Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Поражениями головного мозга




С помощью описанных методик были обсле- ~~ дованы 54 больных с очаговыми поражениями мозга различной локализации. При обработке материалов ис­следования получены следующие результаты.

«Классификация» (табл. 1). Как видно из таблицы, больные с поражением правой лобной области досто­верно большее количество фотографий относят к груп­пе «безразличие». Также было получено, что в целом при поражении правого полушария имеет место тен­денция к вьшелению большего количества групп. Боль­ные с поражением левой лобной области достоверно меньшее количество фотографий относят к группе «ра­дость». Обращает на себя внимание тот факт, что больные с поражением левого полушария мозга незави-симо от внугриполушарной локализации большее ко­личество фотографий объединяют в группу «гнев», Также в случае левосторонних поражений мозга отмеча­ется тенденция относить меньшее количество фото­графий к группе «удивление» в противоположность больным с поражением правого полушария мозга.

«Четвертый лишний» (табл. 2). При выполнений данной методики оказалось, что больные с пораже­нием передних отделов мозга в большинстве проб об­наруживают достоверное отличие от результатов, полученных на здоровых испытуемых. В наибольшей степени это проявляется в случае поражения левой лобной доли. Наименьшее по сравнению с другими больными суммарное количество нарушений обна­руживают больные с поражением правой теменной об­ласти.

«Узнавание» (табл. 3). Было получено, что досто­верно большее количество ошибок при узнавания эта-

Таблица 1

«Классификация». Коэффициенты сопряженности локализации поражения мозга с количеством фотографий, отнесенных к каждой группе, и количеством выделенных групп (%*, рз

 

 

 

Группы Локализация поражения
Fs F, Ts Td Р8 Ра S
f Радость -6
Горе ~ -7 -~
ъ Гнев +5,2 +4,8 +7,5
f страх ' -5
f Безразличие +5   _ +4
Удивление +8 -S
Количество выделенных групп +5,6 ~ +5,4 _ +4

" Примечание. Здесь и далее содержатся только зна­чимые коэффиценты сопряженности; Fs — левая лоб­ная область; Fa — правая лобная область; Ts — левая височная область; Т0 — правая височная область; Р5 — левая теменная область; Pd — правая теменная область; S — левое полушарие; D — правое полушарие.

Таблица 2

«Четвертый лишний». Коэффициенты сопряжен­ности локализации поражения мозга с наличи­ем ошибок в каждом задании (х~,р£0,05)

 

 

задания Локализация поражения
Fs Fa Т, Td Ps Ра Передние отделы мозга Задние отделы мозга
  +6,8 +4,4 +7,8
 
  +8 -5
  +4,2 +7,4
и -4 __
ичество бок -7,4 -4,6

лонной фотографии допускают больные с поражени­ем правого полушария мозга, особенно в случае пора­жения лобной и теменной областей. При этом наибольшее количество ошибок больные с пораже­нием правой лобной доли демонстрируют при узнава­нии фотографии, изображающей гнев. В свою очередь больные с левосторонними поражениями при выпол­нении данной методики обнаруживают достоверно меньшее количество ошибок. При этом минимальное количество ошибок при узнавании фотографии липа.

Таблица 3

«Узнавание». Коэффициенты сопряженности локализации поражения мозга с наличием оши­бок при узнавании выражения лица, сходного с эталоном (х2, р<0,05)

 

 

 

nb Группы   Локализа!. ия пос, ажени я
Fs Ts Р„ S D Передние отделы мозга
  Гнев -6,4 +4 -4,4
  Радость _ __
  Горе
Количество ошибок -6 -7 +4,6 -6,4 -6,4

выражающего гнев, допускают больные с поражени­ем левой височной области. Обращает на себя внима­ние тот факт, что в целом больные с поражением передних отделов мозга демонстрируют худшие резуль­таты при выполнении данной методики, чем больные с поражением задних отделов мозга.

«Ранжирование». Анализ материала, полученного при выполнении данного задания, показал, что ре­зультаты больных с поражением правой лобной области в наибольшей степени удалены от ранжировки, в кото­рой здоровые испытуемые как наиболее неприятную оценивали фотографию лица, выражающего страх. В противоположность этому результаты левосторонних больных в наибольшей степени удалены от ранжировки, в которой здоровые испытуе­мые отдают предпочтение фотографии лица с неярко выраженной радостью, и прибли­жены к ранжировкам, в которых предпоч­тение отдается эмоциям горя и страха.

Полученные при исследовании больных результаты можно разделить на три группы. К первой группе относятся факты относи­тельно роли правого полушария мозга в механизмах, связанных с эмоциональным состоянием.

В работе показано, что больные с поражением правой лобной области по методике «Классификация» достоверно большее количество фотографий относят к группе «безразличие». Имеется целый ряд литера­турных данных, в которых показана преобладающая

роль правого полушария в осуществлении эмоцио­нальных реакций, в частности, связь правого полу­шария мозга с аффективным тонусом (С.В.Бабенкова, \97\; Л.Я.Балонов, В.Л.Леыин, 1976; С.В.Кеасовец, 1980

и др.).

Основываясь на этих литературных данных, по­лученные в нашей работе результаты можно интер­претировать как ослабление у больных с поражением правого полушария выраженности эмоциональных состояний, в силу чего при опознании эмоциональ­ного выражения лиц, изображенных на фотогра­фиях, они большее количество фотографий относят к группе «безразличие».

При выполнения методики «Классификация» так­же было получено, что больные с поражением право­го полушария мозга выделяют достоверно большее по сравнению с другими больными количество групп. По методике «Узнавание» правополушарные больные об­наруживают достоверно большее количество ошибок в противоположность больным с поражением левого полушария. Можно думать, что полученные результа­ты объясняются нарушением критериев сравнения эмо­ционально-экспрессивных выражений. В ряде работ показано, что правое полушарие связано с эмоцио­нальной экспрессией (Л.Я.Балонов, В.Л.Деглин, 1976; Н.Н.Брагина, Т.А.Доброхотова, 1981 и др.). Полученные нами факты согласуются с этими литературными дан­ными.

В качестве второй группы результатов можно выделить данные относительно различной связи ле­вого и правого полушарий мозга с положительны­ми и отрицательными эмоциями.

По методике «Классификация» показано, что по­ражение левого полушария мозга коррелирует с уве­личением количества фотографий, относимых к группе «гнев». В то же время поражение левой лобной доли связано с уменьшением количества фотографий, от­несенных к группе «радость».

По методике «Узнавание» получено, что больные с поражением правой лобной области чаще ошибают­ся при узнавании эмоции «гнев». Достоверно реже по сравнению с другими больными при узнавании дан­ной эмоции допускают ошибки больные с поражени­ем левой височной области.

Наконец, по методике «Ранжирование» обна­ружено, что левополушарные больные по своим результатам приближены к ранжировкам, в которых предпочтение отдается эмоциям горя и страха, и уда­лены от ранжировки, где на первом месте стоит ярко выраженная радость. В свою очередь результаты боль­ных с поражением правой лобной доли достоверно удалены от ранжировки, в которой предпочтение от­дается эмоции страха.

Все перечисленные результаты позволяют гово­рить о том, что при поражении левого полушария мозга нарушаются преимущественно механизмы, свя­занные с узнаванием, оценкой и классификацией по­ложительных эмоций. И наоборот, при поражении правого полушария страдают механизмы, связанные с отрицательным эмоциональным реагированием. Имеются литературные данные, в которых также по­казана преимущественная связь правого полушария с отрицательными эмоциями и левого — с положи­тельными (С.В.Бабенкова, 1971; Л.Я.Балонов, В.Л.Дег-лин, 1976; Т.А.Доброхотова, 1974 и др.).

Наконец, в качестве третьей группы результа­тов мы выделяем данные, относящиеся к наруше­нию процессов обобщения и анализа эмоциональных переживаний. Было получено, что по методике «Четвертый лиш­ний» наибольшее количество ошибок демонстрируют больные с поражением передних отделов мозга, пре­имущественно левого полушария. В то же время боль­ные с поражением задних отделов правого полушария обнаруживают достоверно меньшее по сравнению с другими больными суммарное количество ошибок по данной методике.

Исходя из этих результатов, можно думать, что наибольшая роль в механизмах анализа и обобще­ния принадлежит передним отделам мозга, в особен­ности — левой лобной области. В настоящее время общеизвестно участие лобных долей мозга в организа­ции сложных интеллектуальных операций, высших гностических процессов и других сложных форм орга­низации высших психических функций (А.Р.Лурия, Л.С.Цветкова, 1965; А.Р.Лурия, 1969; Е.Д.Хомская, 1972). Данные нашего исследования позволяют гово­рить о том, что эта роль лобных долей, в особенности левой лобной области, оказывается весьма существен­ной также в процессах анализа и обобщения эмоцио­нальных состояний.

Можно также отметить, что предлагаемые мето­дики в определенной мере могут расцениваться как методики проективного типа. Анализируя некоторые психологические механизмы, которые имеют место при оценке и узнавании испытуемыми эмоциональ­ного выражения лица, мы видим, что большое значе­ние здесь, по-видимому, имеет содержащийся в памяти опыт эмоционального реагирования самого испытуе­мого. Вероятно, при оценке той или иной фотографии испытуемый мысленно воспроизводит аналогичное изображенному на фотографии выражение лица, и, основываясь на этой идентификации, извлекает из эмоциональной памяти соответствующее эмоциональ­ное переживание. Далее идентифицированное эмоцио­нальное переживание становится объектом процессов сравнения, классификации и обобщения, т.е. в резуль­татах нашего эксперимента должны найти отражение такие аспекты эмоциональной сферы испытуемых, как особенности индивидуального опыта эмоциональных переживаний, особенности эмоционального состоя­ния испытуемых, способность испытуемого к анализу и обобщению эмоционального переживания.

Таким образом, проведенное исследование по­казало, что апробированная батарея методик дает возможность изучать эмоциональную сферу как здо­ровых испытуемых, так и больных с локальными поражениями головного мозга.

Тестирование больных с помощью данных мето­дик способно выявить участие отдельных мозговых образований в процессе восприятия эмоционального состояния другого человека и может служить допол­нительным приемом топической диагностики.

Результаты, полученные в данной работе, так­же позволяют сделать ряд предварительных выводов.

Показано, что поражение правого полушария мозга связано с нарушением оценки степени выраженности эмоциональных состояний, а также с нарушением критериев анализа и сравнения эмоционально-эксп­рессивных изображений.

Данные, полученные по методикам «Классифи­кация», «Узнавание» и «Ранжирование» позволяют говорить о преимущественной связи левого полушария с положительными эмоциями, а правого — с отрица­тельными.

Показано, что обобщение эмоционально-эксп­рессивных изображений нарушается при поражении передних отделов мозга, преимущественно левой лобной области.


Д. В. ОЛЬШАНСКИЙ ИССЛЕДОВАНИЯ НАРУШЕНИЙ САМООЦКНКИ У БОЛЬНЫХ С ЛОКАЛЬНЫМИ ПОРАЖЕНИЯМИ МОЗГА

Целями настоящей работы были: 1) апробация методик, позволяющих выявить и квантифииировать две системы самооценки (эмоционально-чувствеиной и когнитивной — по А.Р.Лурия, 1944]; 2) анализ этих систем и их нарушений при локальных поражениях мозга.

методики





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-10-23; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1232 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Наука — это организованные знания, мудрость — это организованная жизнь. © Иммануил Кант
==> читать все изречения...

2229 - | 2037 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.007 с.