рис.2.1
| Изм. |
| Лист |
| Подпись |
| Дата |
| Стр |
Закон Ома для полной цепи: I = 
Первый Закон Кирхгофа: ΣIвх = ΣIвых или ΣI = 0
Второй закон Кирхгофа: ΣE = ΣU
Закон Джоуля-Ленца: Q = IUt
Свойства последовательного соединения резисторов:
1. Через все элементы последовательной цепи проходит один и тот же токI=U/Rэкв
2. Общее сопротивление последовательно соединенных резисторов определяется суммой их сопротивлений R = R1+R2
3. Общее сопротивление возрастает с увеличением числа последователь-но включенных резисторов;
4.Общее напряжение распределяется между всеми последовательно включенными резисторами пропорционально их сопротивления U = U1 + U2
5. Потребляемая мощность определяется суммой мощностей всех последовательно включенных резисторов.
Режимы работы электрической цепи.
ü Короткое замыкание возникает при резком уменьшении сопротивления внешней цепи, в результате которого ток превышает максимально допустимое значение:
Iк.з.= 
= 
= 
ü Холостой ход характеризуется обрывом внешней цепи и отсутствием тока: R2 = ∞, I=0
ü все остальные режимы являются рабочими.
| Изм. |
| Лист |
| Подпись |
| Дата |
| Стр |
| Из опыта | Из расчета | Режим работы | |||||||||
| U,B | U1, B | U2, B | I,A | R1, Om | R1,Om | R,Om | P Вт | P1 Вт | P2 Вт | η % | |
Выводы:
Контрольные вопросы.
1. Дайте определение номинального тока.
2. Как практически определяется значение номинального тока электротехнического устройства?
3. Дайте характеристику номинального режима.
4.
| Изм. |
| Лист |
| Подпись |
| Дата |
| Стр |
5.
| Изм. |
| Лист |
| Подпись |
| Дата |
| Стр |
6.
| Изм. |
| Лист |
| Подпись |
| Дата |
| Стр |
7. Чем опасен режим короткого замыкания?
8. Чем опасен режим холостого хода?
9. Способы защиты от режима короткого замыкания?
10. Чем характеризуется и где применяется режим согласования?
В результате выполнения лабораторной работы студент должен знать:
ü режимы работы электрической цепи;
ü характеристику режимов работы цепи;
ü способы защиты от режима короткого замыкания.
уметь:
ü определять ток в неразветвленной цепи постоянного тока;
ü определять режим работы электрической цепи.
| Изм. |
| Лист |
| Подпись |
| Дата |
| Стр |
Тема: Измерение потенциалов в электрической цепи. Построение потенциальной диаграммы.
Цель работы: закрепление понятий и физического смысла потенциала и напряжения на участке электрической цепи. Исследование потенциалов точек неразветвленной электрической цепи.
Объект и средства испытаний.
Объектом испытаний является неразветвленная электрическая цепь постоянного тока, содержащая 2 источника ЭДС и 3 резистора.
Оборудование.
Электрическая цепь смонтирована на стенде. В качестве измерительных приборов используются выносные приборы. Питание стенда осуществляется от центрального пульта преподавателя.
Таблица 3.1
| Наименование прибора | Тип | Характеристика | Количество |
| Амперметр | 1 | ||
| Вольтметр | 1 |
З
Задание к лабораторной работе.
1. По методическому пособию к лабораторной работе ознакомиться с порядком ее выполнения.
2. По конспекту или учебнику повторить:
ü физический смысл потенциала и напряжения;
ü методику определения потенциала точки электрической цепи;
ü
| Изм. |
| Лист |
| Подпись |
| Дата |
| Стр |
3. Подготовить отчет по лабораторной работе.
4. Ознакомиться с выносными измерительными приборами и записать основные технические данные в таблицу 3.1.
5.
| Изм. |
| Лист |
| Подпись |
| Дата |
| Стр |
6. Измерить ЭДС каждого источника.
7. Собрать схему и, не включая источники питания, подключить выносные приборы.
8. Рассказать преподавателю порядок выполнения и получить допуск к лабораторной работе.
9. Включить источники питания, замкнуть ключ и, меняя точки подключения вольтметра, снять показания измерительных приборов и занести их в таблицу 3.2.
10. По полученным данным построить потенциальную диаграмму.
11. Учитывая, что R1=30 Ом, R2= 60 Ом и R3=90 Ом и зная ЭДС источников рассчитать для каждого варианта схемы потенциалы точек цепи и результаты занести в таблицу 3.3.
