Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Баланс денежных доходов и расходов населения




Доходы Расходы и сбережения
1. Оплата труда 1. Покупка товаров и оплата услуг,
  всего
  В том числе:
2. Доходы рабочих и служащих  
от предприятий и организа- а) покупка товаров во всех каналах
ций, кроме оплаты труда реализации
3. Дивиденды б) оплата услуг и другие расходы,
  всего
  В том числе:
4. Доходы от индивидуальной оплата жилья и коммунальных
трудовой деятельности услуг
  оплата бытовых услуг
5. Пенсии и пособия  
  услуги системы образования
6. Стипендии  
  расходы на путевки в санатории
  и дома отдыха, туризм и меди-
  цинские услуги
7. Поступления из финансовой  
системы, всего расходы на кино, театры и другие
В том числе зрелища
а) страховые возмещения расходы на все виды транспорта
б) ссуды на индивидуальное оплата услуг связи
жилищное строительство прочие расходы
и другие цели  
в) изменение задолженности 2. Обязательные платежи и доброволь-
по ссудам, выданным на ные взносы, всего
потребительские цели В том числе:
г) проценты по вкладам а) налоги и сборы
д) выигрыши и погашения б) платежи по страхованию
по займам в) взносы в общественные и коопе-
е) выигрыши по лотереям ративные организации
ж)изменение задолженности г) возврат ссуд
населения при покупке това- д) приобретение лотерейных билетов
ров в кредит (прирост +, е) проценты за товарный кредит
уменьшение -) ж) обязательные страховые взносы
з) изменение задолженности в Пенсионный фонд
по ссудам лицам, осуществ- з) страховые взносы в частные
ляющим деятельность без пенсионные фонды
образования юридического  
лица (прирост +, уменьшение -) 3. Прирост сбережений по вкладам и
и) возмещение расходов инва- ценным бумагам, всего
лидам (на горючее, ремонт  
автомашин)  
к) возмещение ущерба репрес­сированным гражданам 8. Доходы населения от продажи иностранной валюты 9. Прочие поступления а) от продажи вещей через комиссионные магазины и скупочные пункты б) от продажи утильсырья, металлолома и др. (несельскохозяйственные заготовки) в) другие доходы 10. Деньги, полученные по переводам (за вычетом переведенных и внесённых сумм) В том числе: а) прирост вкладов в учреждениях Сберегательного банка б) прирост вкладов в коммерческих банках в) приобретение облигаций Российского внутреннего займа г) приобретение облигаций Государ- ственного сберегательного займа д) приобретение сертификатов Российской Федерации е) прирост (уменьшение) депониро­ванных в банках средств физических лиц, для расчетов с использо ванием пластиковых карт ж) приобретение акций предприятий 4. Покупка жилых помещений 5. Расходы населения на приобрете­ние иностранной валюты 6. Деньги, отосланные по переводам (за вычетом полученных сумм)
Всего денежных доходов   Превышение расходов над доходами   Баланс Всего денежных расходов и сбере­жений   Превышение доходов над расходами     Баланс

 

Важным инструментом государственного регулирования и стратегического планирования доходов населения являет­ся определение величины прожиточного минимума, посколь­ку именно на него государство ориентируется при опреде­лении минимального размера оплаты труда. Под величиной прожиточного минимума понимают показатель абсолют­ного измерения низких доходов населения, обеспечивающих потребление им важнейших благ и услуг на минимально до­пустимом уровне.

В отечественной и мировой практике в процессе расчетов величины прожиточного минимума могут быть использова­ны следующие методы:

1) статистический — прожиточный минимум устанавли­вается на уровне доходов, которыми располагают 10—20% самых малоимущих граждан страны;

2) нормативный — определяется по фактической стоимо­сти потребительских товаров и услуг, входящих в потреби­тельскую корзину;

3) комбинированный, или нормативно-статистический, — питание определяется по нормативам, а остальное — по его доле в общих расходах;

4) субъективный — на основе социологических опросов населения о необходимом минимальном доходе;

5) ресурсный — исходящий из возможностей экономики обеспечить прожиточный минимум;

6) медианный — порогом бедности считается величина, равная половине медианного, т.е. среднедушевого, дохода населения;

7) условных расчетов — оценка стоимости специально сконструированного продовольственного набора, исходя из условного соотношения между величиной прожиточного ми­нимума и стоимостью продовольственного набора как 1: 3 оп­ределяется величина прожиточного минимума (применяется в основном в США);

8) социальный минимум — в отличие от прожиточного минимума включает более расширенный набор промышлен­ных товаров.

В Российской Федерации при расчетах прожиточного ми­нимума используется принятый в международной практи­ке комбинированный (нормативно-статистический) метод. В соответствии с ним прожиточный минимум есть не что иное, как натуральный набор продуктов питания, учитывающий диетологические ограничения и обеспечивающий минимально необходимое количество калорий, а также расходы на непро­довольственные товары и услуги, налоги и обязательные пла­тежи. Нормативы на эти цели устанавливаются по доле аналогичных затрат в бюджете низкодоходных семей. Ин­формационной базой для их обоснования служат данные о фактической структуре расходов наименее обеспеченного населения, полученные при обследовании бюджетов домаш­них хозяйств.

Продовольственный набор для расчета прожиточного минимума разработан специалистами Института питания АМН России. Он базируется, с одной стороны, на принятых в мировой практике представлениях о минимальных грани­цах достаточного питания, а с другой — на традиционно сложившихся в России особенностях потребления продуктов.

В продовольственный набор прожиточного минимума входят около 40 наименований продовольственных товаров, объединенных в 11 агрегированных групп: хлебопродукты, картофель, овощи, фрукты и ягоды, мясопродукты, молокопродукты, рыбопродукты, яйца, сахар и кондитерские изде­лия, масло растительное, маргарин, прочие продукты пита­ния (соль, перец и др.). Он обеспечивает полное удовлетво­рение потребности в основных пищевых веществах и энергии по всем социально-демографическим группам при минималь­ной стоимости продовольственной корзины.

Минимальная продовольственная корзина дифференциру­ется по восьми природно-климатическим зонам, выделенным на основе количественной оценки факторов, определяющих материальные и культурные потребности населения и их территориальную дифференциацию по интегральному пока­зателю условий жизни населения.

 

СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ВОСПРОИЗВОДСТВА НАСЕЛЕНИЯ,

РАБОЧЕЙ СИЛЫ И ЗАНЯТОСТИ

В государственном регулировании рыночной экономики важное значение имеют подготовка и принятие управленчес­ких решений в области занятости населения. Для успешного решения этой проблемы необходим глубокий количествен­ный и качественный анализ населения как производительной силы общества, субъекта производства.

Население как производительная сила общества может быть объектом государственного регулирования в двух важ­нейших направлениях:

1) регулирование и стратегическое планирование воспро­изводства населения как решающего источника формирова­ния той его части, которая выступает в качестве произво­дительной силы общества;

2) регулирование и стратегическое планирование процес­сов формирования рабочей силы, рабочих мест, трудовых ре­сурсов и трудового потенциала общества.

Регулирование и стратегическое планирование демографи­ческих процессов объективно необходимы и возможны. Их важность обусловлена тем обстоятельством, что изменения численности, половозрастного состава населения, его про­фессионального и образовательного уровня, размеров семьи определяют возможное расширение рынка труда, объем и структуру потребительского спроса, экономический и соци­альный прогресс общества. Четкое представление о возраст­ной структуре населения в средне- и долгосрочной перспек­тивах позволяет заблаговременно сориентировать развитие таких отраслей социальной инфраструктуры, как здравоох­ранение, жилищно-коммунальное хозяйство, образование, свести к минимуму остроту социальных проблем.

Регулирование и стратегическое планирование воспроиз­водства населения осуществляются на основе целевых ус­тановок и мер по их достижению, содержащихся в демогра­фической политике государства как особого аспекта его со­циальной политики.

Цели и содержание демографической политики определяют­ся демографической ситуацией в стране, под которой понима­ют особенности воспроизводства населения в той или иной стране или же в одной стране на разных этапах ее развития.

Различают три основные сосуществующие в мире, а в отдельных странах следующие друг за другом демографи­ческие ситуации и, следовательно, три типа воспроизводства населения: экстенсивное воспроизводство, интенсивное вос­производство, суженное воспроизводство (или негативная демографическая ситуация).

Для экстенсивного воспроизводства населения (первый тип) свойственного, как правило, слаборазвитым в экономн­ом отношении странам, характерны: а) высокий уровень рождаемости; б) высокий уровень показателя абсолютного воспроизводства населения4; в) относительно высокий уро­вень прироста населения; г) высокий уровень смертности; д) низкий уровень миграции.

Интенсивное воспроизводство населения (второй тип) при­суще всем высокоразвитым странам. Его характерными чер­тами являются: а) относительное снижение уровня рождаемо­сти; б) относительно низкий уровень показателя абсолютного воспроизводства населения; в) резкое снижение смертности; г) явно выраженный процесс постарения общества; д) высо­кий уровень миграции.

Суженное воспроизводства населения, или негативная де­мографическая ситуация, (третий тип) присущ, как правило, странам, находящимся в экстремальных условиях, и выража­ется: а) в резком сокращении рождаемости; б) сокращении значений показателя абсолютного воспроизводства населе­ния; в) относительно высоком уровне смертности; г) посте­пенном сокращении (депопуляции) численности населения; д) в хаотическом характере миграционных потоков.

К сожалению, Российской Федерации в настоящее время присущ именно третий тип воспроизводства населения. На­чиная с 1992 г. в России резко ухудшились все демографи­ческие показатели. Так, впервые в истории страны смерт­ность превысила рождаемость на 1,5°/0(), а естественный рост населения сменился его абсолютным уменьшением. За пос­ледние 10 лет численность населения в Российской Федера­ции сократилась на 3,8 млн и составила по состоянию на 1 января 2002 г. 144,5 млн человек. В соответствии с прогно­зом среднегодовая численность населения России в 2002 г. составит 143,7 млн человек, т.е. уменьшится по сравнению с 2001 г. на 0,8 млн. Естественная убыль — 6,4 человека на 1000 человек населения (в 2001 г. этот показатель составил 6,5 человека, в,то время как в 1992 г. он равнялся 1,5 чело­века). Сокращение численности населения по-прежнему бу­дет обусловлено превышением числа умерших над числом родившихся.

Ухудшение демографической ситуации в той или иной стране, сопровождающееся сокращением рождаемости, ес­тественного прироста населения или их чрезвычайно высоким уровнем, обусловливает необходимость разработки активной демографической политики, подготовки и осуществления ме­роприятий по стимулированию рождаемости, естественного прироста, увеличения численности семьи, ее сохранения, пла­нированию численности семьи, большей занятости женщин в производстве, ускорению миграционных процессов.

В современной России демографическая политика еще не оформилась в относительно самостоятельный аспект соци­альной политики государства. Вместе с тем в «Программе социальных реформ в Российской Федерации на период 1997^2000 гг.», а также в программе Правительства Рос­сийской Федерации «Структурная перестройка и экономи­ческий рост в 1997—2000 гг.» уже содержался ряд задач и мер, относящихся к сфере демографической политики. Так, в «Программе социальных реформ...» в качестве приоритет­ных задач реформирования системы социальной поддержки семьи, женщин и молодежи были названы: 1) сокращение мас­штабов бедности и увеличение помощи нетрудоспособным членам семьи; 2) создание работникам, имеющим детей, благоприятных условий для сочетания трудовой деятельнос­ти с выполнением семейных обязанностей; 3) кардинальное улучшение охраны здоровья семьи, увеличение помощи семье в воспитании детей; 4) укрепление правовой защиты детства, поддержка семьи как естественной среды жизнеобеспечения детей, обеспечение безопасного материнства и охраны здоро­вья детей, улучшение питания, воспитания, образования и развития, поддержка детей и молодежи, находящихся в осо­бо трудных обстоятельствах, и др. Решению указанных за­дач призваны способствовать специально разработанные меры по каждому из четырех направлений рассматриваемо­го аспекта социальной политики.

В области поддержки семьи — совершенствование систе­мы государственных социальных гарантий поддержки благо­состояния семей с детьми; государственное стимулирование семейного предпринимательства, различных форм самозаня­тости, введение долгосрочного льготного потребительского кредитования молодых семей и семей, имеющих несовершен­нолетних детей; развитие новых социальных технологий поддержки семьи; стимулирование развития видов добро­вольного страхования, особенно детей и молодежи.

Улучшению положения женщин должны были способство­вать такие меры, как создание условий для обеспечения бе­зопасного материнства, родов, грудного вскармливания, сохранения здоровья матери и ребенка, репродуктивного здоровья женщин, планирования семьи; недопущение занято­сти женщин на работах с вредными и опасными условиями труда; усиление государственного контроля за соблюдени­ем законодательства о правах и гарантиях работающих женщин, обеспечение стабилизации их занятости; совершен­ствование системы профессиональной подготовки и перепод­готовки женщин; создание условий для совмещения профес­сиональных и семейных обязанностей работающим женщи­нам, имеющим детей, и т.п.

В области улучшения положения детей — обеспечение детям бесплатной и всесторонней медицинской помощи, ох­раны здоровья, социальной поддержки и защиты, бесплатно­го образования, а также общедоступного дополнительного обучения; совершенствование системы пособий на детей, уси­ление адресности их предоставления в зависимости от уровня доходов семьи, приближение размера пособий к прожиточно­му минимуму; расширение доступности круглосуточного отдыха и оздоровления детей, включая восстановление са­наторно-курортного лечения подростков, и др.

В сфере поддержки молодежи — внедрение различных форм долгосрочного кредитования молодежи и молодых се­мей; формирование правовых основ и системы государ­ственной поддержки и стимулирования строительства эко­номичного жилья для молодежи и молодых семей путем пре­доставления субсидий, ссуд, долгосрочных кредитов, привлечение внебюджетных источников финансирования, со­действие деятельности обществ взаимного кредитования за­стройщиков; совершенствование системы профориентации и начальной профессиональной подготовки молодежи, содей­ствие ее трудоустройству и занятости, поддержка молодеж­ного предпринимательства и самозанятости.

Важным шагом в разработке современной демографичес­кой политики России является формирование концепции де­мографического развития Российской Федерации на период до 2015 г., одобренной распоряжением Правительства РФ от 24 сентября 2001 г. № 1270-Р. Эта концепция представляет собой систему взглядов, принципов и приоритетов в сфере регулирования демографических процессов. Ее главное на­значение — служить ориентиром для органов государствен­ной власти, а также местного самоуправления при решении вопросов, касающихся рождаемости, оказания помощи семье, здоровья, продолжительности жизни, миграции и иных аспек­тов долговременного развития.

Стратегическими целями концепции являются стабилизация численности населения страны и формирование предпосылок к последующему демографическому росту. Материализации стратегических установок концепции будет способствовать практическое решение следующих задач демографического развития Российской Федерации:

• в области укрепления здоровья — увеличение ожидае­мой продолжительности жизни населения, рост продолжитель­ности здоровой (активной) жизни, улучшение репродуктив­ного здоровья населения, улучшение качества жизни хрони­ческих больных и инвалидов;

• в области стимулирования рождаемости и укрепления
семьи — создание предпосылок для повышения рождаемос­ти, всестороннее укрепление института семьи как формы жизнедеятельности личности, создание условий для саморе­ализации молодежи, обеспечение адресной социальной защи­ты семьи, включая предоставление материальной помощи при рождении ребенка;

• в области миграции и расселения — регулирование миг­рационных потоков в целях создания действенных механиз­мов замещения естественной убыли населения Российской Федерации, повышение эффективности использования миг­рационных потоков путем достижения соответствия их объе­мов, направлений и состава социально-экономическому раз­витию страны, обеспечение интеграции мигрантов в россий­ское общество и формирование к ним отношения.

Для обоснования демографической политики и регулиро­вания процессов воспроизводства населения большое значе­ние имеет разработка демографических прогнозов. С их по­мощью определяют возможные изменения в численности и составе населения, оценивают демографическую ситуацию (т.е. совокупность показателей естественного и механичес­кого движения населения, а также изменения показателей рождаемости, смертности, естественного прироста, половоз­растной структуры, миграции населения и др.), складываю­щуюся как в отдельных регионах, так и в целом по стране, выявляют направление миграционных потоков населения и распределение их по сферам и отраслям национальной эко­номики.

Разработка демографического прогноза численности на­селения и трудовых ресурсов осуществляется в несколько этапов.

На первом этапе определяется возможный прирост числен­ности населения в прогнозируемом периоде в основном ме­тодом ретроспективной экстраполяции и методом передвиж­ки возрастов.

Метод ретроспективной экстраполяции опирается на сведения о динамике общей численности населения за пред­шествующие годы. На основе расчета показателей средне­годового темпа изменения численности населения в эти годы и при условии существования реальных возможностей рас­пространения выявленной динамики на прогнозируемый пе­риод перспективная численность населения каждого после­дующего года (Нt+n) определяется как произведение числен­ности населения за предыдущий год (Нt) и среднегодового темпа изменения общей численности населения (h):

Нt+n = Ht+h * h.

Если численность населения изменяется неравномерно, то выделяют различные этапы, отличающиеся друг от друга типом динамики и ее темпами. В пределах каждого этапа рассчитывается среднегодовой темп, и в зависимости от при­нятой гипотезы дальнейшего изменения демографической ситуации используются показатели того периода, который наиболее однотипен с условиями основной гипотезы. В таком случае формула расчетов примет следующий вид:

Нt+n = Ht * (hl) * (hb) * (hj),

где hl, hb, hj— среднегодовые темпы роста численности на­селения на разных этапах анализируемого периода.

Возможная в прогнозируемом периоде численность насе­ления может быть определена и на основе использования локальных коэффициентов, характеризующих различные элементы его воспроизводства. В этом случае разработка демографического прогноза начинается с определения воз­можного прироста населения в прогнозируемом периоде по формуле:

Ht+n = Ht + ΔHt+n,

где ΔHt+n = число рождений - смертность ± миграция.

Для страны в целом миграция, как правило, не имеет боль­шого значения, однако для отдельных ее регионов она может быть довольно существенной. Таким образом, прирост насе­ления включает суммарную характеристику трех самостоя­тельных показателей: коэффициентов рождаемости (Кр), смер­тности (Кс) и миграции (Км), т.е. ΔН = Н * (Кр - Кс + Км). Мо­жет быть использован и коэффициент естественного прироста (Кпр): Кпр = Кр – Кс.

Коэффициент рождаемости зависит от численности жен­щин в фертильном (родовозможном) возрасте (с 15 до 50 лет), среднего коэффициента плодовитости и коэффициента брачности и характеризует число рождений в среднем на 1000 жен­щин в фертильном возрасте.

Коэффициент плодовитости позволяет судить о способно­сти женского организма к деторождению и исчисляется так­же в расчете на 1000 женщин в фертильном возрасте. Так как он непосредственно зависит от возраста женщины, то и его расчеты ведутся по когортам, каждая из которых включает пятилетние возрастные группы (15—19, 20—24 и так далее до 50 лет). Кроме того, большое значение имеют расчеты по­казателей реального воспроизводства. Коэффициент реального воспроизводства — это частное от деления женской мо­лодежи, вступившей в фертильный возраст, к численности женщин, находящихся в этом возрасте.

Коэффициенты брачности рассчитываются раздельно для мужчин и женщин, начиная с 16 лет. Они представляют со­бой число браков, заключенных мужчинами и женщинами на 1000 человек соответствующего пола.

Определение численности населения в прогнозируемом периоде предполагает также исчисление коэффициентов смертности и коэффициентов миграции:

Кс= Число умерших/ Среднегодовая численность населения;

Км = Сальдо миграции /Среднегодовая численность населения

Метод передвижки возрастов, широко распространенный в практике стратегического планирования при определении перспективной численности населения, позволяет учесть из­менения возрастной структуры различных групп населения и места их жительства (город, село). Большое значение при решении указанной задачи имеют таблицы доживаемости, показывающие количество людей, доживающих до следую­щей возрастной группы. С помощью коэффициентов дожи­тия можно спрогнозировать передвижку возрастов на буду­щий период.

На втором этапе разработки демографического прогноза определяется структура населения. При этом большое зна­чение имеют расчеты:

• возрастной структуры населения. Все население стра­ны делится на три большие группы: а) население в дорабочем возрасте — от 0 до 15 лет включительно; б) население в рабочем возрасте: мужчины — от 16 до 59 лет, женщины — от 16 до 54 лет; в) население в послерабочем возрасте: муж­чины — старше 60 лет, женщины — старше 55 лет;

• половой структуры населения;

• профессиональной группировки по специальностям с одновременным выделением численности занятых в разрезе важнейших отраслей реального сектора экономики и сфер деятельности.

Основной задачей третьего этапа является определение размещения населения по территории страны. При этом осо­бое значение имеют группировки размещения населения меж­ду городом и селом (73,0 и 27% в 2000 г.) и трансформация его из села в город (и наоборот), т.е. миграция, и распреде­ление по субъектам Российской Федерации. Распределение необходимо для осуществления расчетов по так называемым демографическим инвестициям (жилье, транспорт, жилищно-коммунальное хозяйство). Одновременно данные расчеты позволяют: выявить излишек или недостаток населения в оп­ределенных регионах; иметь представление о возможном предложении рабочей силы на региональных рынках труда; судить о реальном соотношении различных групп населения в отдельных регионах страны; получать необходимую ин­формацию о реальных и возможных направлениях демогра­фических процессов. С группировкой населения по террито­рии страны связана территориальная структура инвестиций в национальную экономику.

На четвертом этапе расчетов демографического прогно­за определяются показатели эффективности использования населения как производительной силы общества. При этом исчисляются фактический уровень производительности тру­да в масштабах всей экономики и в разрезе ее важнейших отраслей и прогнозируемый уровень производительности труда. Прогноз динамики производительности труда имеет своей целью выявить объективные тенденции изменения его уровня и темпов роста, определить факторы роста произво­дительности труда и их влияние на трудо-, капитало- и фон­доемкость национальной экономики.

Результаты демографических прогнозов широко исполь­зуются как в процессе формирования социальной политики государства, в том числе и такого ее аспекта, как полити­ка в сфере занятости, так и при прогнозировании состояния рынка труда, разработке федеральных региональных про­грамм занятости, программ создания и сохранения рабочих мест. При этом оперируют рядом ключевых терминов, рас­крывающих сущность объекта регулирования и стратегичес­кого планирования. К ним прежде всего относятся «рабочая сила», «рабочее место», «трудовые ресурсы», «трудовой потенциал».

Под термином «рабочая сила» обычно понимают способ­ность человека к труду, совокупность его физических и ду­ховных сил, благодаря которым он в состоянии производить различные потребительные стоимости. Однако чтобы со­здать материальные и духовные блага, недостаточно иметь определенный возраст и возможности трудовой деятельнос­ти. Необходимо иметь профессиональную подготовку и про­фессиональные навыки. Для характеристики этих понятий используют такие категории, как: профессия — род трудо­вой деятельности, требующей определенной подготовки и являющейся обычно источником существования; специаль­ность — вид занятий в рамках одной профессии; образова­ние — результат усвоения специализированных знаний, уме­ний и навыков и необходимое условие подготовки человека к жизни и труду; квалификация — уровень подготовленнос­ти, степень годности к какому-нибудь виду труда.

С понятием «рабочая сила» тесно связано понятие «рабо­чее место», под. которым следует понимать ограниченную в пространстве и во времени первичную ячейку потенциально возможного процесса труда, представленную определенной со­вокупностью средств труда, трудовых функций, условий тру­да и предполагающую наличие у работника соответствующе­го образовательно-профессионально-квалификациониого уров­ня. Совокупность рабочих мест представляет спрос на труд. Такие рабочие места, как спрос на труд, называют эффек­тивными. Эффективные рабочие места — это величина, за­висящая от множества факторов. Так, фактически рабочее место может быть в наличии, но из-за отсутствия спроса на продукцию оставаться незанятым. Или: физически рабочее место может быть одно, но для окупаемости высокой сто­имости оборудования эксплуатироваться в три смены, т.е. требовать труда трех работников.

Трудовые ресурсыэто понятие, характеризующее по­тенциальные возможности занятости в национальной экономике, т.е. население страны, рассматриваемое как произ­водительная сила общества, которое может трудиться. В составе трудовых ресурсов выделяют три группы насе­ления: 1) население в дорабочем возрасте, т.е. в возрасте до 16 лет (в Российской Федерации его доля в 1999 г. состави­ла 20,7% от общей численности населения); 2) население в рабочем возрасте (т.е. трудоспособное население в возрас­те от 16 до 55 лет — женщины и до 60 лет — мужчины, ис­ключая неработающих инвалидов труда и войны I и II групп) и лица трудоспособного возраста, получающие пенсии по старости и на льготных условиях (мужчины — 50—59 лет, женщины — 45—54 года; в 1999 г. этот контингент состав­лял 58,4%); 3) население в послерабочем возрасте (соответ­ственно 55 и 60 лет и старше для женщин и мужчин), трудо­способное, занятое в национальной экономике и не работа­ющее в ней (в 1999 г. они составляли 20,9%).

В зависимости от способности к труду различают трудо­способных и нетрудоспособных членов общества. Иначе говоря, люди могут быть нетрудоспособны в трудоспособ­ном возрасте (например, инвалиды I и II групп допенсионного возраста) и трудоспособны в нетрудоспособном возрас­те (например, работающие подростки и работающие пенси­онеры по старости). Трудоспособное население можно определить как совокупность лиц, преимущественно в рабо­чем возрасте, способных по своим психофизическим данным к участию в трудовом процессе. Границы рабочего возрас­та устанавливаются законодательством страны.

Следующая очень важная категория, раскрывающая со­держание понятия населения как производительной силы общества, — трудовой потенциал. Под ним понимают об­щую численность экономически активного населения стра­ны, обладающего необходимыми физическими, психическими и профессиональными параметрами, обеспечивающими воз­можность его участия в трудовой деятельности. Из этого определения следует, что в понятие трудовой потенциал включаются элементы таких понятий, как трудовые ресур­сы и рабочая сила. Если говорить конкретно, в понятие «тру­довой потенциал» входят все люди рабочего и послерабочего возрастов, которые по своим данным (физическим, психологическим, профессиональным) могут предложить услу­ги на рынке труда. Таким образом, это не просто физически пригодное к трудовой деятельности население, а только та его часть, которая имеет необходимый уровень образования, профессиональную подготовку и квалификацию.

Синонимом трудового потенциала в количественном ас­пекте является термин экономически активное население. В статистике и планировании под ним понимают часть на­селения страны, обеспечивающую предложение рабочей силы для производства товаров и услуг. В состав экономи­чески активного населения входят занятые и безработные. Уровень экономической активности населения определяется путем деления численности экономически активного населе­ния на общую его численность.

В численность занятого населения включаются лица обо­его пола в возрасте от 16 лет и старше, а также лица млад­шего возраста, которые в рассматриваемом периоде:

а) выполняли работу по найму за вознаграждение на ус­ловиях полного либо неполного рабочего времени, а также
иную приносящую доход работу индивидуально или у от­дельных граждан, независимо от сроков получения непосред­ственной оплаты или доходов за свою деятельность. Исклю­чаются из числа занятых зарегистрированные безработные,
выполняющие оплачиваемые общественные работы, полу­ченные через службу занятости, учащиеся и студенты, на­правленные на оплачиваемые сельскохозяйственные работы
учебными заведениями;

б) временно отсутствовали на работе из-за: болезни или
травмы, ухода за больными; ежегодного отпуска или выход­ных дней; компенсационного отпуска или отгулов, возмеще­ния сверхурочных работ или работ в праздничные (выход­ные) дни; работы по специальному графику; нахождения в
резерве (такое имеет место при работе на транспорте); ус­тановленного законом отпуска по беременности, родам и ходу за ребенком; обучения, переподготовки с отрывом от
производства; учебного отпуска, отпуска без сохранения или сохранением содержания по инициативе администрации; забастовки и других подобных причин;

в) выполняли работу без оплаты на семейном предприя­тии.

В свою очередь, к безработным относится часть эконо­мически активного населения от 16 лет и старше, которая в рассматриваемый период:

а) не имела работы или доходного занятия;

б) зарегистрирована в органах службы занятости в целях
поиска подходящей работы;

в) занималась поиском работы, т.е. обращалась в государ­
ственную или коммерческую службу занятости, к админис­
трации предприятий, использовала или помещала объявления
в печати, предпринимала шаги к организации собственного
дела;

г) была готова приступить к работе;

д) проходила обучение или переподготовку по направле­
нию службы занятости.

Для отнесения лица к категории безработных необходи­мо одновременное наличие у него четырех первых условий.

Учащиеся, студенты, пенсионеры и инвалиды учитывают­ся в качестве безработных, если они занимаются поиском работы и готовы приступить к ней.

Для характеристики безработицы обычно используют два основных показателя: 1) уровень безработицы — удельный вес численности безработных в численности экономически активного населения; 2) продолжительность безработицы — промежуток времени, в течение которого лицо не имеет ра­боты (с момента начала поиска работы и до момента тру­доустройства или до рассматриваемого периода).

Наконец, в состав экономически неактивного населения входит та часть населения, которая не относится ни к заня­тым, ни к безработным:

• учащиеся и студенты, слушатели и курсанты, посеща­ющие дневные учебные заведения (включая очные аспиран­туры и докторантуры);

• лица, получающие пенсии по старости и на льготных условиях, а также по случаю потери кормильца при дости­жении ими пенсионного возраста;

лица, получающие пенсии по инвалидности (I, II, III групп);

лица, занятые ведением домашнего хозяйства, уходом за детьми, больными родственниками и др.;

• отчаявшиеся найти работу, т.е. лица, которые прекра­тили поиск работы, исчерпав все возможности ее получения, но которые могут и готовы работать;

• другие лица, которым нет необходимости работать, независимо от источника их доходов.

Регулирование и стратегическое планирование занятости осуществляются на основе политики государства в облас­ти занятости населения и развития кадрового потенциала. В Российской Федерации на 1996—2000 гг. эта политика предусматривала решение таких стратегических задач, как: 1) обеспечение рациональной структуры занятости населе­ния; 2) достижение сбалансированности рабочей силы и ра­бочих мест; 3) предупреждение массовой безработицы; 4) со­здание новых и повышение эффективности существующих рабочих мест; 5) развитие кадрового потенциала; 6) совер­шенствование системы обучения, переобучения, переподго­товки и повышения квалификации кадров; 7) рост мобиль­ности трудовых ресурсов.

Осуществлению указанных задач должны способствовать следующие совместные меры федеральных и региональных органов власти:

• проведение сбалансированной инвестиционной и нало­говой политики, стимулирующей более полное использова­ние имеющихся рабочих мест, развитие малых предприятий;

• разработка на основе прогнозов социально-экономичес­кого развития генеральной схемы развития рабочих мест;

• введение системы стимулирования развития предпри­нимательства, малого и среднего бизнеса, индивидуальной трудовой деятельности, прежде всего в регионах с критичес­кой ситуацией на рынке труда;

• оптимизация масштабов занятости в межгосударствен ном секторе экономики, обеспечение государственного кон­троля за соблюдением трудового законодательства в этой сфере;

совершенствование механизма привлечения иностранной рабочей силы (введение системы квотирования), обеспечивающего приоритетное право российских граждан на за­нятие вакантных мест;

• разработка специальных программ по стабилизации занятости в регионах с кризисной ситуацией на рынке тру­да, монопромышленных городах, районах Крайнего Севера.

Развитие кадрового потенциала страны намечается обес­печить на основе:

а) введения государственных профессиональных стандар­тов, соответствующих международным требованиям, созда­ния системы сертификации и аттестации персонала;

б) формирования и обеспечения систем государственного
заказа на подготовку и переподготовку кадров для приори­тетных и инновационных сфер деятельности;

в) обеспечения качества образовательных услуг на базе
усовершенствования механизма лицензирования и аккреди­тации образовательных организаций, сертификации и атте­стации преподавателей, издания учебных и методических пособий, современных педагогических технологий, создания
сети методических и информационных центров.

Конкретным инструментом реализации политики государ­ства в области занятости населения является прежде всего стратегическое планирование, предусматривающее исполь­зование правового, экономического и финансового механиз­мов.

В настоящее время основными формами стратегического планирования занятости населения в Российской Федерации являются разработка прогнозов состояния рынка труда, федеральных целевых программ содействия занятости населения, комплексных программ создания и сохранения рабо­чих мест, а также генеральных схем развития рабочих мест. Подготовка перечисленных плановых документов осуществляется на основе использования системы показателей комплексного прогноза социально-экономического развития Российской Федерации. В нее входят показатели производства, рынка труда, доходов и потребления, фондов и мате­риальных ресурсов, а также финансовые показатели.

К показателям производства относятся: ВВП, ВНП, НД и ВВП (ВНП, НД в расчете на душу населения). Основны­ми показателями рынка труда являются занятость, незанятость, безработица, свободные рабочие места, совместители, спрос на рабочую силу, предложение рабочей силы. Показа­тели доходов и потребления — это номинальная заработная плата, реальная заработная плата, реальные доходы населе­ния, социальные пособия, пенсии и стипендии. Важнейшие показатели фондов и материальных ресурсов — объем фон­дов, ввод и выбытие фондов, фондовооруженность, другие материальные ресурсы. В группу финансовых показателей входят уровень инфляции, уровень потребительских цен, кре­дитные вложения (в том числе кратко- и долгосрочные), объем эмиссии, курс доллара (обменный и реальный), став­ка рефинансирования ЦБ РФ, ставка по межбанковскому кредиту, доходы и расходы федерального бюджета, объемы неплатежей.

В системе стратегического планирования занятости насе­ления особое значение имеет прогнозирование состояния рын­ка труда, поскольку прогноз состояния рынка труда явля­ется для федеральных и региональных органов власти важ­нейшей предпосылкой формирования ими правильной стратегии и тактики социально-экономического развития, со­вершенствования рыночных отношений, разработки бюдже­тов, мер по социальной защите граждан, эффективной демог­рафической политики и т.п.

Теоретической основой прогнозирования рынка труда являются равновесная и неравновесная модели описания функций спроса и предложения рабочей силы. Обе эти мо­дели исходят из того, что под спросом на рабочую силу в них понимается количественное выражение потребностей предприятий и организаций в работниках, в том числе и не­реализованных. В таком случае спрос (LS) может быть пред­ставлен следующей формулой:

LS = L + V,

где L — реально существующая занятость;

V — вакансии, или количество свободных рабочих мест.

Предложение рабочей силы (LP) может быть выражено следующим образом:

LP = L+ N * КP,

где N — численность незанятых по биржевой статистике;

КP — коэффициент досчета, изменяющийся по логисти­ческой кривой в определенном интервале (коли­чество обращающихся в службу занятости от общего числа незанятых, например, каждый восьмой, шестой, третий).

В равновесной модели главным регулирующим фактором считается заработная плата, а уравнение спроса и предло­жения рабочей силы записывается в линейной форме:

LS = a1 (W/P) + a2FS;

LP=b1(W/P)+b2Fp,

где LS — спрос на рабочую силу;

LP — предложение рабочей силы; W — номинальная заработная плата; Р — уровень цен;

FS и Fp — экзогенные (внешние по отношению к моде­лируемой системе) переменные, определяющие спрос и предложение рабочей силы; а и b — значения неизвестных параметров.

В данной модели заработная плата приводит рынок к равновесию, т.е. LS = LP, а из системы уравнений однознач­но определяется выравнивающий уровень заработной платы (WIP) и равновесный уровень занятости (L).

В неравновесной модели предполагается, что спрос и пред­ложение не равны в любой момент времени, а занятость, реально наблюдаемая в данный момент, представляет собой величину, минимальную среди величин спроса и предложе­ния: L = min {LS, LP}. Сказанное означает, что реально заня­то в любой момент времени может быть не больше, чем предъявляется спрос на рабочую силу со стороны предприя­тий, и не больше, чем количество предлагавших ее.

Согласно классическому условию равновесия рынка dQ/dL = W/P (т.е. дополнительные ресурсы труда использу­ются, пока предельная их производительность dQ/dL экви­валентна реальной заработной плате) уравнение спроса мо­жет принять следующий вид:

LS = LS(W/P, Q),

где W/P — уровень реальной заработной платы; Q — объем производимой продукции, причем d(LS)/d(W/P) < 0, d{LS)/dQ > 0.

Прогнозы занятости разрабатываются в следующей ло­гической последовательности. Поскольку главным источни­ком рабочей силы является население страны, а именно, его трудоспособная часть, сначала определяются численность и половозрастной состав населения в прогнозируемом перио­де. При этом следует учитывать демографическое и мигра­ционное поведение людей. После определения общей числен­ности населения и его половозрастной структуры выясняется количество трудовых ресурсов (экономически активного населения) в прогнозируемом периоде. Для этого делают выборку соответствующих возрастов из общей численнос­ти населения (мужчин — 16—59 лет, женщин — 16—54 года). Полученный результат корректируется на численность не­работающих инвалидов и работающих подростков и пенси­онеров, характеризует предложение рабочей силы на рынке труда.

Разработанный прогноз предложения рабочей силы допол­няется следующими качественными параметрами — распре­делением по полу, возрасту, уровню образования и др.

Значительно более сложной задачей является оценка ожи­даемого спроса на рабочую силу. На этом этапе акцент делается на динамику рабочих мест в прогнозируемом пе­риоде, которая определяется исходя из следующего уравне­ния баланса рабочих мест:

ФРМt+n = ФРМt – ВФРМt+n + ΔФРМt+n,

где ФРМt+n — количество рабочих мест на конец прогно­зируемого периода;

ФРМt — количество рабочих мест на начало прогно­зируемого периода;

ВФРМt+n — выбытие рабочих мест в прогнозируемом периоде в связи с износом оборудования, банкрот­ством предприятий, по экономическим причинам;

ΔФРМt+n — ввод новых рабочих мест в прогнозируе­мом периоде.

Физические рабочие места берутся за основу, потому что они в значительной мере определяют спрос на рабочую силу. Выбытие рабочих мест прогнозируется достаточно точно, поскольку существуют отраслевые коэффициенты сокраще­ния активной части основных производственных фондов. Количество вводимых в прогнозируемом периоде новых рабочих мест является функцией объема капитальных вло­жений по всем формам собственности и стоимости новых рабочих мест. Объем капитальных вложений по отраслям рассчитывается по макромодели экономической динамики, а стоимость нового рабочего места определяется с учетом его усложнения и темпов инфляции.

Российский ученый А. Семенов5 разработал алгоритм рас­чета спроса на рабочую силу, основанный на предположе­нии, что число рабочих мест в определённый момент буду­щего принимается равным сумме занятых и вакансий.

Этап 1. Рассчитывается выбытие рабочих мест (сокраще­ние занятости) в связи с износом основных производствен­ных фондов (ВФ). Оно определяется как произведение чис­ла рабочих мест в прогнозируемом году и коэффициента выбытия основных фондов отрасли, т.е.

ВФt = (ЧЗt + ЧВt) • К,

где ЧЗt — число рабочих мест, занятых в году t; ЧВt — число вакансий в год t;

К — постоянный коэффициент выбытия активной ча­сти основных производственных фондов.

Этап 2. Определяется возможное в прогнозируемом пери­оде выбытие рабочих «мест в связи с банкротством предпри­ятий (ВБ). Расчет ведется по формуле:

ВБt = (ЧЗt – ЧtИЗ) • УtУБ : ТtИН,

 

где ЧtИЗ — накопленный в году t потенциал изменений чис­ленности; УtУБ — доля убыточных предприятий в общем количе­стве предприятий отрасли в году t; ТtИН — темп инфляции в году t.

В качестве условия на этом этапе принимается равенство численности работников на убыточных предприятиях и сред­ней численности на предприятиях отрасли.

Динамика доли убыточных предприятий определяется следующим образом:

КtУБ = Кt-1УБ * (1 – 1/ТtИН).

Этап 3. Рассчитывается возможное избавление предприя­тий отрасли от накопленного потенциала изменений числен­ности работников (Вt из). Эта процедура осуществляется ис­ходя из следующего соотношения:

ВtИЗ = ЧtИЗ • (1 – КtУБ / ТtИН) • 100 (100 – ТtОП / ТtИН),

где ЧtИЗ — накопленный потенциал излишней численнос­ти в отрасли к году t, ТtОП — динамика объема производства в году t.

Из данной формулы следует, что чем больше спад произ­водства, тем быстрее предприятия отрасли избавляются от излишней численности работников. Для того чтобы избежать двойного счета, рекомендуется из общей излишней числен­ности работников вычесть ту ее часть, которая обусловле­на банкротством.

Этап 4. Определяется возможное выбытие рабочих мест по экономическим причинам (ВЭ). В этих целях использует­ся формула

ВЭt = ВБt + ВtИЗ.

Этап 5. Рассчитывается показатель прироста потенциала изменений численности в прогнозируемом году (ΔЧИЗ), ис­пользуемый для характеристики изменения уровня скрытой безработицы в зависимости от темпов роста (спада) производства, темпов инфляции и выбытия излишней численнос­ти. Расчет ведется по формуле

ΔЧtИЗ = ЧЗt – ЧЗtИЗ – ВБt * ТtОП * КЭЛ - ВtИЗ – ВФt,

тогда

ЧtИЗ = ЧЗt-1ИЗ + ΔЧtИЗ,

где КЭЛ — коэффициент эластичности роста скрытой без­работицы в зависимости от динамики объемов про­изводства.

Этап 6. Содержанием этого этапа является решение глав­ной проблемы алгоритма расчета — расчет величины ввода в действие новых рабочих мест. Он строится при допущении условия, согласно которому число вновь вводимых рабочих мест (ВИ) есть функция их стоимости, дифференцированной по отраслям национальной экономики, и объемов капитало­вложений:

ВИt = (КtВtРМ + ВИtНtИН) * КtСМ,

где КtВ — капитальные вложения в отрасль в году t; КtСМ— коэффициент сменности в отрасли в году t; СtРМ — стоимость ввода нового рабочего места в году t; ВИtНtИН — ввод рабочих мест за счет частных инвес­торов в году t.

Этап 7. Это заключительный этап алгоритма расчетов про­гнозной численности занятых в отраслях национальной эко­номики. Он строится с помощью следующего балансового со­отношения между числом рабочих мест и числом вакансий:

ЧЗt = ЧЗt-1 - ВФt - ВЭt + ВИt – ЧВt.

Если к полученным данным о численности рабочей силы добавить численность военнослужащих, высвобождаемых из вооруженных сил, а также занятых на учебе с отрывом от производства, в домашнем хозяйстве, то в совокупности получим вариант прогноза занятости и потенциальной рабочей силы. Разность между их общей численностью и заняты­ми в основных сферах и отраслях национальной экономики и на учебе с отрывом от производства будет характеризовать численность безработных.

Прогноз формирования совокупной рабочей силы и ее возможного использования в экономике Российской Федера­ции может вестись по более уточненной схеме (табл. 4.2).

 

ФОРМИРОВАНИЕ РЫНКА ТРУДА В 20… г. (млн человек)

 

Показатели Отчет за 2001 г. Прирост за 200.. – 200..гг. Прогноз на 200.. г.
I. Предложение на рынке труда совокупной рабочей силы II. Спрос на рабочую силу со стороны сово­купных владельцев рабочих мест, всего. В том числе: на предприятиях и в организациях го­сударственной собственности на предприятиях смешанных форм собственности Из них: в акционерных обществах на арендных предприятиях в ассоциациях, концернах, объе­динениях на предприятиях с участием ино­странного капитала в общественных фондах в кооперативном секторе Из них: в сельскохозяйственных кооперативах в кооперативах по производству товаров и услуг в потребительской кооперации в частнопредпринимательском секторе всего В том числе: на частных предприятиях в домашних хозяйствах населения в фермерских хозяйствах в ИТД работающие по договору-подряду III.Спрос на потенциальную рабочую силу, занятую подготовкой к труду и учебой с отрывом от производства IV.Потенциальная рабочая сила, занятая в домашнем хозяйстве, всего   В том числе безработные      

 

Прогнозные расчеты состояния рынка труда дополняют­ся расчетами движения рабочей силы (табл. 4.3).

 

ПРОГНОЗ ДВИЖЕНИЯ РАБОЧЕЙ СИЛЫ

 

Показатели Млн чел
I. Появится на рынке труда, всего В том числе: за счет прироста трудоспособного населения и лиц старшего возраста в результате сокращения занятых на государственных пред­приятиях за счет уменьшения занятости в кооперативном секторе из домашнего хозяйства II. Покинет рынок труда после заключения договоров о найме на работу, всего В том числе: на предприятиях смешанных форм собственности на предприятиях и в организациях частнопредприниматель­ского сектора пополнит численность безработных    

 

Повышению качества прогнозов состояния рынка труда способствует разработка отчетных и прогнозных балансов трудовых ресурсов, составляемых ежегодно по стране в целом и по субъектам Российской Федерации. Баланс пред­ставляет собой систему показателей, характеризующих на­личие трудовых ресурсов и их распределение по сферам и видам деятельности, по городам и сельской местности; со­стоит из ресурсной и распределительной частей. Первая из них характеризует наличие трудовых ресурсов и источники их формирования. Во второй части трудовые ресурсы раз­деляются на экономически активное и экономически неактив­ное население, отдельно выделяются учащиеся в трудоспо­собном возрасте, обучающиеся с отрывом от производства (табл. 4.4).

 

БАЛАНС ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ

 

Показатели Отчет Оценка Прогноз
    1999 г. 2000 г. 2001 г. 2002 г. 2003 г. 2004 г. 2005 г.
1. Трудовые ресурсы, всего В том числе: трудоспособное насе­ление в трудоспособ­ном возрасте лица старшего возрас­та и подростки, заня­тые в национальной экономике Из них: лица старшего возраста подростки II. Распределение трудо­вых ресурсов Всего занято в нацио­нальной экономике (без лиц в личном подсоб­ном хозяйстве) В том числе: в промышленности в сельском хозяйстве в строительстве и т.д. по найму (ведение частного домашнего хозяйства) учащиеся в трудоспо­собном возрасте, обучающиеся с отры­вом от производства военнослужащие трудоспособное насе­ление В том числе: в трудоспособном воз­расте, не занятое эко­номической деятель­ностью и учебой В процентах к трудо­вым ресурсам                

 

СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ОТРАСЛЕЙ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ

В системе национальной экономики любой страны мира имеется комплекс отраслей, назначение которых — обслу­живание процесса удовлетворения социальных и духовных потребностей населения. Благодаря их функционированию обеспечиваются не только формирование и реализация по­тенциала населения как производительной и потребительной силы общества, но и развитие интеллекта человека, его лич­ности.

В настоящее время в Российской Федерации к отраслям социальной сферы относят образование, культуру и искус­ство, здравоохранение, туризм, отдых, физическую культу­ру и спорт, жилищно-коммунальное хозяйство. Все эти от­расли являются объектами государственного регулирования и стратегического планирования, а их развитие в значитель­ной мере определяется соответствующим аспектом социаль­ной политики.

Вступление Российской Федерации в эпоху рыночных реформ обусловило объективную необходимость коренного реформирования и социальной сферы. Стратегические цели, тактические задачи и система мероприятий в этой области нашли свое отражение в следующих документах: «Програм­ма социальных реформ в Российской Федерации на период 1997—2000 гг.»; «Концепция реформы жилищно-коммуналь­ного хозяйства»; «Основные направления социально-эконо­мической политики Правительства Российской Федерации на долгосрочную перспективу (на период до 2010 г.)»; Фе­деральная целевая программа «Жилище» на 2002—2010 гг. Главная задача намеченных реформ состоит в том, чтобы на основе структурных изменений, развития учреждений различ­ных организационно-правовых форм и расширения сферы платных услуг обеспечить рост их разнообразия, объема и качества. В правовом обеспечении реформ большое значение придается принятию Федерального закона «О государствен­ных минимальных стандартах», который позволит государственным органам власти получить нормативно-правовую базу для практического обеспечения конституционных прав граждан и социальных гарантий по основным показателям уровня жизни.

Целевые установки политики в области социальной сферы, мероприятия по их достижению материализуются в различных плановых документах, в том числе в федеральном, региональ­ных и местных бюджетах, в федеральных и региональных це­левых программах по решению важнейших проблем разви­тия отраслей социальной сферы и в прогнозах ее развития.

Стратегическое планирование развития системы образова­ния в Российской Федерации ориентировано на реализацию главной цели политики в этой области, состоящей в удов­летворении потребностей граждан России в образовании, гармоничном развитии личности и творческих способностей человека, повышении интеллектуального и культурного потенциала страны, с соблюдением принципов равных стар­товых условий при минимальных государственных гаранти­ях. Достижению этой стратегической цели должно способ­ствовать решение задач более локального плана. К наибо­лее важным из них относятся:

1) создание экономической базы для реального действия уже принятых законодательных актов, например федераль­ных законов «Об образовании», «О высшем и послевузов­ском профессиональном образовании», федеральных про­грамм «Развитие образования в России», «Дети России»;

2) содействие развитию сети, как государственных, так и негосударственных образовательных учреждений;

3) организация и обеспечение функционирования государ­ственно-общественной системы качества и контроля деятель­ности образовательных учреждений всех типов (лицензиро­вание, аттестация, аккредитация);

4) введение в действие государственных образовательных стандартов, нормативов материально-технического обеспе­чения и финансирования учреждений и организаций системы образования, а также образовательно-профессиональных программ;

5) развитие программно-целевого механизма управления и финансирования образования, поддержка региональных и федеральных программ, усиление координации региональных и федераль­ных программ развития образования.

Плановые расчеты ведутся по всем структурным элемен­там системы образования России, а именно: дошкольному, общему, начальному и среднему профессиональному, выс­шему, послевузовскому и дополнительному. При этом учи­тывается, что если начиная с дошкольного и кончая высшим образованием граждане России имеют право на бесплатное образование, то послевузовское и дополнительное образование предоставляется только за плату. В расчетах используются такие целевые показатели, как: количество образовательных учреждений всех типов; численность учащихся (студентов) образовательных учреждений с разбивкой по классам (кур­сам), возрасту, специальностям и т.п.; прием и выпуск из учебных заведений; объемы площадей образовательных уч­реждений по функциональному назначению и некоторые другие. При анализе состояния системы образования и по­становке задач по ее развитию разработчики плановых до­кументов применяют и расчетные показатели: сменность работы школ; учебные площади в расчете на одного учаще­гося; обеспеченность местами детей, находящихся в дошколь­ных учреждениях (на 100 мест приходится... детей); обеспе­ченность детей дошкольного возраста услугами дошкольных учреждений (на 1000 детей приходится... мест); численность студентов высших и средних специальных учебных заведе­ний в расчете на 10 000 населения; выпуск специалистов из высших и средних специальных учебных заведений в расче­те на 10 000 населения и некоторые другие.

При планировании развития сети дошкольных учреждений учитываются: предложение мест дошкольными учреждени­ями (количество на начало планового периода — выбытие в течение планового периода и ввод в течение планового пе­риода); общая численность детей, которые будут воспиты­ваться в детских садах и яслях (расчет ведется на основе данных о численности детей дошкольного возраста, степени обеспеченности их дошкольными учреждениями, численности работающих женщин в возрасте от 18 до 44 лет, уровне до­ходов семей). Затраты на содержание дошкольных учрежде­ний определяются с помощью различных норм и нормативов. Планирование общего образования в Российской Федера­ции осуществляется в разрезе городской и сельской местно сти по следующим основным показателям: контингент уча­щихся, количество классов, прием и выпуск учащихся, сред­нее число учащихся в одном классе, сменность занятий, сеть школ и ее развитие. Центральное место в этой системе по­казателей занимает контингент учащихся, так как на его основе делаются все последующие расчеты (количество школ, классов, численность педагогических кадров и др.). Основой для его расчетов является перспективная числен­ность детей школьного возраста, определяемая на основе данных статистики и демографических прогнозов, коэффи­циентов отсева, миграции населения. Контингент учащихся планируется по группам школ и группам классов (подгото­вительный; 1—3; 4—8; 9—11(12)) и определяется из количе­ства учащихся в возрасте от 6 до 16 лет на начало плани­руемого периода, возможного увеличения контингента за счет приема в первый и девятый классы и ожидаемого со­кращения числа учащихся за счет выпуска из 8 и 11 клас­сов.

Планирование школьной сети начинается с определения количества необходимых классных комнат (Кк) по формуле

Кк = Нк/(ЧуКс),

где Нк — наполняемость класса; Ч — численность учащихся; Кс — коэффициент сменности работы школы.

Прирост классных комнат определяется как разность между их потребностью и фактическим наличием на начало планируемого периода. Он обеспечивается за счет нового строительства, расширения действующих школ. При расче­те количества ученических мест используется норматив обеспеченности одного ученика площадью классных комнат.

Расчет контингента учащихся и распределение их по шко­лам и классам позволяет выявить потребность в педагоги­ческих кадрах и запланировать их подготовку. По началь­ным классам потребность в учителях соответствует коли­честву классов или классов-комплектов, а по всем остальным рассчитывается в зависимости от количества классов и не дельной загрузки одного учителя. Этот расчет осуществля­ется по следующей формуле

ЧП = (К * СК)/ СУ,

где Чп —численность педагогических кадров;

К — количество классов в планируемом периоде; Ск — количество





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-02; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 970 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Начинать всегда стоит с того, что сеет сомнения. © Борис Стругацкий
==> читать все изречения...

4382 - | 4176 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.038 с.