Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


 ультуры и спорта




 

¬ысока€ социально-экономическа€ значимость физической культуры и спорта потребовала создать дл€ этой сферы жизнеде€тельности законодательные ќсновы. ѕрезидентом –оссийской ‘едерации 27 апрел€ 1993 г. были подписаны Ђќсновы законодательства –оссийской ‘едерации о физической культуре и спортеї. Ётот документ направлен на то, чтобы обеспечить всестороннее развитие человека, утвердить здоровый образ жизни, сформировать потребность в физическом и нравственном совершенствовании, создать услови€ дл€ зан€тий любыми видами физической культуры и спорта, организации профессионально-прикладной подготовки, профилактики заболеваний, вредных привычек и правонарушений. √арантируютс€ права граждан заниматьс€ физической культурой и спортом (в том числе спортом как профессией), объедин€тьс€ в организации физкультурно-оздоровительной и спортивной направленности, физкультурно-спортивные общества, федерации по видам спорта, ассоциации, клубы и иные объединени€. √осударство признает и поддерживает ќлимпийское движение в –оссии, его де€тельность координируетс€ ќлимпийским комитетом, который €вл€етс€ неправительственной независимой организацией и официально представл€ет –оссию во всех меропри€ти€х, проводимых ћеждународным ќлимпийским комитетом.

—истема физической культуры направлена на то, чтобы организовать физическое воспитание населени€ с учетом интересов каждого человека, требований производства, образовани€ и культуры народов –оссийской федерации. —истема существует в государственных и общественных формах де€тельности. ‘изическое воспитание в образовательных учебных заведени€х и дошкольных учреждени€х происходит на основе государственных образовательных программ (не менее п€ти часов в неделю), также используетс€ внеучебна€ физкультурно-оздоровительна€ и спортивна€ работа. — обучающимис€, имеющими отклонени€ в развитии, зан€ти€ провод€тс€ в рамках индивидуальной

программы реабилитации. ¬ физическом воспитании населени€ принимают участие учреждени€ дополнительного образовани€: спортивные школы, секции, клубы и другие внешкольные и внеучебные физкультурно-оздоровительные и спортивные организации.

јдминистрации учреждений, организаций, предпри€тий и объединений об€заны создавать работникам услови€ дл€ реализации их права на зан€ти€ физической культурой, включа€ реабилитационные, профессионально-прикладные зан€ти€ в режиме рабочего дн€, после-трудовое восстановление, профилактические зан€ти€, спортивно-массовую работу, спортивно-оздоровительный туризм. ћуниципальные органы создают услови€ дл€ зан€тий физической культурой по месту жительства и в местах массового отдыха. јдминистраци€ санаторно-курортных учреждений, домов отдыха и туристских баз об€зана создавать услови€ дл€ использовани€ в процессе отдыха и лечени€ различных компонентов физической культуры в цел€х укреплени€ здоровь€ отдыхающих, профилактики и лечени€ заболеваний. ‘изическа€ подготовка военнослужащих и личного состава правоохранительных органов должна обеспечить выполнение ими воинского долга и основных служебных об€занностей.  омандованием создаютс€ необходимые дл€ этого услови€.

–азвитие физической культуры и спорта среди инвалидов направлено на повышение их двигательной активности. Ёто непременное условие их всесторонней реабилитации и социальной адаптации. Ётим занимаютс€ образовательные учреждени€, учреждени€ здравоохранени€, социального обеспечени€ и организации физической культуры и спорта.

ќрганы управлени€ здравоохранением (государственные, на предпри€ти€х, в учреждени€х) используют физическую культуру как средство профилактики и лечени€ заболеваний; осуществл€ют врачебный контроль за лицами, занимающимис€ физической культурой и спортом, в том числе спортивно-оздоровительным туризмом; организуют и провод€т подготовку и повышение квалификации специалистов здравоохранени€, создают центры и пункты оздоровлени€ и реабилитации средствами физической культуры, диагностико-консультационные пункты и кабинеты, врачебно-физкультурные диспансеры.

–аботники физической культуры и спорта об€заны соблюдать нормы и правила безопасности при проведении зан€тий, не наносить вред здоровью и ущерб чести и достоинству участников и зрителей, не про€вл€ть жестокости и насили€.   судейству спортивных соревнований допускаютс€ лица, прошедшие специальную подготовку и аттестованные спортивными федераци€ми как судьи по виду спорта.

„тобы подготовить спортсменов высокого класса, создаютс€ специализированные организации (государственные, муниципальные, негосударственные, в том числе частные и общественные). √раждане имеют право заниматьс€ профессиональным спортом в качестве спортсменов или судей. Ќельз€ использовать с целью достижени€ спортивных результатов приемы, способы и средства, запрещенные в спорте регламентирующими документами, утвержденными спортивными организаци€ми и объединени€ми.

  профессиональной педагогической де€тельности в области физической культуры и спорта допускаютс€ лица, имеющие документ установленного образца о профессиональном образовании по специальности, выданный образовательным учреждением, или разрешение, выданное государственным органом управлени€ физической культурой и спортом.   профессиональной де€тельности в области лечебной физической культуры допускаютс€ лица, имеющие профессиональное образование по специальности Ђ‘изическа€ культура и спортї или медицинское образование.

 

1.3. ‘изическа€ культура и спорт в высшем

учебном заведении

 

¬ соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образовани€ физическа€ культура с 1994 г. объ€влена об€зательной дисциплиной гуманитарного образовательного цикла.

√уманитарные знани€ дают возможность преодолеть технократическое и узкопрофессиональное мышление будущего, специалиста, воспитывают духовно богатую личность, обладающую развитым чувством социально-профессиональной и нравственной ответственности. —истемна€ и целенаправленна€ гуманитарна€ подготовка и формируема€ в ее процессе личностна€ культура студента определ€ют свойства его адаптивности, самообучаемости, самосто€тельности и инициативности как будущего специалиста, закладыва€ тем самым основы его высокого профессионализма.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-06; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1205 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

ƒаже страх см€гчаетс€ привычкой. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

718 - | 580 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.