Времена группы Indefinite. 1 страница

Предисловие

Цель настоящего пособия состоит в том, чтобы изложить явления английской грамматики, не освещенные или не нашедшие адекватного отражения в существующих грамматических пособиях. Материалом для пособия послужили отечественные и зарубежные исследования по англистике (в основном, опубликованные за последние тридцать лет), данные опроса девяти информантов (7 носителей британского варианта, 2 носителя американского варианта) и наблюдения автора пособия, которые приводятся со ссылкой на источник: примеры из художественной и научно-технической литературы, периодики, новейших англо-американских словарей, а также записи, сделанные в Англии.
Пособие состоит из двух частей («Морфология» и «Синтаксис»), заключения, списка использованной литературы и списка сокращений повторяющихся единиц (терминов, фамилий авторов источников, откуда заимствованы примеры, названий газет, журналов и словарей).
Пособие опирается на программу по курсу «Теоретическая грамматика современного английского языка».
Материал пособия со временем, по-видимому, будет включен в вузовский курс грамматики. Пока же целесообразно дополнять каждый раздел курса соответствующими положениями из пособия, использовать материал пособия для практических занятий по грамматике, для составления упражнений, а также для разговорной практики и, прежде всего, как справочный материал по особенностям употребления описанных явлений. В зависимости от степени трудности материала и уровня подготовленности аудитории материал может излагать преподаватель, или материал может задаваться для самостоятельной проработки с последующей проверкой в аудитории.
Данное пособие предназначено для студентов филологических факультетов университетов и институтов иностранных языков, факультетов иностранных языков педагогических вузов, а также для аспирантов, слушателей факультетов повышения квалификации преподавателей, для преподавателей вузов, курсов, учителей школ, научных работников и лиц, изучающих английский язык самостоятельно.
Автор выражает благодарность рецензентам пособия - кафедре грамматики английского языка Азербайджанского госпединститута иностранных языков и доктору филологических наук, профессору И.Б. Хлебниковой.

Автор

Часть 1. Морфология

Существительное

Правило, гласящее, что при персонификации кораблей и других транспортных средств вместо существительного употребляется личное местоимение she, нуждается в следующем дополнении. Если транспортное средство принадлежит женщине, она говорит о нем he.
Заимствованные существительные, образующие множественное число при помощи суффикса -а, продолжают переосмысляться как стоящие в единственном числе. Например:

The biased programmes and press reports that the media has produced.

О том, что процесс переосмысления не закончен, свидетельствует возможность их употребления с притяжательными местоимениями множественного числа, например:

It is a pity that the Western media is not as flamboyant in their reporting of the US nuclear testing and bombing of Libya (T. Hopkins).

Вопреки правилу, запрещающему употреблять существительное money во множественном числе, оно допускается в значении "суммы денег". Например:

moneys paid out. (Hor.);
Reporting of monies in by every Scottish, Welsh and district committee member,... (MS.).

Форму множественного числа могут принимать существительные understanding и knowledge (обычно употребляемые только в единственном числе), когда они выступают в качестве членов предложения, однородных с существительнымивомножественном числе. Например:

Her techniques of encouraging wholesome motivation for mastery of critical skills, habits, understandings, knowledges, and attitudes, [...] are, [...] rather eccentric (Her.).

Процесс субстантивации можно считать завершенным, если слово, подвергшееся конверсии, принимает окончание множественного числа. Вслед за субстантивированными прилагательными типа (un)countables, variables, constants, undesirables, unusuals и субстантивированными причастиями I типа shortcomings полной субстантивации недавно подверглись некоторые причастия II: retireds, old-fashioneds (Chee.), illustrateds (E.L. Doctorow), un-wanteds, coloureds, young marrieds, newly weds. Например:

It's a comedy by a new playwright, about young marrieds in Greenwich Village (R.).

Субстантивированное причастие II unemployed может обозначать не только группу людей (the unemployed "безработные"), но и одного человека (an unemployed "безработный") (SO.).
В британском варианте (BE) существительные типа government, public, management согласуются с глаголом во множественном числе. Например: The government are. В американском варианте (АЕ) они согласуются с глаголом в единственном числе [(The) government is], кроме случаев, когда члены данной группы рассматриваются в отдельности.
Согласование с глаголами и местоимениями слов majority и minority зависит от их значения. Если они употреблены в абстрактном или в родовом значении, глагол стоит в единственном числе. Например:

The great majority is helpless.

Если речь идет о большинстве или меньшинстве присутствующих (например, при голосовании), глаголы и местоимения могут употребляться как в единственном, так и во множественном числе. Например:

The majority was / were determined to press its/their victory.

Когда же говорится о большей или меньшей части конкретной группы лиц, глагол всегда употребляется во множественном числе. Например:

A majority (=most) of my friends advise it.

В разговорном стиле отсутствие согласования существительного во множественном числе с глаголом характерно не только для подлежащих после Here's и There's, но и после Where's, What's и How's. Ср.: Here's your keys; There's some children at the door и Where's those records I lent you? What's her chances? (R.); How's your distribution plans coming along? (ib.).
При употреблении двух и более однородных существительных известную роль при выборе форм единственного или множественного числа глагола играет «правило близости» - согласование с ближайшим словом. Ср. согласование а) по традиционному правилу и б) по «правилу близости», которому теперь следует большинство носителей языка: a)There are a girl and two boys in the room; 5) There is a girl and two boys in the room.

Артикль.

Сочетание in the future характерно в конце предложения, a in future употребляется в начале и в конце. Ср.:

	In future, be more careful with your money (LD.)
	Try to live a better life in future (Hor.)
	Who can tell what will happen in the future? (LD.).

Между существительными с родовым определенным, нулевым и неопределенным артиклями есть стилистические различия. Ср.:

	книжн. The elephant is gigantic / is a gigantic animal;
	нейтр. Elephants are huge / gigantic;
	разг. An elephant is huge.

Употребление неопределенного артикля придает высказыванию более разговорный характер, чем употребление его прототипа - числительного one. Ср.:

I want to live for a hundred years и The journey took exactly one hundred days.

Неопределенный артикль может, в частности, употребляться перед именами собственными в конструкциях типа

We carried that big ox of a Harry aboard (He.).

Нулевой артикль встречается не только в газетных заголовках, в телеграммах, в разговорном стиле, но также в ряде других случаев. Например,

	вывеска на доме: Sale agreed "Дом продан";
	инструкция пользования таксофоном: 1 Lift handset 2 Insert money 3 Dial number 4 Follow on call? ("Хотите повторить вызов?") Press blue button then re-dial 5 Replace handset. Unused coins returned;
	предупреждающий знак: Please drive with extreme care. Speed not exceed 5 MPH (последние три примера списаны в Лондоне и в порту Тилбери);
	из технической инструкции: Fuse blown "Перегорел предохранитель";
	неофициальная записка: If new blasthole ahead of smelter only one week, would mean 20 million pounds nickel backed up unsmelted (Ca.);
	реклама: Slim in Six Weeks-or Money Refunded (DW.);
	идиоматические выражения: to clean house (Ir.) "перевернуть дом вверх дном"; to jump ship (Mar.) "удрать с судна";
	устойчивые словосочетания: Не touched bottom (Mo.); a room with private bathroom (С.);
	существительные, обозначающие части тела (часто с предлогом): There was something uncanny in the thought of Cariyon with sad, ape-like face standing very still with back turned (C.).

Чередование нулевого и неопределенного артиклей бывает идиоматично и зависит от семантики существительного или субстантивного словосочетания, а также от территориальной сферы употребления. Ср.:

I have a headache / a pain / a cold / a sore throat / a stitch in my side и I have toothache / earache / neuralgia / rheumatism / catarrh / influenza.

Для BE более характерно употребление существительных toothache, earache, stomach-ache и backache с нулевым артиклем, т.е. как неисчисляемых существительных. Например:

I've got toothache; I've had toothache three times this week.

В АЕ и в австралийском варианте (AuE) конкретные приступы боли передаются исчисляемыми существительными: a toothache, a stomach-ache и т.д. Ср.: в

	АЕ: Toothache is horrible и I have a toothache;
	АиЕ: Like a toothache he had once (H. Lawson).

Ср. идиоматическое употребление нулевого и неопределенного артиклей в словосочетаниях: a decent / hard / comfortable life, но married / bachelor / social life. Ср. также трехчленные словосочетания: с артиклем - a busy social life, a quiet country life; без артикля - English political life, modern business life.

Перед некоторыми существительными-предикативами сохраняется характерный для среднеанглийского нулевой артикль. Например:

	I can be more than sister to you;
	his father was foreman in a steel works (J.).

Группам однородных тематически объединенных существительных может предшествовать артикль не только неопределенный [например: I saw a stately carriage and pair (Co.)], но и нулевой, например: I took out needle and thread (Но.). Определенный артикль появляется при вторичном упоминании группы. Ср.: Mother and son set off together one Tuesday morning (L.); The mother and son walked down Station Street (ib.). Сюда примыкают официально-деловые клише типа Mr. Morrison and wife. Dr. Robert Hardesty and assistant (MN.), а также группы существительных-обстоятельств, подвергшихся адвербиализации. Например,

	без предлога: Не had played her like a difficult fish, laid out his bait, and she'd fallen for it hook, line, sinker and fishing-rod (Mac.);
	с предлогом: they are all safe under lock and key (Co.).

Определенный артикль сменяется нулевым в названиях книг и периодических изданий (например: The Radio Times Radio Times), при превращении названия местности в название государства (например: The Sudan Sudan, the Cameroons Cameroon, The Lebanon Lebanon).
Исключениями из правил об употреблении нулевого артикля с названиями площадей и улиц являются: The Market Square (J.), The National Square (G.), а также не только The Strand, но и The High Street, the Main Street (BE). В АЕ употребляется Main Street.
Употребление нулевого артикля с абстрактными существительными характерно для функциональных стилей. Ср.:

	научн. Demographic change often causes dispersion;
	техн. Current used is approximately 850 amperes;
	газетн. /публиц. Cancellation of the election was presumably to be sought.

Нулевой артикль характерен для существительных, обозначающих

	1) администрацию и органы управления (в АЕ),
	2) процесс,
	3) учебные заведения и их подразделения. Например:

1) АЕ - government. State Department; Management has closed the mine. Ср.: BE - The Management are anxious that the lavatory facilities provided are maintained in a scrupulously clean condition at all times (списано в Кембридже).

2) The end of term (J.); forty-five minutes before Hall (ib.); Day had officially begun (G.).

3) Отправной точкой в этом случае послужило слово school. По аналогии употребление нулевого артикля распространилось

	а) на словосочетания со словом school,
	б) на классы,
	в) на другие учебные заведения. Например:

a) They're both away at boarding school (Mac.) [то же с public (Di.) / nursery (Chee.) / grammar (Н.E. Bates) school];

6) He was six and a half when he finally entered first grade (Her.);

в) Momma took me to enter me in kindergarten (ib.); to go to college / university (BE); Indiana University; Oxford University.

Исключения: to go to a university (BE, AE); The University of Illinois / Essex, The Ohio State University.

Употребление нулевого артикля распространяется на существительные theatre и cinema. В то время как radio и phone употребляются с определенным артиклем (We listened to the news on the radio; I talked to Burt on the phone), в отношении существительного television есть расхождения между BE и АЕ. В BE употребляют We see a programme on the television (the telly, the box) или on television, а в АЕ-только We see a program on television.

Под влиянием употребления словосочетаний all day и all night артикль опускают в all (the) morning / afternoon / week / winter, причем такое употребление распространяется из АЕ в BE.

Таким образом, налицо тенденция к расширению употребления нулевого артикля, тенденция настолько сильная, что ей иногда не мешает даже наличие у соответствующего существительного ограничительного определения. Например: A man shot in the chest and stomach would vomit water he drank (Mo.).

Местоимение

Личные местоимения. Отсутствие или наличие подлежащего - личного местоимения после подлежащего-существительного выполняет смыслоразличительную функцию. Ср.:

George came in the room and turned off the lights и George came in the room and he turned off the lights.

В первом предложении говорится о том, что Джордж произвел два действия в указанной последовательности. Во втором предложении объединены два отдельных действия или расчленены два связанных действия (например, сообщается о его приходе в комнату, но высказывается жалоба на то, что он погасил свет).
Продолжается процесс вытеснения именительного падежа личных местоимений объектным. В современном языке It is I передает книжно-письменный стилистический оттенок, a It's me стилистически нейтрально.
Разговорный стилистический оттенок, привносимый употреблением объектного падежа личных местоимений вместо именительного, усиливается при использовании относительного местоимения that вместо who. Ср.:

	разг. It was me that told the police и
	книжн.- письм. It wasI who told the police.

Когда хотят избежать этих крайностей в стилистических окрасках, употребляют стилистически нейтральное предложение с иным порядком слов. Например:

I was the one / the person who told the police.

Таким образом, именительный и объектный падежи осознаются как стилистические синонимы. Это приводит к употреблению объектного падежа вместо именительного даже в функции подлежащего -

а) в просторечии,

б) в детской речи,

в) в разговорном стиле в конструкциях с эмфатическим it,

г) в речи людей старшего поколения - в качестве антецедента определительных придаточных. Например:

	a) Her only had a red bathing-cap on;
	6) "Goldie - go out and tell him she's coming."-"No, me tell him; me!" Dwight shouted jealously (R. Suckow);
	в) It was me notified the sheriff (F.);
	г) But it seems to me who am an old woman... (C.).

С другой стороны, именительный падеж все чаще употребляется в разговорном стиле там, где раньше использовался объектный. Например:

It is a wonderful moment for my husband and I.

О колебаниях нормы в таких случаях свидетельствует возможность параллельного употребления обоих падежей. Например:

Some people ought to be below she and Claud (ОС.); The gum-chewing woman got up and passed in front of her and Claud (ib.).

При согласовании с глаголом предложно-местоименных сочетаний, содержащих личное местоимение, в устной речи со
блюдается «правило близости». Например:

Neither of us try to break it (Le.).

В BE это правило действует и при употреблении однородных членов, связанных союзом. Например: you and I am; Either my wife or I am going; Neither you, nor I, nor anyone else knows the answer. Исключениями являются сочетания личных местоимений 2-го и 3-го лица, осмысляемые как единое подлежащее во множественном числе. Например: you and he are. В АЕ «правило близости» в таких случаях не соблюдается. 40% опрошенных употребили бы в предложении Neither you nor he... able to answer the question связку was, a 60% - were. В предложении Neither you nor I... trained for that job только 12% употребили бы am, 15% - is, a 73% - are.
Глагол сказуемого определительной придаточной части в разговорном стиле согласуется (в соответствии с «правилом близости») со своим антецедентом или с относительным местоимением. Например:

You're the one that knows where to go.

В предложениях с эмфатическим it согласование местоимений 1-го и 2-го лица с глаголом сказуемого придаточной части придает высказыванию официальный стилистический оттенок, а употребление после этих местоимений глагола в 3-м лице делает высказывание разговорным. Ср.: офиц. It is you who are responsible и разг. It is you who is responsible.

Притяжательные местоимения. Абсолютная форма притяжательного местоимения (чаще mine) может употребляться не только предикативно, но и атрибутивно - в поэзии, в шутливых и иронических высказываниях, в постпозитивных определениях, перед гласной и перед h (ср. употребление an перед h, а также употребление связующего [r]). Например: О mistress mine; with mine own hand; mine eyes; mine heart (Hor.).
Зарегистрированы случаи опущения притяжательного местоимения в художественной литературе. Например: Schultz shook head (Ch.).

Возвратные местоимения. Известное правило об употреблении личных, а не возвратных местоимений в тех случаях, когда местоимение с предлогом выступает в функции обстоятельства места, необходимо дополнить следующим положением: если данное словосочетание имеет переносное значение, употребляется не личное, а возвратное местоимение. Например:

She was beside herself with rage.

Однако есть случаи, когда у такого словосочетания прямое значение, но тем не менее наряду с личным местоимением может употребляться возвратное. Например:

Holding a yellow bathrobe around her(self), she went to the door.

Как известно, в разговорном стиле возвратные местоимения, даже если они не соотнесены с какими-либо существительными, могут употребляться в функции одного из однородных подлежащих, а также в оборотах со значением сравнения и в ответных репликах. В таких случаях возможно употребление и личных местоимений. Это придает высказыванию стилистически нейтральную окраску. Например:

	For somebody like me / myself this is a big surprise;
	My brother andI /myselfwent sailing yesterday.

С другой стороны, возвратные местоимения исчезают в BE под влиянием АЕ после глаголов adjust и identify. Так, вместо to adjust oneself to the new situation теперь употребляют to adjust to the new situation или просто to adjust. Например:

Clearly, people have to adjust (MN.).

Наряду с возвратными местоимениями употребляются расщепленные словосочетания, состоящие из притяжательного местоимения и существительного self, разделенных одним-четырьмя определениями. Например:

I go on cultivating my old stale daily self (Hu.).

Вопросительные местоимения. Вопрос Who knows the answer? означает: "Кто-нибудь знает ответ?", а вопрос Who know the answer? означает: "Кто из вас знает ответ?".
Употребление в препозиции именительного падежа вопросительного местоимения who вместо объектного падежа whom (например: Who do you want to save?) постепенно становится нормой не только в разговорном, но и в нейтральном стиле. Whom сохраняется в речи учителей, а также в рефератах, докладах, деловых бумагах и т.п.
С другой стороны, в разговорном стиле перед оборотами типа do you think / suggest / suppose именительный падеж по «правилу близости» заменяется объектным. Например: Whom do you suggest should do it? (Cr.).

Неопределенные местоимения. Продолжается ограничение употребления неопределенных местоимений many и much в утвердительных предложениях, где они заменяются синонимами a lot of, lots of, plenty of, a great deal of, a large number of и т.п. Но many и much сохраняются в утвердительных предложениях в следующих случаях:

1) когда им предшествуют наречия степени so, as, too, very и т.п.;

2) когда они являются подлежащим или членом группы подлежащего;

3) когда они несут эмфатическое ударение;

4) при употреблении их в условных придаточных, вводимых союзом if (последний случай связан с тем, что подобные придаточные возникли из вопросов);

5) в книжно-письменном стиле. Например:

	1) too much; very much и т.д.;
	2) Many people think so;
	3) I can think of many reasons why Chessman should not be executed;
	4) If you have much / many / a lot to finish, leave it for tomorrow;
	5) In the opinion of many scientists...

При этом необходимо иметь в виду следующее:
1. A lot (of) и lots (of) употребляются как с неисчисляемыми, так и с исчисляемыми существительными, а также с местоимениями в единственном и множественном числе. При этом глагол согласуется в числе не со словами a lot (of) и lots (of), а с соответствующими существительными или местоимениями. Так, при употреблении a lot (of) с существительным или местоимением во множественном числе глагол имеет форму множественного числа. Когда lots (of) употребляется с существительным в единственном числе, глагол стоит в единственном числе. Например:

	A lot of us were invited at the last minute;
	"Where are my shirts?" - "There are a lot in the washing machine";
	There's still lots of snow in the garden.

2. Many означает "много", a lot of "большое количество", а lots of "множество". Not many означает "мало", a not a lot of "немного".