Тема 2.1 Защита человека от физических негативных факторов
Студент должен:
знать: способы и средства защиты человека от физических негативных факторов, возникающих в сфере профессиональной деятельности
Защита от вибрации, шума, инфра- и ультразвука. Защита от электромагнитных излучений; защита от постоянных электрических и магнитных полей, лазерного излучения, инфракрасного (теплового) и ультрафиолетового. Защита от радиации.
Литература: 1, с. 185... 189... 195; 2, а 134, 168.,.210
Методические указания
Защита от энергетических воздействий осуществляется тремя основными способами: ограничением времени пребывания человека в зоне действия физического поля, его удалением от источника поля и применением средств защиты. Изучите каждый способ, применяемые средства индивидуальной защиты, уровень эффективности.
Для защиты от вибрации применяются следующие методы: снижение виброактивности машин; отстройка от резонансных частот; вибродемпфировааие; виброизоляция, виброгашение, а также средства защиты.
Для защиты от шума применяют снижение звуковой мощности источника шума, акустическую обработку помещений, звукоизоляцию, глушители, средства индивидуальной зашиты и т.д.
Для защиты от ионизирующих излучений необходимо увеличивать расстояние от источника излучения, экранировать излучения с помощью экранов и биологических защит; применять средства индивидуальной защиты (СИЗ). Выбор материала защитного экрана определяется видом излучения и его энергией.
При изучении этой темы студент должен хорошо усвоить методы и способы устранения или снижения уровня различных физических негативных факторов, возникающих в сфере профессиональной деятельности; Ефименение средств коллективной и индивидуальной защиты.
Вопросы для самоконтроля
1.Какие средства индивидуальной защиты применяют при действии шума и
вибрации?
2.От чего зависит степень воздействия лазерного излучения на организм человека?
3.Как защитить работника, находящегося в зоне действия электростатического поля?
4.Назовите наиболее поражаемые органы человека при инфракрасных излучениях.
5.Назовите основные дозовые пределы облучения для персонала, для населения.
Тема 2.2 Защита человека от химических
И биологических негативных факторов
Студент должен:
знать: способы защиты от загрязнения воздушной и водной среды,
средства индивидуальной защиты человека от химических и
биологических негативных факторов.
Защита от загрязнении воздушной среды: вентиляция и системы вентиляции, основные методы и средства очистки воздуха от вредных веществ. Защита от загрязнения водной среды: методы и средства очистки воды, обеспечение качества питьевой воды. Средства индивидуальной защиты человека от химических и биологических факторов. Экобиозащитная техника.
Литература: 1, с. 205, 217...223; 2, с. 93...100
Методические указания
Общие требования экологичности к производственному оборудованию и процессам установлены СН-1042-73, а также стандартами системы стандартов "Охрана природы". Последние устанавливают принципы охраны и рационального использования природных ресурсов, в частности воды, воздуха, почвы и т.д.
При изучении данной темы студент должен знать наиболее вероятные источники загрязнения воздушной среды, водной среды. Рассмотрите основные способы очистки воздуха рабочей зоны и средства, методы очистки воды.
Защита воздушной среды в рабочей зоне обеспечивается вентиляцией. Существуют разные способы вентиляции: естественная и искусственная (механическая). Системы механической вентиляции подразделяются на общеобменные, местные, аварийные, смешанные и системы кондиционирования. По способу подачи и удаления воздуха различают следующие схемы общеобменной вентиляции: приточная, вытяжная, приточно-вытяжная и системы с рециркуляцией.
Защита от загрязнения водной среды осуществляется рациональным размещением источников сбросов и организацией водозабора и водоотвода; разбавлением вредных веществ в водоемах до допустимых концентраций с применением специально организованных и рассредоточенных выпусков; использованием средств очистки стоков. Методы очистки сточных вод можно подразделить на механические, физико-химические и биологические. А также студент должен знать, какие требования предъявляются к питьевой воде.
Использование средств индивидуальной защиты позволяет повысить степень защищенности работающих от воздействия негативных факторов. Студент должен четко знать назначение, правильное применение и выбор средств индивидуальной защиты при различных ситуациях. Противогазы подразделяются на шланговые и фильтрующие. Если состав газов неизвестен применяют изолирующий (шланговый) противогаз. Когда состав газов известен, и объем кислорода в воздухе больше 18%, применяют фильтрующий противогаз с соответствующей поглощающей коробкой. Студенту необходимо ознакомиться с существующими марками противогазов и с условиями их применения. Необходимо также ознакомиться с действующими нормами бесплатной выдачи рабочим, занятым в добыче нефти и газа, спецодежды, спецобуви, индивидуальных защитных средств.
Вопросы для самоконтроля
1.Назовите виды производственной вентиляции.
2.Назовите средства индивидуальной защиты органов дыхания. В каких случаях
необходимо пользоваться противогазом?
3.Как проектируется вентиляция в коридорах особо опасных производств?
4.Какими способами можно предотвратить попадание вредных веществ в сточные
воды?
5.Какие требования предъявляются к питьевой воде?
