ЗАНЯТИЕ 12.
ТЕМА: 1) Греческие существительные I-III склонений.
Словообразование в клинической терминологии.
ЦЕЛЬ:
· знать словарную форму существительных I греческого сколнения, существительные II склонения, особенности существительных III греческого склонения, их роль в образовании наименований патологических процессов;
· уметь строить многословные термины на латинском языке, включая в их структуру греческие существительные I-III склонений;
· владеть навыками грамматического анализа, перевода, построения терминов различной структуры; основными навыками самостоятельной работы.
Вопросы для рассмотрения:
1. Какие существительные относятся к I греческому склонению?
2. Какие существительные относятся к II греческому склонению?
3. Какие существительные относятся к III греческому склонению?
Основные понятия темы: родовые окончания греческих существительных, правило среднего рода.
Рекомендуемая литература:
Бухарина Т.Л., Михина Т.В. Руководство к практическим занятиям по латинскому языку и основам терминологии. М., Медицина, 2004. - 230 с.
Самостоятельная работа студентов к занятию.
1) Задание 1. Заучите слова в словарной форме:
| Клинические термины - существительные | Производные прилагательные |
| cancer, cri m – рак (греч. carcin-)
caries, ēi f – кариес, костоеда
colica, ae f – колика, внезапные приступы боли в животе
coma, ătis n (греч.) – кома, бессознат. состояние
cysta, ae f (греч.) – киста
diabētes, ae m (греч.) – диабет
eczēma, ătis n (греч.) – экзема, лишай
febris, is f – лихорадка
fractūra, ae f – перелом
gangraena, ae f (греч.) – гангрена
hernia, ae f – грыжа
ictĭrus, i m (греч.) – желтуха
ileus, i m (греч.) – кишечная непроходимость
infarctus, us m – инфаркт
infectio, ōnis f – инфекция
inflammatio, ōnis f – воспаление
morbus, i m – болезнь
oedema, ǎtis n (греч.) – отек
paralÿis, is f (греч.) – паралич
paresis, is f (греч.) – парез, неполный паралич
pneumonia, ae f (греч.) – воспаление легких
ruptūra, ae f – разрыв
spasmus, i m (греч.) – спазм, судорога
trauma, ătis n (греч.) – травма, повреждение
tumor, ōris m – опухоль
ulcus, ĕris n – язва
|
comatosus, a, um - коматозный
cystosus, a, um – кистозный
diabeticus, a, um – диабетический
gangraenosus, a, um – гангренозный
hernialis,e – грыжевой
infectiosus, a, um – инфекционный
oedematosus, a, um – отечный
paralyticus, a, um – паралитический
spasticus, a, um – спастический
traumaticus, a, um – травматический
ulcerosus, a, um – язвенный
|
Задание 2. Проанализируйте структуру терминов, переведите:
tumor malignus; abscessus purulentus; infarctus renum; cysta ossea benigna; fractura pedis transversa; vitium valvae mitralis; febris posttraumatica; ulcus gangraenosum; hernia cerebralis occipitalis; cysta palatina. (10)
Задание 3. Постройте термины:
острый аллергический ринит; брюшная грыжа; инфекционная желтуха; доброкачественная опухоль; острый абсцесс; заболевание почек; перелом бедра; гнойная гангрена; воспаление правой почки; глубокий острый кариес. (9)
Задание 4. Постройте следующие контрольные термины к III ЦКР:
| Проанализируйте термины, переведите: 1. haemorrhagia ulcerosa 2. osteomalacia senilis 3. cardiomyopathia familiaris 4. ophthalmoplegia congenita 5. paralysis infantilis cerebralis 6. morbus cordis ischaemicus 7. achylia gastrica functionalis 8. atropia cutis alba 9. hypotensio venosa | Постройте термины: 1. внутренний разрыв сердца 2. геморрагический энцефалит 3. гипоплазия костного мозга 4. токсическая аденома щитовидной железы 5. атрофия зрительного нерва 6. грыжа межпозвоночного диска 7. отек легких 8. гнойный лимфангиит 9. трофическая язва голени |
2)
Задание 1. Выпишите в таблицу N3 тетради по словообразованию следующие греческие корни, найдите их латинские дублеты:
cyst- omphalo-
cholecyst pyel-
colpo- oophor-
enter- orchi-
gastr- salping-
lapar- splanchn-
metr-, hyster- splen-
nephr- trachelo-
Задание 2. Выпишите в таблицу № 4 вашей тетради следующие конечные терминоэлементы:
Вырезание, удаление прикрепление, пришивание, фиксация
Растворение, высвобождение шов, сшивание
Размягчение наложение свища, создание искусств. отверстия
Пластическая операция уплотнение, затвердевание
Образование, развитие сужение
Опущение разрез, рассечение
Прокол, пункция расщепление, щель (незаращение)
Задание 3. Проработайте материал Занятия 4 на стр. 94-97. Выполните письменно все упражнения. Подберите примеры к терминоэлементам в таблицы 3 и 4, запишите их.
