. ¬. и ‘атеевой ≈. ¬.; Ѕиографический метод: истори€, методологи€, практика. ѕод ред. ћещеркиной ≈, ё. и —еменовой ¬. ¬.; “омпсон ѕ. »стори€ жизни и анализ социальных изменений.

ќ фокус-группе: Ѕелановский —. ј. ћетод фокус-групп.

ќ нарративном интервью: ∆уравлев ¬. Ќарративное интервью в биографических исследовани€х.

ќ полу структурированном интервью: ¬еселковаЌ. ¬. ћетодические принципы полуформализованного интервью.

ќб анализе неформализованных документов:  озлова Ќ. Ќ. ƒокумент жизни: опыт социологического чтени€.

ќ возможност€х качественной методологии: ¬озможности использовани€ качественной методологии в тендерных исследовани€х / ѕод ред. ћалышевой ћ. ћ.\ Ѕиографический метод в изучении постсоциалистических обществ. ѕод ред. ¬оронкова ¬. и «дравомысловой ≈.; √олофаст ¬. ћногообразие биографических повествований.

 

IV





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-06; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1451 | Ќарушение авторских прав


Ћучшие изречени€:

„тобы получилс€ студенческий борщ, его нужно варить также как и домашний, только без м€са и развести водой 1:10 © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

761 - | 751 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.024 с.