долання стресових ситуацій. Лекції інформаційного спрямування, як правило, стосуються основних напрямів державної молодіжної політики, роботи центрів соціальних служб для молоді, релаксації та техніки психологічного розвантаження, психологічної природи спілкування, профорієнтації та юридичних аспектів працевлаштування, пільг військовослужбовців, особливостей психологічної роботи з особовим складомЗброй-них сил, соціально-исихологічних особливостей управління військовим колективом тощо.
3. Організація соціальної роботи
Практична соціальна робота з військовозобов'язаного молоддю переважно реалізується через діяльність консультативних пунктів при військових комісаріатах, військових частинах та під час проведення акцій "Психологічний десант" у військових частинах. Форми і методи соціальної роботи вибираються з урахуванням напрямів роботи, категорій молоді і потреб конкретних військових колективів на основі угод про спільну діяльність, що укладаються між ЦССМ та командуванням військових частин, військових комісаріатів.
Діяльність консультативних пунктів
Консультативний пункт при військових комісаріатах, військових частинах є спеціалізованим формуванням центрів соціальних служб для молоді, метою діяльності якого є надання соціальних послуг призовної молоді.
Завдання соціальної роботи спеціалістів ЦССМ на консультативних пунктах при військкоматах передбачають:
— створення банку даних призовної молоді;
— проведення індивідуальних та групових діагностичних, профорієнтаційних консультацій з призовниками для визначення рівня психолого-професійної підготовки до військової служби;
— за результатами діагностичних досліджень психологи надають рекомендації до призовної комісії щодо психологічної готовності призовників та військово-професійиого визначення у військових майбутньої служби;
— надання індивідуальних консультацій та проведення бесід психо-лого-недагогічного, правового, профілактичного, інформаційного змісту з призовниками та їх батьками;
204 Соціальна робота
— проведення треніигів, лекцій та бесід з призовниками (комунікативні, інформаційні, емоційні) з метою стимулювання адаптаційних можливостей призовників та зняття психологічної напруги;
— проведення соціологічних досліджень з метою вивчення ставлення, рівня сподівань та підготовленості призовників до військової служби;
— організація постійного листування з військовослужбовцями, що стоять на обліку в коисультпункті з метою психологічної підтримки та надання їм інформаційної допомоги ("Пошта довіри").
Робота соціальних працівників консультативних пунктів, що діють при військових частинах, спрямована па падання соціальио-медичної, пси-холого-педагогічної, правової, інформаційної допомоги, як військовослужбовцям строкової служби, так і офіцерам та членам їх сімей.
Соціальна робота консультативних пунктів при військових частинах здійснюється за такими напрямами:
> — соціально-психологічна адаптація військовослужбовців строкової служби до умов проходження служби вЗбройних силах, від успіху цього стану роботи залежить проходження подальшої служби призовника;
— соціальна профілактика негативної поведінки військовослужбовців, передбачає попередження аморальної, проти правиої поведінки;
— соціально-психологічна реабілітація юнаків, які звільняються з лавЗбройних сил;
— профілактика алкоголізму, куріння, наркоманії, ВІЛ/СНІДу під час проходження служби;
— правова освіта щодо висвітлення юридичних та соціальних прав військовослужбовців під час служби і після її завершення.
У роботі консультпунктів наявна як індивідуальна так і групова форми роботи, в яких практикується проведення бесід, тестів, рольових ігор, аутотренінгів, треніпгових занять, опитувань. При цьому слід зазначити, що проведення такої діяльності має бути систематичним.
"Психологічний десант"
Формою соціальної роботи з військовозобов'язаного молоддю є проведення "Психологічного десанту" — виїзду психологів ЦССМ у військові частини та їх підрозділи з метою надання комплексу соціальних послуг військовослужбовцям та членам їхніх сімей.
Під час проведення акції "Психологічний десант" у військовій частині:
— проводяться індивідуальні та групові психолого-педагогічиі, пра
вові, профілактичні, інформаційні консультації та бесіди з військовос
лужбовцями і членами їхніх сімей;
Теоретичні основи соціальної роботи 205
— проводиться діагностичне обстеження військовослужбовців та військових колективів з метою створення психологічних характеристик військовослужбовців (психологічна стійкість, адаптованість до військових умов життя, схильність до девіаптпої поведінки), а також з метою вивчення моральпо-психологічного військового колективу (негативні явища у військовому середовищі);
— за результатами обстеження надаються практичні рекомендації заступникам командирів з виховної роботи щодо організації подальшої соціально-виховиої роботи з конкретними військовослужбовцями;
— проводяться з різним контингентом лекційно-тренінгові заняття інформаційної, профілактичної спрямованості;
— організовуються треніпги (комунікативні, емоційні) з метою покращення психологічного клімату у військових колективах;
— надаються індивідуальні психологічні консультації військовослужбовцям щодо зняття психологічного напруження та адаптації до військової служби;
— проводяться соціологічні дослідження ("Соціальний портрет
військовослужбовця") з метою визначення соціальио-психологічпого стану
військовослужбовців;
— надається методична допомога заступникам командирів з виховної
роботи щодо психолого-педагогічиої роботи з військовослужбовцями.
Варто відзначити, що, зазвичай, робота у військових частинах проводиться поетапно. Спочатку психологами розробляється загальний психологічний портрет частини, проводиться діагностична частина роботи із застосуванням психологічних методик, далі, відповідно до потреби, проф-ілактично-корекційна робота, спрямована на покращення морально-пси-хологічного клімату у військових підрозділах, гармонізації міжособисті-спих стосунків, сприяння психологічному комфорту військовослужбовців, згуртуванню військових колективів, зміцнення зв'язку з родинами, попередження прояву негативних явищ, станів, зняття емоційної напруги.
Аналіз результатів психологічних десантів, як основних форм соціальної роботи з військовослужбовцями, засвідчує, що робота психологів у військових частинах сприяє позитивним морально-психологічним змінам у військових колективах.
Клуб роботи з допризовною молоддю — це також одна із форм соціальної роботи з допризовною молоддю. Досвід такої діяльності ЦССМ У різних областях (у 2001-2002 роках) засвідчує позитивні результати.
Основними завданими функціонування клубу по роботі з допризовною молоддю є:
206 Соціальна робота
— формування у молоді почуття любові до України, українського народу;
— підвищення зацікавленості та готовності юнаків до служби в армії;
— наповнення корисним змістом дозвілля і відпочинку молоді, профілактика негативних явищ;
— моральний і інтелектуальний розвиток, фізичний гарт юнаків;
— правова освіта молоді.
Проблемним питанням діяльності клубу є матеріально-технічне забезпечення. Це питання вирішуються на підставі угод між військовою частиною і ЦССМ, що дозволяє використовувати у роботі клубу технічну базу військової частини, залучати офіцерів до роботи з молодими військовослужбовцями. Тому до роботи з допризовною молоддю залучаються також спеціалісти ЦССМ, військкомату, тренери спортивної школи.
Форми роботи з допризовною молоддю добираються залежно від актуальних проблем:
— фізична підготовка юнаків під керівництвом тренера спортивної школи;
— психологічна підготовка юнаків до служби в армії, що здійснюється психологом ЦССМ у формі тестів, тренінгів, рольових ігор, бесід, лекцій;
— бесіди про особливості військової служби, що проводяться офіцерами військової частини;
— заняття по вивченню законодавства про військову службу, забезпечення правового захисту і підтримки допризовної, призовної молоді, військовослужбовців та членів їх сімей, проводяться спеціалістами центру, військкомату;
— попереджувально-профілактичиа робота з молодими людьми (профілактика СНІДу, ВІЛ-інфекції, наркоманії, алкоголізму, суїциду).
Окрім спеціалістів, до зустрічей з молоддю залучаються юнаки, які проходили або проходять військову службу, що дозволяє окреслювати переваги та труднощі військового життя.
4. Етапи соціальної роботи
з військовозобов'язаною молоддю
Перший етап соціально-психологічне вивчення особистості призовника, він є важливою частиною підготовки призовника до військової служби і передбачає оцінку моральних якостей і суспільної активності
