Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Имивности в раздражавшемся и




утрированная синхронизация альфа-активности в интактном полушарии; второй — синхрони­зация альфа-ритма в интактном при одинаковой выраженности дельта-активности в обоих полу­шариях; третий — преобладание дельта-активности в раздражав­шемся при одинаковой выраженности альфа-актив­ности в обоих полушариях. Количественные данные,

1 Функциональная асимметрия и адаптация человека. М.: Наука, 1976. С.143—146.


характеризующие соотношение частот эмоциональных сдвигов и различных типов МПА, приведены в табл. 1.

Статистический анализ (по критерию соответст­вия и коэффициенту корреляции) данных табл. 1 по­казал следующее. 1) Имеется высокодостоверная связь (Р<0,001) между возникновением МПА и улучшением настроения после правосторонних УП и возник­новением МПА и ухудшением настроения после лево­сторонних УП. Следовательно, эмоциональные сдвиги появляются в тех случаях, когда в интактном и раз­дражавшемся полушариях регистрируется разная рит­мическая активность, или, иными словами, когда функциональное состояние раздражавшегося и интакт-ного полушарий неодинаково. 2) Положительные эмоциональные сдвиги после правосторонних УП до­стоверно (Р<0,01) коррелируют с синхронизацией альфа-ритма в интактном левом полушарии и не кор­релируют с доминированием дельта-ритма в раздра­жавшемся правом полушарии. Если учесть, что доминирование дельта-ритма является показателем угнетения кортикальных структур, а утрированная синхронизация альфа-ритма — активации таламо-кортикальной системы, то напрашивается вывод, что улучшение настроения после правосторонних УП за­висит не от угнетения структур правого полушария, а от усиления активности таламо-кортикальной систе­мы левого интактного полушария. 3) Отрицательные эмоциональные сдвиги после левосторонних УП кор­релируют (Р<0,001) только с электрографическим ком­плексом, включающим одновременно доминирование дельта-ритма в раздражавшемся левом и синхрони­зацию альфа-ритма в интактном правом полушарии. Следовательно, условием ухудшения настроения пос­ле левосторонних УП является угнетение структур ле­вого полушария при одновременном облегчении таламо-кортикальной системы правого полушария.

Таким образом, сопоставление эмоциональных сдвигов и особенностей ЭЭГ после УП показывает, что в регуляции эмоциональных состояний главную

Таблица 1

Соотношение частот различных типов МПА и

эмоциональных сдвигов после УП (абсолютное

количество припадков и в % ко всем припадкам

"Примечание. В графу «без изменений настрое­ния» включены также редкие случаи нетипичных эмо­циональных сдвигов — ухудшение настроения после правосторонних УП и улучшение настроения после ле­восторонних УП.

данного типа)*

 

роль играет левое доминантное полушарие; обязатель­ным условием улучшения настроения является акти­вация структур этого полушария, а обязательным условием ухудшения настроения — угнетение его структур- Роль правого недоминантного полушария в регуляции эмоциональных состояний скромнее — избирательное его угнетение не сказывается на эмо­циональном состоянии, а активация его структур в комплексе с угнетением левого полушария участвует в формировании отрицательного эмоционального со­стояния.

Эмоциональная экспрессия после УП. После пра­восторонних УП часто наблюдается амимия и гало-мимия, утрачивается выразительность лица — оно выглядит безразличным, как бы «разглаженным». Даже когда высказывания больных и их поведение свиде­тельствуют о явных эмоциональных сдвигах, в мими­ке это отражается незначительно либо отражается в огрубленной форме- Исчезает после правосторонних УП и эмоциональная выразительность голоса — утрачи­ваются эмоциональные оттенки, речь становится ин­тонационно странной, монотонной. Больные не в состоянии воспроизвести интонацию эмоционально окрашенной фразы, хотя легко повторяют текст такой фразы. Таким образом, после правосторонних УП ут­рачивается экспрессивная окраска эмоций как в ми­мике, так и в голосе. После левосторонних УП таких нарушений не наблюдается, скорее мимическая и го­лосовая экспрессия увеличиваются.

Восприятие эмоциональной экспрессии после УП. Группе больных предъявлялись портреты с утрирован­ной мимикой различных аффектов (восторга, ярости, печали и т.п.). Другой группе больных предъявлялись записанные на магнитную ленту квазифразы, состоя­щие из бессмысленных слогов, но произнесенные с

Таблица 2

Количество правильно опознанных аффектов после УП (в %)

 

Предъявленный для опознания материал Контрольные исследования После правосторонних УП 1 лево
Портреты с утрированной мимикой различных эмоций 80±6 45±7  
Квазифрэзь) с утриро-аанными интонациями различных эмоций 84*3 62*4  

утрированными интонациями, выражающими различ­ные аффекты. Больные по особенностям мимики или интонаций должны были опознать аффект, Тестирова­ние производилось до припадков (контрольные иссле­дования), после правосторонних и после левосторонних УП. После правосторонних УП опознание аффекта и по выражению лица, и по характеру интонаций резко ухудшалось (Р<0,001) по сравнению с контрольными исследованиями {табл. 2).

Больные либо грубо ошибались, либо вовсе отка­зывались квалифицировать эмоциональное состояние. Даже в тех случаях, когда ответы были правильными, больные говорили неуверенно, с сомнениями, давали ответ с большим латентным периодом. После левосто­ронних УП у тех же самых больных опознание аффек­тов, выражаемых мимикой или голосом, не страдало.

Таким образом, после правостороних УП, когда угнетены структуры правого полушария, нарушаются как собственная эмоциональная экспрессия — ми­мическая и голосовая, так и восприятие чужой эмо­циональной экспрессии по особенностям мимики и голоса. Очевидно, главную роль в порождении и вос­приятии эмоциональной экспрессии играет правое недоминантное полушарие.

В настоящее время одни авторы считают, что име­ется «эмоциональная специлизация» полушарий — правое полушарие связано с механизмами отрицатель­ных, а левое — положительных эмоций. Другие авторы связывают регуляцию эмоциональной сферы с дея­тельностью только правого полушария. Наши данные позволяют предположить, что эмоциональные состо­яния регулируются преимущественно структурами ле­вого доминантного полушария, а эмоциональная экспрессия в моторной и в сенсорной части — струк­турами правого недоминантного полушария.


С.В.КВАСОВЕЦ, Э.И.ШАФИЕВА, Н.В.ГРЕБЕННИКОВА, Е.Г.УДЛЧШЛ МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ У БОЛЬНЫХ С ЛОКАЛЬНЫМИ ПОРАЖЕНИЯМИ ГОЛОВНОГО МОЗГА1

Исследования в области психологии эмоций яв­ляются весьма актуальной задачей как для общей пси­хологии, так и для ряда прикладных направлений. Изучение нарушения психических процессов с точки зрения их связи с мозговым субстратом представляет собой адекватный метод анализа качественного строе­ния этих процессов.

Как известно, нарушения эмоциональной сферы, которые возникают при локальных поражениях голов­ного мозга, весьма разнообразны. В нейропсихологи-ческой и психиатрической литературе имеются многочисленные описания подобных нарушений (С.В.Бабенкова, 1971; Н.Н.Браеина, Т.А.Доброхотова, 1981; Т.А,Доброхотова, 1974; А.Р.Лурия, 1969 и др.), Однако методические возможности изучения эмоци­ональной сферы у больных с локальными поражения­ми головного мозга весьма ограничены. Затруднен и количественный анализ нарушений, выявляемых в эк­спериментальной ситуации.

В изучении процессов невербальной коммуника­ции большое место занимает проблема передачи и расшифровки информации об эмоциональных состо­яниях с помошью выражения лица. Детальный метод анализа мимического выражения, направленный на выяснение роли различных частей лица в передаче информации об эмоциях, был разработан Экманом. Существует большое количество работ, посвященных изучению способности людей узнавать и различать ха­рактеристики различных эмоциональных состояний с помощью оценки выражения лиц, изображенных на фотографиях (К.Изард, 1980; P.Ekmanetal., 1971 и др.). В меньшей степени методы исследования эмоцио­нальной экспрессии использовались в клинике локаль­ных поражений головного мозга (С.В.Квасовец, 1980; О.А.Сидорова и др., 1978 и др.).

Настоящая работа представляет собой попытку разработать новые методы изучения нарушений эмо­циональной сферы, максимально приспособленные для исследования больных с локальными поражениями головного мозга, т.е. основанные на невербальном материале, требующие мало времени для исследова­ния больных в клинике, и относящиеся к различным характеристикам эмоциональной сферы человека.

Были разработаны четыре модификации методи­ки опознания эмоционального выражения лиц: «Ран­жирование», «Классификация», «Четвертый лишний» и «Узнавание».

1. «Ранжирование». Испытуемый должен был ран­жировать 6 фотографий в зависимости от степени

1 Новые методы нейропсихологического исследования. М.. Изд-во ИПАН СССР, 1989. С 176-186.

выраженности эмоции, испытываемой человеком, изображенным на фотографии. Для ранжирования предлагалось два набора фотографий. Первый набор содержал фотографии [лиц в разных эмоциональных состояниях] — от нейтрального до ярко выраженной радости. Во второй набор входили фотографии [с вы­ражениями] лиц от нейтрального до крайней степени выраженности различных отрицательных эмоций — таких, как страх, гнев, горе.

2. «Классификация». Испытуемый должен был разложить 24 имеющиеся фотографии лиц по группам, объединив фотографии лиц со сходными эмоциональными состояниями в одну группу.

3. «Четвертый лишний». Было использовано 5 наборов фотографий лиц по 4 фотографии в каждом. Из них на трех фотографиях были изображены лица, выражающие одинаковую эмоцию, а четвертая отличалась от них. От испытуемого требовалось выделить группу из трех фотографий, выражающих одно и то же эмоциональное состояние, а четвертую, неподходящую к этой группе, нужно было исключить.

4. «Узнавание». Среди 12 фотографий лиц 3 являлись эталонами, а из 9 остальных нужно было выбрать для каждой эталонной фотографии одну фотографию человека, испытывающего сходную с эталоном эмоцию.

Для апробации данных методик было исследо­вано 57 здоровых испытуемых: 40 женщин и 17 муж­чин. Возраст испытуемых варьировал от 16 до 66 лет. При исследовании здоровых испытуемых были по­лучены нормативные данные, позволяющие оцени­вать степень и характер отклонений при выполнении заданий больными с различными локальными по­ражениями головного мозга.

При обработке данных, полученных с помощью методики «Ранжирование», определялись наиболее предпочтительные ранжировки, данные здоровыми испытуемыми. Для каждого больного по формуле расстояния в многомерном пространстве вычисля­лась степень удаленности результатов этого больно­го от группы здоровых испытуемых.

По методикам «Узнавание» и «Четвертый лиш­ний» вычислялось частотное распределение ответов здоровых испытуемых, и для каждого больного оп­ределялась степень удаленности от средних значе­ний, полученных на здоровых испытуемых.

По методике «Классификация» были выделены группы названий эмоций, которые использовались всеми здоровыми испытуемыми. Далее подсчитыва­лось количество фотографий, вошедших в ту или иную группу.

При обработке данных, полученных в ходе ис­следования больных, анализировалось увеличение или уменьшение количества ответов по каждой ка­тегории. Использование описанной батареи методик позволило получить следующие результаты.

А. здоровые испытуемые

По методике «Ранжирование» здоровые испытуе­мые при раскладывании фотографий по степени вы­раженности положительной эмоции в большинстве случаев ставили на первое место фотографию лица с ярко выраженной радостью. Однако выделялась груп­па испытуемых, которые на первое место ставили фотографию лица с умеренной экспрессией радости.

При ранжировании фотографий по степени вы­раженности отрицательной эмоции в одних случаях предпочтение отдавалось фотографии, изображаю­щей горе, скорбь, в других — фотографии, изобра­жающей страх, ужас или гнев.

По методике «Классификация» здоровые испытуе­мые распределили 24 фотографии лиц с различными


эмоциями по 6 группам: 1. Радость; 2. Горе, печаль, скорбь; 3. Гнев, злость, возмущение; 4. Страх, ужас, испуг; 5. Безразличие, апатия, неопределенное состо­яние; 6. Удивление.

По методикам «Четвертый лишний» и «Узна­вание» были составлены частотные таблицы, даю­щие возможность определить по первой методике, сколько раз испытуемые в каждом наборе исклю­чали ту или иную фотографию, и по второй мето­дике — сколько раз каждая из фотографий была выбрана как подходящая к эталону.

Б. больные с локальными





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-10-23; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 611 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Есть только один способ избежать критики: ничего не делайте, ничего не говорите и будьте никем. © Аристотель
==> читать все изречения...

2174 - | 2122 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.007 с.