Справочные материалы и тесты для закрепления материала

СОЦИОЛОГИЯ

 

Методические рекомендации и планы семинарских занятий

для направления 40.30.01 – «Юриспруденция»

(для студентов и слушателей факультета внебюджетного обучения)

 

Квалификация выпускника – бакалавр

 

Вологда – 2016

 

 

Социология: методические рекомендации и планы семинарских занятий для направления 40.30.01 – «Юриспруденция» – Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2016 – 27с.

 

 

Подготовили:

Г.В.Тихомирова – кандидат исторических наук, доцент кафедры философии и истории ВИПЭ ФСИН России

С.Я.Бондаренко – кандидат исторических наук, доцент кафедры филосо-

фии и истории

 

Обсуждены и одобрены на заседании кафедры философии и истории 10 марта 2016 г., протокол №.

 

 

Вологодский институт права

и экономики ФСИН России, 2016

 

ВВЕДЕНИЕ

Настоящие методические рекомендации подготовлены в соответствии с рабочей программой и тематическим планом изучения дисциплины «Социология» для направления 40.30.01 – «Юриспруденция» (квалификация выпускника – бакалавр) с целью оказания практической помощи обучающимся в подготовке к семинарским занятиям и в целом в освоении курса.

Целью семинарских занятий является изучение наиболее сложных, дискуссионных вопросов курса; закрепление материала, изученного на лекциях и в ходе самостоятельной работы; овладение навыками его практического применения; осуществление текущего контроля успеваемости студентов (слушателей).

В процессе подготовки к семинару каждый обучающийся должен, во-первых, выполнить письменные задания в тетради для семинарских (практических) занятий (работа с терминами и понятиями, заполнение таблиц, составление схем и т.д.), во-вторых, подготовиться к устному обсуждению вопросов, вынесенных на семинар. Подготовка к устному ответу подразумевает изучение рекомендованной преподавателем литературы и конспектирование основных положений по рассматриваемой проблеме. Для этого следует обратиться к учебникам и учебным пособиям по социологии, журналам «Социологические исследования», «Общественные науки и современность» и др., которые имеются в библиотеке института, а также рекомендованным только преподавателем и данным пособием Интернет-ресурсам.

В ходе устного ответа на семинаре (доклада, сообщения, дополнения) обучающемуся необходимо продемонстрировать умение самостоятельно излагать материал, аргументировать свою точку зрения, отвечать на заданные вопросы. Как правило, на научный доклад отводится 10–15 мин., на сообщение – 5–7 мин., дополнение – 1–2 мин. Во время ответа студенту (слушателю) разрешается пользоваться конспектом, однако дословное чтение конспекта (статьи, отксерокопированной из журнала или распечатанной из Интернета) не допускается.

На семинарских занятиях используются различные формы учебной деятельности, в том числе, применяются методы активного и интерактивного обучения (работа с Интернет-ресурсами, семинар-дискуссия, работа в группах, методика «займи позицию», круглый стол и т.д.) и дидактические материалы (учебные пособия, учебные видеофильмы и т.д.). Для контроля усвоения знаний на семинарах проводятся проверочные мероприятия: терминологические диктанты, устные опросы, письменные контрольно-проверочные работы, тестирование. Добросовестное ведение конспектов лекций, активная работа на семинарах, выполнение письменных практических заданий позволят ОСающеемуся успешно освоить курс и получить допуск к зачету. Студенты (слушатели), показывающие высокие результаты в учебе по предмету, получают академические льготы при сдаче зачета.

Структура данного пособия включает введение, материалы к семинарским занятиям (темы семинаров и перечень вопросов к ним, методические рекомендации, списки литературы, понятия и термины), примерный перечень вопросов для зачета.

Литература по всему курсу

1. Кравченко, А. И. Социология: учебник – М.: Проспект, 2014. – 544 с.

2. Бельский, В. Ю. Социология для юристов: учебное пособие – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Закон и право; ЮНИТИ, 2011. – 398 с.

3. Волков, Ю. Г. Социология: учебник – 3-е изд., перераб. И доп. – М.: Альфа-М, 2010. – 448 с.

4. Гидденс Э. Социология [Электронный ресурс] / Э. Гидденс. – Режим ОСтупа: http://www.alleng.ru/d/sociol/soc025.htm (дата обращения 28.01.2016).

Интернет-ресурсы

 

1. Институт социологии Российской Академии Наук: http://isras.ru/

2. Социологический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова: http://www.socio.msu.ru/

3. Факультет социологии СпбГУ: http://www.soc.pu.ru

4. Журнал «Социологические исследования» (Социс): http://www.isras.ru/socis.html

5. «Журнал социологии и социальной антропологии»: http://www.soc.pu.ru/publications/jssa/

6. Журнал «Общественные науки и современность» http://www.ecsocman.edu.ru/ons/

7. ВЦИОМ: http://www.wciom.ru/

8. Левада-Центр: http://www.levada.ru/

9. Фонд «Общественное мнение»: http://www.fom.ru/

Справочные материалы и тесты для закрепления материала

Творогов А.Е., Тихомирова Г.В. Социология: Учебно-методическое пособие. – Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2011. – 299с.