Таким образом, русский лингвист Александра Афанасьевича Потебня совершенно прав

СИНТАКСИС И ПУНКУТУАЦИЯ

5. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося русского писателя М. Е. Салтыкова-Щедрина: «Мысль формирует себя без утайки, во всей полноте; поэтому-то она легко находит и ясное для себя выражение. И синтаксис, и грамматика, и знаки препинания охотно ей повинуются».

Я согласен с высказыванием выдающегося русского писателя М. Е. Салтыкова-Щедрина: «Мысль формирует себя без утайки, во всей полноте; поэтому-то она легко находит и ясное для себя выражение. И синтаксис, и грамматика, и знаки препинания охотно ей повинуются». Действительно, для ясного выражения мысли необходимо выстраивать синтаксис и грамматику и верно расставлять знаки препинания.

Во-первых, в справедливости этой мысли можно убедиться на примере предложения 1. В нем употреблено вводное слово «казалось», которое выражает неуверенность героя в том, что он знает «каждую дырку в заборе». Иначе и быть не может, ведь здесь явное преувеличение. Вводное слово выделено с обеих сторон запятыми.

Во-вторых, обратим внимание на предложение 3. В нем есть однородные члены, соединенные повторяющимся союзом «то ли…то ли» и разделенные запятой. Союз выражает неуверенность героя в информации.

Таким образом, выдающийся русский писатель М. Е. Салтыков-Щедрин совершенно прав.

 

ЯЗЫК И РЕЧЬ.

6. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания, взятого из Литературной энциклопедии: «Заставляя героев говорить друг с другом, вместо того чтобы передать их разговор от себя, автор может внести соответствующие оттенки в такой диалог. Тематикой и манерой речи он характеризует своих героев».

Я соглашаюсь с точкой зрения Литературной энциклопедии: «Заставляя героев говорить друг с другом, вместо того чтобы передать их разговор от себя, автор может внести соответствующие оттенки в такой диалог. Тематикой и манерой речи он характеризует своих героев» На мой взгляд, энциклопедия утверждает, что речь лучше всего характеризует героя: его ум, характер, манеры и душевный мир.

Во-первых, чтобы подтвердить сказанное, обратимся к предложениям 18-21. В них содержится речь мудрого, опытного Лиса, в которой используются даже средства выразительности, например сравнение «точно музыка». А предложения посвящены тому, как может волшебно измениться жизнь после «приручения».

Во-вторых, обратимся к предложениям 11, 32. Это вопросительные предложения из речи Маленького принца, который многого не знал и добродушно спрашивал об этом у мудрого Лиса. Это неудивительно, ведь он ребенок.

Таким образом, высказывание, взятое из Литературной энциклопедии, совершенно справедливо. Тематика и манера речи действительно характеризуют героев.

 

СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ.

7. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского писателя К.Г Паустовского: «Нет таких звуков, красок, образов и мыслей, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения».

Я согласен с высказыванием русского писателя К.Г Паустовского: «Нет таких звуков, красок, образов и мыслей, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения». Действительно, русский язык настолько богат средствами выразительности, что любое явление автор может описать настолько точно, что читателю покажется, будто видит это наяву.

Во-первых, в справедливости этой мысли можно убедиться на примере предложения 3. В нем употреблено выражение «волны наползали на песок». Это образное выражение является олицетворением. С его помощью мы представляем медленные волны, и они кажутся нам живыми.

Во-вторых, обратим внимание на предложение 52. В нем есть выражение «погасшее небо». Это метафора. Она позволяет показать, что день кончился и дневные краски померкли.