1. Белая, К. Ю. Система управления дошкольным образованием: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / К. Ю. Белая. — М.: РГБ, 1998. — 220 с.
2. Белкин, А. С. Педагогический мониторинг образовательного процесса /
А. С. Белкин, В. Д. Жаворонков. — Екатеринбург, 1997.
3. Беспалько, В. П. Мониторинг качества обучения — средство управления образованием / В. П. Беспалько // Мир образования. — 1996. — № 2.
4. Беспалько, В. П. Основы теории педагогических систем / В. П. Беспалько. — Воронеж: ВГУ, 1977. — 304 с.
5. Беспалько, В. П. Слагаемые педагогической технологии / В. П. Беспалько. — М.: Педагогика, 1989. — 191 с.
6. Бойцов, Б. В. Новые подходы в системе подготовки и переподготовки кадров в области управления качеством / Б. В. Бойцов // Качество, инновации, образование. — 2002. — № 2. — С. 8—12.
7. Вербицкая, Н. О. Учебный процесс: информация, анализ, управление /
Н. О. Вербицкая, В. Ю. Бодряков. – М.: ИЧП Изд. фирма «Сентябрь», 1998. — 125 с. – (Библиотека журнала «Директор школы». Вып. 8).
8. Внутришкольное управление: Вопросы теории и практики / Т. И. Шамова,
Ю. А. Конаржевский, К. А. Нефёдова, П. И. Третьяков; под ред. Т. И. Шамовой. — М.: Педагогика, 1991. — 192 с.
9. Грейсон, Д. Американский менеджмент на пороге XXI века / Д. Грейсон, К. Одел. — М.: Экономика, 1991. — 319 с.
10. Гроув, Э. С. Высокоэффективный менеджмент / Э. С. Гроув. — М.: Филин, 1996.
11. Дошкольное образование. Словарь терминов / [Сост. Н.А. Виноградова и др.] – М.: Айрис–пресс, 2005. – 400 с. – (дошкольное воспитание и развитие) – С. 172
12. Дубешко, Н. Г. Программное обеспечение управленческого мониторинга в дошкольном учреждении / Н. Г. Дубешко // Кіраванне ў адукацыі. — 2008. — № 1 (75). — С. 9—13
13. Зверева, В. И. Организационно-педагогическая деятельность руководителя школы / В. И. Зверева. — М.: Новая школа, 1997. — 320 с.
14. Кальней, В. А. Технология мониторинга качества обучения в системе «учитель — ученик»: методич. пособие для учителя / В. А. Кальней, С. Е. Шишов. — М., 1999.
15. Квалиметрия человека и образования: методология и практика: Материалы симпоз. / под ред. Н. А. Селезневой, А. И. Субетто. — М.: Исслед. центр пробл. качества подгот. специалистов, 1993.
16. Конаржевский, Ю. А. Внутришкольный менеджмент / Ю. А. Конаржевский. — М.: Новая школа, 1993. — 140 с.
17. Кукуев, А. И. Педагогический мониторинг личностно-ориентированного образовательного процесса: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / А. И. Кукуев. — М.: РГБ
18. Лапидус, В. А. Всеобщее качество (TQM) в российских компаниях /
В. А. Лапидус. — М.: Тип. «Новости», 2000. — 431 с.
19. Майоров, А. Н. Мониторинг в образовании / А. Н. Майоров. — СПб: Изд. «Образование — Культура», 1998.
20. Майоров, А. Н. Мониторинг в образовании: автореф.... д-ра пед. наук: 13.00.01 / А. Н. Майоров. — СПб., 2003. — 43 с.
21. Майоров, А. Н. Элементы педагогического мониторинга и региональных стандартов в управлении / А. Н. Майоров, Л. Б. Сахарчук, А. В. Сотов. — Санкт-Петербург, 1992. — 78 с.
22. Международные стандарты ИСО серии 9000 и статистические методы (новая версия и процессный подход) // сборник материалов 13-ой междунар. конференции, 22—24 мая. — Н. Новгород: СМЦ «Приоритет», 2001.
23. Об образовании: Закон Респ. Беларусь от 29 октября 1991 г. № 1202–XII // Ведомости Верховного Совета Респ. Беларусь, — 1991. — № 33, ст. 598 / В редакции Закона от 19 марта 2002 г. № 95–З // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь, — 2002. — № 37. — 2/844 <Н10200095> / С изм. и доп., внесёнными: Законом Респ. Беларусь от 4 августа 2004 г. № 311–З. // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь, — 2004. — № 123. — 2/1060.
24. Окрепилов, В. В. Всеобщее управление качеством: учебник / В. В. Окрепилов. — СПб.: СПбГУЭФ, 1996. — 454 с.
25. Окрепилов, В. В. Управление качеством / В. В. Окрепилов. — М.: Экономика, 1998. — 639 с.
26. Орлов А. А. Мониторинг инновационных процессов в образовании / А. А. Орлов. — М.: Педагогика, 1996. — № 3. — С. 9—15.
27. Орлов, А. А. Внутришкольное управление: поиск путей эффективности /
А. А. Орлов // Советская педагогика. — 1986. — № 4. — С. 72—78.
28. Основы внутришкольного управления / под ред. П. В. Худоминского. — М.: Педагогика, 1987. — 168 с.
29. Панасюк, В. П. Школа и качество: Выбор будущего / В. П. Панасюк. — СПб.: КАРО, 2003. — 384 с.
30. Положение об учреждении, обеспечивающем получение дошкольного образования: постановление Мин–ва образования Респ. Беларусь, 9 ноября 2004 г., № 66. // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. — 2005. — № 3. — 8/11845.
31. Пономарёва, Е. И. Теоретико-методологические основы мониторинга качества образования / авт. -сост.: Е. И. Пономарёва, О. В. Кустинская. — Барановичи: РИО БарГУ, 2007. — 56 с.
32. Поташник, М. М. Управление качеством образования / М. М. Поташник,
Е. А. Ямбург, Д. Ш. Матрос [и др.]; под ред. М. М. Поташника // Рос. акад. образования. — М.: Пед. о-во России, 2000. — 441 с.
33. Поташник, М. М. Качество образования: проблемы и технология управления (В вопросах и ответах) / М. М. Поташник. — М.: Пед. о–во России, 2002. — 352 с.
34. Рогожкина, Н. В. Самодиагностика качества управления как средство развития профессиональной деятельности руководителя образовательного учреждения [Электронный ресурс]: дис.... канд. пед. наук: 13.00.01 / Н. В. Рогожкина — М.: РГБ, 2003.
35. Сафонова, О. А. Дошкольное учреждение: основы управления качеством образования / О. А. Сафонова // Дошкольное воспитание. — 2003. — № 12. — С. 70—71.
36. Сафонова, О. А. Управление качеством образования в дошкольном образовательном учреждении [Электронный ресурс]: дис.... д–ра пед. наук: 13.00.01 /
О. А. Сафонова. — М.: РГБ, 2005.
37. Севрук, А.И. Мониторинг качества преподавания в школе: учеб. пособие для педагогов и рук. образоват. учреждений / А. И. Севрук, Е. А. Юнина. — М.: Пед. о-во России, 2004. — 144 с.
38. Сериков, Г. Н. Управление образованием: системная интерпретация: монография / Г. Н. Сериков. — Челябинск: Изд-во ЧГПУ «Факел», 1998. — 664 с.
39. Сиденко, А. С. Нужен ли эксперимент практику / А. С. Сиденко // Школьные технологии. — 1997. — № 1. — С. 73—79
40. Словарь-справочник менеджера / под ред. М. Г. Лапусты. — М.:
ИНФРА,1996. — 608 с.
41. Справочник по дошкольному воспитанию / под ред. А. И. Шустова. — М., 1980.
42. Субетто, А. И. Введение в квалиметрию высшей школы (1—4 кн.) /
А. И. Субетто. — М.: Исслед. центр Гособразования СССР, 1991.
43. Субетто, А. И. Методология и типология управления качеством сложных объектов / А. И. Субетто. — Л., 1978. — Деп. в ЦИНИС Госстроя СССР 24. 01.79, рег. № 1304.
44. Тарифно-квалификационные характеристики по должностям работников образования: приложение 6 к постановлению Мин-ва труда Респ. Беларусь от 9 января 1998 г., № 3 «О разрядах оплаты труда и тарифно-квалификационных характеристиках должностей служащих учреждений и организаций здравоохранения, культуры, образования, социальной защиты, науки и научного обслуживания, физической культуры и спорта и службы радиологического контроля».
45. Тарусова, Л. Г. Подготовка в системе повышения квалификации руководителей к управлению инновационными процессами в дошкольных учреждениях: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Л. Г. Тарусова. — Минск: НБ РБ, 2001.
46. Тейлор, Ф. У. Принципы научного менеджмента / пер. с англ. / Ф. У. Тейлор. — М.: Консалдинг, 1991.
47. Типовые штаты и штатные нормативы численности работников дошкольных учреждений (детских яслей, детских садов, яслей-садов, дошкольных центров развития ребёнка): постановление Мин-ва образования Респ. Беларусь от 10.05.2000 г., № 17 // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. — 2000. — № 8/3502.
48. Третьяков, П. И. Школа: управление по результатам. Практика пед. менеджмента / П. И. Третьяков. — М.: Новая школа, 2001. — 314 с.
49. Троян, А. Н. Функция педагогического анализа в управленческой работе ДОУ: автореф. дис.... канд. пед. наук: 13.00.01 / А. Н. Троян. — М., 1984. — 23 с.
50. Управление — это наука и искусство / А. Файоль, Г. Эмерсон, Ф. Тейлор, Г. Форд; сост. Г. Л. Подвойский. — М.: Республика, 1992. — 349 с.
51. Управление в системе образования Республики Беларусь / под ред. Г. Д. Дыляна. Науч. -метод. учреждение «Нац. ин-т образования» Мин-ва образования Респ. Беларусь. — Минск: ООО «Асар», 2004. — 176 с.: ил.
52. Управление качеством / под ред. С. Д. Ильенковой. — М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. — 199 с.
53. Фалюшина, Л. И. Управление качеством в макросистемах дошкольного образования [Электронный ресурс]: дис. … д–ра пед. наук: 13.00.01 / Л. И. Фалюшина. — М.: РГБ, 2007.
54. Фишман, Л. И. Обратные связи в управлении педагогическими системами: дис.... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Л. И. Фишман. — СПб., 1994. — 441 с.
55. Флёров, А. Вред отметок в учебно-воспитательном деле / А. Флёров // Вестник воспитания. — 1897. — № 5. — С. 98—111.
56. Шамова, Т. И. Управление образовательными системами: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Т. И. Шамова, Т. М. Давыденко, Г. Н. Шибанова; под ред. Т. И. Шамовой. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 384 с.
57. The ISO Survey of ISO 9000 and ISO 14000 Certificates. — ISO, 2002. – December.
ПРИЛОЖЕНИЕ А
