Голос – самый естественный музыкальный инструмент, данный человеку от рождения. Как и любым другим инструментом, им надо учиться пользоваться. Певческий голос обладает такими свойствами как:
1. звуковысотный диапазон;
2. динамический диапазон на различной высоте голоса;
3. певческие регистры;
4. сила голоса;
5. тембр (богатство обертонами, качество вибрато, полётность и звонкость);
6. примарные звуки;
7. ровность на различных гласных;
8. вокальная позиция;
9. качество дикции: разборчивость, осмысленность, грамотность;
10. выразительность исполнения.
Звуковысотный диапазон – это расстояние от крайней верхней до крайней нижней ноты, которые может спеть вокалист. Обычно рабочий (тренировочный) диапазон шире концертного. Певческий диапазон голоса у среднестатистического человека, никогда не занимавшегося пением, составляет 1-1,5 октавы. После курса уроков вокала диапазон голоса становится в 2-3 раза больше, в диапазоне появляются высокие и низкие ноты.
Певческие регистры:
1. нижний регистр: малая, большая, контроктава, субконтроктава. Мужчины имеют два регистра: грудной и фальцет;
2. средний регистр: первая октава (си – ре2). Потенциальный участок соединения грудного и головного голоса;
3. верхний регистр: вторая октава. Женщины могут петь выше. Женщины имеют грудной, средний (медиум – mixt) и головной регистры;
4. суперголовной регистр – участок, располагающийся на четвёртом переходном участке женского диапазона, при этом ощущается уход за пределы обычного головного голоса, а также дополнительное чувство свободы. У девочек это наблюдается от си2 и выше.
Сила голоса – если до занятий вокалом голос исполнителя звучал слабо, от большой нагрузки быстро уставало горло, то после обучения вокалу должны произойти положительные изменения: голос зазвучит в несколько раз громче, появится полётность звука (что особенно актуально для людей публичных профессий, работающих с большой аудиторией слушателей), связки перестанут уставать. С ила звука (интенсивность) определяется силой проходящего через связки звукового потока. При громком пении усиливается давление воздуха, подкрепленное опорой на дыхание. При этом необходимо снять зажатие с внешних и внутренних мышц и освободить артикуляционный аппарат.
Постепенное раздувание звука от тихого к громкому и снова к тихому называется филированием.
Тембр – это окраска голоса (мягкий, резкий, густой, звенящий, бархатный и т.д.). По тембру можно найти каждому голосу свой цвет, так же, как по типу окраски звуков, воспроизводимых на инструменте (фортепиано), используя тёплые и холодные тона. Например, по определению цвета звуков у многих определялись одни и те же цвета на звуки:
˗ нота фа1 – жёлтый цвет (тёплый);
˗ нота соль1 – зелёный цвет (ласковый);
˗ нота ля1 – красный цвет (устойчивый, густой);
˗ нота си1 – голубой цвет, почти что насыщенный синий (летящий, иногда сравнивают с журчащим ручьём);
˗ нота до2 – белый цвет;
˗ нота ми1 – синий, иногда говорят сиреневый цвет (холодный);
˗ нота ре1 – коричневый цвет (густой, тёплый);
˗ нота до1 – чёрный цвет.
После регулярно посещаемых уроков вокала тембр голоса становится более объёмным, чистым, звонким, обогащается новыми интересными красками.
Примарные звуки обычно находятся в середине диапазона певца. Начинать развивать голос нужно с этих звуков, постепенно расширяя вверх и вниз, не прибегая к лишним усилиям и напряжению, осторожно, постепенно. Такой метод расширения диапазона называют методом концентрического развития голоса. Его основоположником был М.И. Глинка.
С помощью специальных упражнений, индивидуальных для каждого исполнителя, можно развить и качественно улучшить названные характеристики голоса.
