Мета та завдання навчальної дисципліни. для самостійній роботі студентів з дисципліні

Хара м.В.

Методичні вказівки

для самостійній роботі студентів з дисципліні

«Історія науки і техніки»

для студентів напряму|направлення| підготовки

6.070101 «Транспортні технології»

Маріуполь 2013

ГВУЗ «Приазовський державний технічний університет»

Кафедра «Промисловий транспорт»

Хара м.В.

Методичні вказівки

для самостійній роботі студентів з дисципліні

«Історія науки і техніки»

для студентів напряму|направлення| підготовки

6.070101 «Транспортні технології»

Маріуполь 2013

УДК 001.1:621.000.93 (076)

Методичні вказівки для самостійної роботи студентів з дисципліни «Історія науки і техніки»для студентів денного і заочного відділення напряму підготовки 6.070101 «Транспортні технології» / Сост.: М.В. Хара, ПДТУ. - Маріуполь, 2013. - 20 с.

Методичні вказівки складені на підставі робочої програми з дисципліни «Історія науки і техніки», розробленої на основі освітньо–професіональної програми бакалавра напряму підготовки «Транспортні технології».

Рецензент: В.Е. Парунакян, |проф|., докт|. техн|. наук

Укладач|складач|: М.В. Хара, доцент, канд.техн. наук

Відповідальний за випуск:

Зав. кафедрою Парунакян в.Е., проф|., докт|. техн|. наук

Затверджено на засіданні кафедри

«Промисловий транспорт»

протокол № 4 від 16.11.2012 р.

Рекомендовано методичною комісією

факультету транспортних технологій

протокол № 8 від 20.11.2012 р.

ЗМІСТ

	Стор.
ВСТУП
1. Мета та завдання навчальної дисципліни
2. ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ
3. ОРГАНИЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
4. ЗМІСТ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
5. бІлеты для контроля самостІйноЇ рОботИ
6. ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ для контроля самостІйноЇ рОботИ
Рекомендована література

ВСТУП

|теперішні|Методичні вказівки складені на підставі затвердженої робочої програми дисципліни «Історія науки і техніки»і включають теоретичні питання і практичні завдання|задавання| для виконання контрольної роботи з данної дисципліни.

Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета проведення лекцій. Формування у студента целостного уявлення про курс "Історія науки і техники", який включає історію природних і технічних наук, сприяє формуванню науково-технічного мислення і світогляду фахівця в області транспорту і транспортної інфраструктури.

Предметом курсу є дослідження процесу розвитку науки з метою виявлення тих глибинних тенденцій і закономірних зв'язків, які визначають вміст і спрямування цього процесу, а також раціональне практичне застосування наукових досягнень в практичній діяльності фахівця по напряму «Транспортні технології».

Завдання проведення лекцій. Виклад теоретичних знань по курсу для формування наукового світогляду, загальної ерудиції і визначення тематики і напрямів досліджень за фахом. В результаті проведення лекцій студент винен:

· знати історичні аналогії, спроби вирішення технічних і наукових проблем у минулому;

· уміти обгрунтовано вибирати правильну альтернативу для подальшого розвитку науки і техніки і виявляти прийоми наукового пізнання і наукового творчого мислення, закономірності і закони розвитку науки і техніки в цілому.

Мета і задачи курсу. Сформувати цілісне уявлення про розвиток науки і техніки як історико-культурне явище; структурувати інформаційне поле про досягнення людської думки в різні періоди історії; узагальнити відомості отримані по інших дисциплінах, що зачіпають проблеми розвитку людського суспільства; показати взаємозв'язок і взаємообумовленість проблем, вирішуваних фахівцями різних спеціальностей. Завдання учбового курсу: навчити грамотно оцінювати події історії науки і техніки; навчити користуватися основними джерелами по історії науки і техніки; навчити системному підходу в оцінці розвитку будь-якої наукової дисципліни.

Студент, що вивчив дисципліну повинен знати:

- інформацію про події і творців історії науки і техніки;

- матеріальні пам'ятники історії науки і техніки;

- процеси отримання|здобуття|, обгрунтування наукового і технічного знання в різних культурно - історичних умовах.

Студент, що вивчив дисципліну, винен владеть практичними навиками пошуку, систематизації, аналізу і узагальнення історико-наукових і історико-технічних фактів; розуміти роль і значення розвитку науки і техніки в культурно-історичному розвитку; виявляти і обгрунтовувати закони і закономірності науково-технічного розвитку.

Мета практичних занять сформувати у студентів знання основ цілісного уявлення про процеси і явища, що відбуваються в природі і техніці, основ професійних знань і стійкого інтересу до сфери наукової і інженерної діяльності по напряму «Транспортні технології», виробити розуміння закономірностей розвитку науки і техніки і уміння прогнозувати подальші шляхи розвитку науки і техніки.

Робота студентів над курсом включає: слухання лекцій, підготовку до практичних заняттям, самостійне вивчення матеріалу по підручниках|посібниках| і іншій літературі відповідно до програми курсу. Над вивченням курсу необхідно працювати систематично, переходячи до наступної|такої| теми після|потім| закріплення знань по попередній.

ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ

При вивченні курсу «Історія науки і техніки» студенти повинні прослуховувати|прослухувати| 36 годин лекцій і виконати 9 годин практичних занять, самостійно вивчити частину|частку| матеріалу за завданням викладача, користуватися методичними рекомендаціями для самостійного вивчення дисципліни.

Курс завершується складанням заліка в обсягу|обсязі| передбаченому програмою.

В курсі дисципліни відповідно до затвердженої робочої програми передбачено вивчення наступних|слідуючих| тем.

Установлення стародавніх цивілізацій. Ця тема передбачає вивчення наступних питань: Історія знання в давнину і середньовіччя. Історія науки в Епоху Освіти. Наукові ідеї як основа суспільного|громадського| прогресу. Неокантіанськая концепція історії науки. Сучасний неопозитивизм| і структуралізм. Концепція ноосфери |ст| Н. Вернадського. Визначальна роль техніки у взаєминах людини і природи. Зв'язок рівня технічного розвитку з|із| розмірами екологічної ніші і чисельністю населення. Техніка – основний компонент матеріальної культури. Техніка і технологія як визначальні чинники|фактори| способу життя. Специфіка наукової діяльності. Роль держави в розвитку науки Технологічні революції. Фундаментальні відкриття|відчиняти|. Неолітична революція і її наслідки. Поява професійного ремесла. Поява металургії заліза.

Темою «Наука і техніка на античному світі і в середні віки» пердбачно вивчення таких питань, як: Поява писемності. Початки математичних знань. Розвиток географічних уявлень|вистав|. Наука і техніка Індії, Китаю. Вплив близькосхідної культури. Писемність і календар. Ступи і початок кам'яного будівництва. Бавовняні|виляск| тканини. Математичні знання. Індійське мореплавання|мореплавство|. Колонізація Індокитая. Технічні і наукові досягнення стародавніх|древніх| греків.

Наступна тема «Народження сучасної науки і промислова революція» вивчає розділи: Наукова революція XVII століття|віку|. Початок академічної науки. Проблема фінансування наукової діяльності. Розповсюдження|поширення| науки в Европе. Вольтер і популяризація наукових досягнень. Освічений|просвічений| абсолютизм.

Епоха мануфактурної промисловості. Досягнення в суднобудуванні. Завоювання Голландією панування на морях. Епоха воєн за переважання на морях. Військово-технічні досягнення мануфактурного періоду. Механізація текстильної промисловості. Створення|створіння| парової машини. Використання парової машини на транспорті. Розвиток залізничного транспорту. Досягнення в металургії. Досягнення в інших галузях промисловості. Розвиток військової|воєнної| техніки. Розділ миру|світу| між промисловими державами. Створення|створіння| колоніальних систем. Соціальні наслідки промислової революції. Роль залізниць.

У темі «Розвиток науки в XVIII-XIX століттях» акцентована увага на розвитку фізики і механіки, а також: Створення|створіння| нової хімічної науки. Досягнення біології. Розвиток математики. Математичний апарат механіки і фізики. Машинобудування, металургія і гірська|гірнича| справа|річ|. Прокатні стани. Зварка|зварювання| металів. Бурильні машини. Здобич|видобуток| нафти. Енергетика. Настання|наступ| століття|віку| електрики. Хімічні технології. Будівельна техніка.

Розглянуто залізничний транспорт, появу автотранспорту. Суднобудування. Поява авіації. Засоби|кошти| зв'язку. Засоби масової інформації. Техніка і технологія сільського господарства. Військова|воєнна| техніка. Роль технічних засобів|коштів| в першій світовій війні.

Тема «Наукові і технічні досягнення XX століття» розглядає: Загальні|спільні| умови розвитку природознавства. Наука як рушійна сила суспільного|громадського| прогресу. Організація наукових досліджень. Діяльність наукових академій. Дослідницька робота в інших організаціях. Приладобудування. Успіхи метрології. Обчислювальна техніка. Математика. Накреслювальна|нарисна| геометрія. Топологія. Теорія функцій. Математичний аналіз. Чисельні методи. Теорія стійкості. Фізика. Відкриття|відчиняти| електрона. Відкриття|відчиняти| радіоактивності. Теорія відносності. Хімія. Відкриття|відчиняти| нових елементів. Ізотопи. Фізична хімія. Розвиток органічної хімії. Біологія. Цитологія. Вивчення питань спадковості. Генетика. Розвиток біохімії. Фізіологія і психологія. Мікробіологія і медицина. Розвиток техніки. Електрифікація. Трактори і широке розповсюдження|поширення| сільськогосподарської техніки. Розвиток авіації. Електронна промисловість. Радіомовлення. Радіолокація. Початок телебачення. Війна машин. Розвиток танкової техніки. Теорія бліцкрігу|бліцкригу|. Теорія повітряної війни. Створення|створіння| ядерної зброї.

Енергетика. Атомна енергетика. Розвиток електроніки. Радіоелектроніка. Напівпровідники. Мікроелектроніка. Інформатика. Металургія і машинобудування. Киснево-конверторний спосіб виплавки стали. Безперервне розливання стали. Пряме отримання|здобуття| заліза методом відновлення. Верстати з|із| програмним управлінням. Автоматичні роторні лінії. Автоматичні лінії з|із| гнучкою технологією. Промислові роботи. Космічна техніка. Дослідження природних ресурсів землі|грунту| з|із| космосу. Біотехнологія. Генна інженерія. Клонування. Селекція високоурожайних|високоврожайних| сортів|гатунків|.

Історія розвитку транспора і транспортной науки и техники це наступна тема. У неї увагі студентів запропановані питання: Історія розвитку шляхів сполучення. Загальне поняття про транспорт. Міжнародні транспортні коридори. Автомобільний транспорт. Залізничний транспорт. Водний транспорт. Повітряний транспорт. Трубопровідний транспорт. Канатні дороги. Підвісні і навісні рейкові дороги. Поїзди на магнітній підвісці. Міський транспорт. Роль технічних наук і інженерної освіти|утворення| в розвитку техніки і технології транспортної галузі. Корифеї транспортної науки: Мельников П.П., Ліпін Н.І., Журавський Д.І., Петров Н.П., Белелюбський Н.А., Передерій Т.П., Образцов В.Н., Сиромитников С.П. Створення і розвиток автомобільного транспорту. Загальна характеристика автомобільних транспортних засобів. Транспортно експлуатаційні характеристики автомобільних доріг. Історія організації дорожнього руху. Перша залізниця. Перший паровоз. Електротяга. Тепловоз.

Нормативна база організації роботи транспорту України: Нормативна база організації роботи транспорту України. Підготовка інженерів по напряму транспортні технології.

Транспортна наука і техніка України:Тенденції розвитку транспортної науки. Суть|сутність| інноваційного менеджменту на транспорті. Науково-технічна продукція. Науково-виробничий цикл. Управлінський апарат підприємств транспорту. Розвиток транспортно-логістичної і митно-брокерської діяльності. Інформаційне забезпечення логістичної системи. Заходи щодо вдосконалення управлінських технологій в дорожньому господарстві. Економічна конкуренція у сфері інновацій. Науково-технічна політика на транспорті. Роль і місце|місце-миля| транспортних послуг в розвитку світових інтеграційних процесів. Транспортній потенціал України.

Далі розглянуто тему «Розвиток транспорту Донбасу»:Розвиток промисловості і становлення залізничного транспорту в Донецькому басейні. Післявоєнний розвиток і технічне переозброєння Донбасу. Застосування|вживання| прогресивних методів роботи. Взаємини магістрального і промислового залізничного транспорту. Сучасний стан|достаток| і перспективи розвитку.

Представляє великий інтерес для студентів тема «Історія Маріупольського транспортного вузла»: Бурхливий розвиток промислового півдня Росії в 2-ій половині XIX століття|віку|. Народження Маріупольського порту. Необхідність в будівництві залізниці. Пасажирські перевезення. Залізничний вузол Маріуполя. Повітряний транспорт. Маріуполь в рамках|у рамках| транспортної стратеги і України.

В завершення программи вивчення дисципліни надана тема «Транспорт і навколишнє середовище». Увагі студентів запропановано знайомство з питаннями: Зниження забруднення навколишнього середовища відпрацьованими газами і природоохоронні заходи на транспорті. Енергозбережні технології на транспорті. Розробки фахівців|спеціалістів| факультету транспортних технологій по енергозбереженню. Шумове забруднення середовища|середи| і напряму|направлення| боротьби з|із| шумом.