Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Перелік тем для індивідуальної роботи




1. Відмінність одиниць мови від одиниць мовлення на фонетичному рівні.

2. Сегментні і суперсегментні явища мовлення. Мелодика, інтонація, наголос, тон, акцент.

3. Співвідношення фонетики і фонології. Системний підхід до опису фонем на матеріалі багатьох мов як перша практична реалізація ідей системності мови.

4. Розвиток ідей Н. С. Трубецького в роботах Р. О. Якобсона з фонології.

5. Теорія центрів і периферії фонологічної та акцентологічної систем.

6. Поняття конотоції. Компоненти значення слова та способи їх виділення.

7. Проблеми моделювання в семантико-семасіологічних дослідженнях.

8. Переклад слів з однієї мови іншою як загальнолінгвістична проблема. Принципи перекладу безеквівалентної лексики.

9. Зіставна лексична семантика: проблеми і методи дослідження.

10. Фразеологічна одиниця в структурі синтаксичного вільного словосполучення.

11. Проблема фразеологічних універсалій.

12. Домінанти національної ментальності крізь призму фразеології.

13. Морфемна сітка як інструмент дослідження будови слова.

14. Морфемно-словотвірний фонд української мови як дослідницька проблема.

15. Типологія процесів деривації.

16. Деривація синтаксичних одиниць.

17. Прагматичний аспект оказіонального словотворення.

18. Морфологічні категорії сучасної української мови.

19. Взаємодія іменних і дієслівних категорій.

20. Частини мови в семантико-граматичному аспекті.

21. Міжкатегоріальна взаємодія слів у системі частин мови.

22. Морфологія і синтаксис у світлі функціонального підходу.

23. Проблема валентності мовних одиниць.

24. Концеації членів речення у вітчизняному мовознавстві 19-20 ст.

25. Проблема простого ускладненого речення у вітчизняному мовознавстві.

26. Мовленнєва реалізація моделей складних багатокомпонентних речень.

27. Вплив соціальних факторів на розвиток синтаксичної системи української мови.

28. Розмежування підходів до вивчення тексту з позицій лінгвістики тексту та інтерпретації тексту.

 

 

САМОСТІЙНА РОБОТА

1. Охарактеризуйте риси подібності й основні відмінності у фонологічних системах української і російської, української й англійської мов.

2. Проаналізуйте основні відмінності у наукових підходах до розуміння фонеми Московської та Ленінградської фонологічних шкіл.

3. Запишіть текст (100 – 120 слів) фонетичною і фонематичною транскрипціями. Здійсніть зіставний аналіз записів. Сформулюйте висновок щодо призначення фонетичної та фонематичної транскрипцій.

4. Сформуйте лексико-семантичні групи, що об’єднують соматичні назви та назви родинних зв’язків. Зазначте, яка ознака лежить в основі групування слів.

5. Укладіть схеми переходів лексичних одиниць з лексико-семантичних полів, зокрема темпорального, розумової діяльності, спорту, флори, фауни, військової справи, музики, в інші лексико-семантичні поля.

6. Наведіть приклади запозичень з української мови до інших слов’янських і не слов’янських мов. Поясніть причини і назвіть шляхи цих запозичень.

7. Укладіть реєстр морфемних структур слів сучасної української літературної мови. Схематичний запис проілюструйте прикладами. Зробіть висновки щодо продуктивності кожної з аналізованих структур.

8. Укладіть реєстри мор фонем і субморфів сучасної української літературної мови.

9. Змоделюйте словотвірні гнізда (наприклад, від основ слів білий, вода, мороз, один, синій, школа). У кожному гнізді підрахуйте кількість словотвірних пар, ланцюжків, парадигм.

10. Із тексту обсягом 80 – 100 слів вичленуйте складні за будовою словосполучення, виділіть із них мінімальні. Схарактеризуйте словосполучення за синтаксичними зв’язками і відношеннями, морфологічним вираженням стрижневого компонента.

11. Доберіть із текстів художньої літератури приклади простих речень, що відповідають структурним схемам простого речення української мови трьох блоків: а) двокомпонентного номінативного; б) двокомпонентного інфінітивного; в) однокомпонентного. Зробіть вичерпний аналіз морфологічного вираження структурної схеми в наведених реченнях.

12. Складіть речення, які б ілюстрували модифікації структурної схеми.

13. Подайте парадигму речень, яка б включала внутрішньо схемні, між схемні і між рівневі перетворення.

14. Доберіть з текстів художньої літератури речення, які б ілюстрували співвідношення референтно тотожних синтаксичних одиниць.

15. Напишіть дискурсивне висловлювання на основі економічного блоку новин.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-10-30; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 420 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Логика может привести Вас от пункта А к пункту Б, а воображение — куда угодно © Альберт Эйнштейн
==> читать все изречения...

2225 - | 2154 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.007 с.