1) докторантурой
2) повышением квалификации
3) аспирантурой
4) аттестацией
(- выберите варианты согласно тексту задания)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
1. Способ получения образования в мире и отечественной практике, при котором успешное обучение в условиях конкретной образовательной системы в коллективе учащихся (или студентов) и завершение всего цикла успешной сдачей выпускных экзаменов В
2. Индивидуальное обучение на дому самостоятельно или с помощью педагогов и сдача экзаменов и других форм отчетности государственной экзаменационной комиссии при конкретном учебном заведении Б
3. Обучение с помощью обучающих программ на компьютере Г
4. Форма обучения с помощью обобщающих лекций по всему курсу, отдельных консультаций у преподавателей образовательного учреждения, отчётных письменных контрольных работ, зачётов и экзаменовА
А) заочная форма обучения
Б) экстернат
В) очная форма обучения
Г) дистанционное обучение
ЗАДАНИЕ N 34 Принципы управления образовательными системами
(- выберите один вариант ответа)
Изучение состояния и тенденций развития педагогического процесса, объективная оценка его результатов, на основе которого вырабатываются управленческие решения, называется …
1) педагогическим анализом
2) внутришкольным управлением
3) педагогическим планированием
4) внутришкольным контролем
(- выберите один вариант ответа)
Реализация принципа общедоступности образования предполагает…
1) приоритет общечеловеческих ценностей и свободного развития личности
2) учет национальных культурных традиций
3) адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития учащихся
4) светский характер образования
(- выберите один вариант ответа)
Основное содержание принципа ___________________ заключается в требовании, чтобы все управленческие действия осуществлялись на основе научных методов и подходов
1) научности
2) демократизации и гуманизации
3) объективности и полноты информации
4) системности и целостности
(- выберите один вариант ответа)
Проявление закона единства противоположностей является принцип ____________ в управлении педагогическими системами
1) единоличия и коллегиальности
2) научной обоснованности
3) системности и целостности
4) целенаправленности
(- выберите один вариант ответа)
Разделение и разграничение полномочий в коллективе характеризует принцип _____________ в управлении образовательными системами
1) гуманизации
2) полноты и объективности информации
3) научной обоснованности
4) рационального сочетания централизации и децентрализации
(- выберите один вариант ответа)
Управление, которое позволяет реагировать на изменения во внешней среде и в самой педагогической системе, отличается
1) технологичностью
2) адаптивностью
3) авторитарностью
4) рациональностью
Состав и соподчиненность звеньев управления составляют____________ структуру управления:
1. социальную
2. функциональную
3. организационную
4. штатную
Наиболее общие правила, которые должен выполняться в практической деятельности на всех уровнях управления, называется _______________ управления:
- методами
- формами
- принципами
- закономерностями
ЗАДАНИЕ N 35 Методы, приемы, средства управления образовательными системами
(- выберите один вариант ответа)
К функциям управления образовательным процессом относятся ________.
1) функция поощрения
2) функция планирования принятия решения (распоряжения, приказы, решения совета)
3) функция наказания
4) функция предварительного, текущего, отсроченного и итогового контроля
(- выберите один вариант ответа)
К функции государственных органов управления системой образования относятся:
1) аккредитация и аттестация учреждений и учителей
2) организация образовательного процесса
3) аттестация учащихся
4) модернизация закона об образовании
(- выберите один вариант ответа)
