Специальность: 051302 «Стоматология»
Дисциплина: Нормальная физиология
Кафедра/курс: Кафедра физиологических дисциплин с курсом нормальной физиологии
Курс: 2
Тема №11. Физиологические основы адаптации. Физиология развивающегося организма. Физиология стареющего организма.
Составитель:
старший преподаватель____________Токешева Г. М.
Семей – 200 8 г.
Тема: Физиологические основы адаптации. Физиология развивающегося организма. Физиология стареющего организма.
2.Цель: - приобрести и закрепить знания по изучению видов, фаз, критериев адаптации и механизма развития адаптивных реакций;
- приобрести и закрепить знания по изучению механизма общего адаптационного синдрома по Г.Селье.
3.Задания: подтема 11.1: подготовить и оформить реферат «Виды, фазы и критерии
адаптации»;
подтема 11.2: подготовить и оформить реферат «Механизмы общего адаптационного синдрома по Г.Селье».
4.Форма выполнения: подтема 11.1: оформление реферата;
подтема 11.2: оформление реферата.
5.Критерии выполнения (требования преподавателя к выполнению задания):
вопросы, поставленные в задании, выполняются на основании указанных и других источников литературы на бумаге формата А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, полуторный интервал. Поля: слева- 30 мм, справа – 10 мм, сверху, снизу – 20 мм, объем каждого задания разный, определяется кафедрой.
Указать название дисциплины, Ф.И.О. студента, специальность, группу.
Литература: источники основной и дополнительной литературы.
6.Сроки сдачи: 16-ая неделя.
7.Критерии оценки (условия, влияющие на оценочный балл):
- сроки сдачи задания;
- тщательность проведения анализа;
- четкость формулировок и ясность выражения собственных мыслей;
- аргументированность выводов и предложений;
- превышение количества страниц от заданного объема.
Для получения максимального балла – 4 задание должно быть выполнено полностью, соответствовать критериям оценки выполнения и сдано в срок. В случае, если:
1. СРС будет сдано позже установленного срока, то оценка снижается на 1 балл;
2. СРС написано без учета требований к его выполнению, то оценка снижается на 1 балл;
3. требования к оформлению не соблюдены, то оценка снижается на 0,5 балла.
8 Литература:
Основная:
1. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии: Учеб. пособие /
Н.Н.Алипов, Д.А. Ахтямова, В.Г. Афанасьев и др.; Под ред. С.М. Будылиной, В.М.
Смирнова. - М.: Издательский центр «Академия», 2005. - 336 с.
2. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии /Под ред. К.В.Судакова,
А.В.Котова. - М., 2002.
3. Современный курс классической физиологии (избранные лекции) с приложением на
компакт-диске. Под ред.Ю.В. Наточина, В.А.Ткачука. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 384 с.
4. Судаков К.В. Курс лекций. М.: Медицина, 2000. - 784 с.
5. Физиология человека: Учебник /Под ред. В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько. - 2-е
изд., перераб и доп. - М.: Медицина, 2003. - 656 с.
Дополнительная:
- Агаджанян Н.А. Основы физиологии человека. - М.: изд-во РУДН, 2001. - 409 с.
- Атлас по нормальной физиологии / Под ред. Н.А. Агаджаняна. - М.: Высшая школа, 1986.
3. Основы физиологии человека /Под ред. Б.И. Ткаченко. - С.-Петербург, 1994. Т.I,II.
4. Руководство к практическим занятиям по физиологии /Под ред. Г.И. Косицкого, В.А. Полянцева, А.В. Коробкова. - М.: Медицина, 1988. – 280 с.
5. Ситуационные задачи по физиологии с основами анатомии для самостоятельной работы студентов / Под ред. А.А. Утебергенова, Д.А. Адильбековой. - Шымкент, 2006. - 66 с.
6. Физиология человека /Н.А. Агаджанян и др. - Алма-Ата: Казахстан, 1992. T.I, II.
9. Контроль:
Вопросы:
- Понятие адаптации и факторы, лежащие в её основе.
- Виды, фазы и критерии адаптации.
- Механизмы общего адаптационного синдрома по Г.Селье.
Тесты для оценки исходного уровня знаний:
Контрольные вопросы для оценки заключительного уровня знаний:
- Что такое адаптация?
- Специфические и неспецифические адаптационные реакции.
- Сколько фаз выделяет Г.Селье в адаптационном синдроме?
- Охарактеризуйте фазу тревоги по Г.Селье.
- Что такое общий адаптационный синдром?
