Тема статьи –... (статья на тему..., статья посвящена теме/проблеме/вопросу...)...
Статья представляет собой обобщение (изложение, описание, анализ, обзор) …
Проблема статьи
В статье речь идет (о чем?)..., говорится (о чем?) …, рассматривается (что?) …, дается оценка (чему?, чего?) …, анализ (чего?) …, изложение (чего?) …
Сущность проблемы сводится (к чему?)..., заключается (в чем?) …, состоит (в чем?)...
Композиция статьи
Статья делится на … части(-ей), состоит из... частей, начинается (с чего?) …, заканчивается (чем?)...
Описание основного содержания статьи
Во введении формулируется (что?)..., дается определение (чего?) …
В начале статьи определяются/излагаются цель (цели, задачи)...
Далее дается общая характеристика проблемы (глав, частей), исследования, статьи...
В статье автор ставит/затрагивает/освещает следующие проблемы …, останавливается (на чем?) …, касается (чего?) …
В основной части излагается (что?) …, приводится аргументация (в пользу чего? против чего?) …, дается обобщение (чего?) …, научное описание (чего?)...
В статье также затронуты такие вопросы, как...
Иллюстрация автором своих положений
Автор приводит/ссылается на пример(ы)/факты, цифры, данные, подтверждающие/иллюстрирующие его положения...
В статье приводится, дается...
Заключение, выводы автора
Автор приходит к выводу/заключению, что..., подводит нас к..., делает вывод/подводит итог …
В конце статьи подводятся итоги (чего?) …
В заключение автор говорит, что/утверждает, что...
В заключение говорится, что (о чем?)...
Сущность вышеизложенного сводится к (следующему)...
Выводы и оценки референта
В итоге можно/необходимо/хотелось бы сказать/подчеркнуть/отметить...
Таким образом, в статье нашло отражение..., убедительно доказано..., получили исчерпывающее освещение...
Оценивая работу в целом, можно утверждать...
Безусловной заслугой автора является...
Заслуга автора состоит/заключается (в чем?)...
Основная ценность работы состоит/заключается (в чем?)...
Достоинством работы является...
Недостатком работы является...
К достоинствам/недостаткам работы относятся...
С теоретической (практической) точки зрения важно (существенно)...
Вызывают возражения (сомнения)...
Нельзя (не) согласиться с...
Существенным недостатком работы можно считать...
В статье под заглавием «...», помещенной в журнале «...», №... за... год, излагаются взгляды/проблемы/вопросы...
Предлагаемая вниманию читателей статья/книга/монография представляет собой детальное (общее) изложение вопросов...
Рассматриваемая статья посвящена теме/проблеме/вопросу...
В статье рассматриваются вопросы, имеющие важное значение для...
Актуальность рассматриваемой проблемы, по словам автора, определяется тем, что...
Тема статьи (вопросы, рассматриваемые в статье) представляет большой интерес...
Основная тема статьи отвечает задачам...
Выбор темы статьи/исследования закономерен/не случаен...
В начале статьи автор дает обоснование актуальности темы/проблемы/вопроса/идеи...
Затем дается характеристика целей и задач исследования (статьи).
Рассматриваемая статья состоит из двух/трех частей...
Автор дает определение/сравнительную характеристику/обзор/анализ...
Затем автор останавливается на таких проблемах, как …, касается следующих проблем …, ставит вопрос о том, что...
Автор подробно останавливается на истории возникновения/зарождения/появления/становления...
Автор излагает в хронологической последовательности историю...
Автор подробно (кратко) описывает/классифицирует/характеризует) факты...
Автор доказывает справедливость (опровергает что-либо)...
Автор приводит доказательства справедливости своей точки зрения …
Далее в статье приводится целый ряд примеров, доказывающих (иллюстрирующих) правильность/справедливость...
В статье дается обобщение..., приводятся хорошо аргументированные доказательства...
В заключение автор говорит о том, что...
Изложенные/рассмотренные в статье вопросы/проблемы представляют интерес не только для..., но и для...
Надо заметить (подчеркнуть), что...
Несомненный интерес представляют выводы автора о том, что...
Наиболее важными из выводов автора представляются следующие...
Это, во-первых..., во-вторых..., в-третьих..., и, наконец...
Критерии оценки реферата
Реферат оценивают по следующим параметрам:
⦁ новизна реферированного текста;
⦁ степень раскрытия сущности проблемы;
⦁ обоснованность выбора источников;
⦁ соблюдение требований к оформлению.
Новизна текста определяется:
⦁ актуальностью проблемы и темы;
⦁ самостоятельностью в постановке проблемы, в формулировании нового аспекта выбранной для анализа проблемы, в установлении новых связей (межпредметных, внутрипредметных и интегративных);
⦁ наличием авторской позиции;
⦁ стилевым единством текста, единством жанровых черт.
Степень раскрытия сущности проблемы предполагает:
⦁ соответствие плана теме реферата;
⦁ соответствие содержания теме и плану реферата;
⦁ полноту и глубину раскрытия основных понятий проблемы;
⦁ обоснованность способов и методов работы с материалом;
⦁ умение работать с литературой;
⦁ умение обобщать, делать выводы, сопоставлять различные точки зрения по данной проблеме.
Обоснованность выбора источников оценивается:
⦁ полнотой использования работ по проблеме;
⦁ привлечением наиболее известных и новейших работ по проблеме (журнальные публикации, материалы сборников научных трудов и т. д.).
Соблюдение требований к оформлению определяется:
⦁ оценкой грамотности и культуры изложения;
⦁ владением терминологией и понятийным аппаратом проблемы;
⦁ соблюдением требований к объему реферата;
⦁ правильным оформлением ссылок на используемую литературу;
⦁ культурой оформления.
Защита реферата
Защита реферата происходит в устной форме. На нее отводится 3–5 мин в зависимости от темы и объема реферативной работы. В течение указанного времени студент, защищающий реферат, должен рассказать о его актуальности, поставленных целях и задачах, изученной литературе, структуре основной части и выводах, сделанных в ходе работы над избранной темой.
