К. И. Юнтунен
SUOMI TUTUKSI
СБОРНИК ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ПО ФИНСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 5-7 КЛАССОВ
ПЕТРОЗАВОДСК
Юнтунен, К. И.
SUOMI TUTUKSI: Сборник лексико-грамматических материалов по финскому языку для 5-7 классов / К. И. Юнтунен, Лаборатория национально-регионального компонента ГАОУ РК ИПКРО. – Петрозаводск: Издательский дом «ПИН», 2013.
© К. И. Юнтунен, 2013
© ГАОУ РК ИПКРО, 2013
Содержание
Лексико-грамматические материалы для 5 класса ……………………3
Лексико-грамматические материалы для 6 класса …………………..43
Лексико-грамматические материалы для 7 класса …………………..91
Лексико-грамматические материалы для 5 класса
5.1. Kesä
Opi uusia sanoja.
ihana vuodenaika прекрасное время года
kesä llä летом
loma lla на каникулах
mökki, möki llä дача, на даче
kuukausi месяц
kesäkuukaudet ovat... летние месяцы …
kesäkuu ssa в июне
heinäkuu ssa в июле
elokuu ssa в августе
käydä marjassa, sienessä ходить за ягодами, грибами
uida плавать
ottaa aurinkoa загорать
soutaa (t-d) грести, плыть на лодке
Mustameri Чёрное море
olla Mustallamerellä отдыхать на черноморском побережье
olla joen, järven rannalla быть на берегу реки, озера
olla etelässä быть на юге
matkustaa etelään поехать на юг
matkustaa mummolaan поехать к бабушке
matkustaa mökille поехать на дачу
matkustaa maalle поехать в деревню, за город
matkustaa leirille поехать в лагерь
mansikka клубника, земляника
mustikka черника
vadelma малина
poimia mansikoita, mustikoita собирать землянику, чернику
2) Lue teksti ja tee 5 kysymystä tekstin sisällöstä.
Kesä on ihana vuodenaika. Kesä-, heinä- ja elokuu ovat kesäkuukaudet. Sää on lämmin, usein paistaa kirkas aurinko, taivas on sininen. Lapsilla on loma. He matkustavat etelään, meren rannalle. Mustallamerellä käy paljon ihmisiä. Karjalassakin on hauska uida, ottaa aurinkoa ja olla järven tai joen rannalla.
Kesäkuussa ihmiset ajavat maalle, kesämökille. Heinäkuussa vesi on lämmintä, kukat kukkivat, perhoset lentelevät. Elokuussa metsässä on marjoja ja sieniä. On kiva käydä marjassa ja sienessä. Minä pidän kesästä.
Jatka lauseita.
Kesä on.... Kesällä.... Lapsilla on.... Kesäkuussa.... Heinäkuussa.... Elokuussa.... Minä....
4) Lue teksti. Poimi tekstistä kaikki verbit ja muuta ne perusmuotoon. Tee kysymyksiä tekstin sisällöstä.
Karitsa parvekkeella
3-vuotias Sanna on koko kesän mummon luona. Siellä on monta lammasta. Yhdellä lampaalla on kaksi karitsaa. Joka päivä Sanna syöttää pientä karitsaa tuttipullosta.
Syksyllä Sanna on taas kaupungissa. Hän seisoo ikkunan luona ja katsoo parvekkeelle. Heillä on iso parveke. Sanna sanoo äidille, että parveke on iso. Äiti vastaa, että on. Sanna sanoo, että yhtä iso kuin mummon lammaskarsina ja sinne mahtuu yksi karitsa. Äiti sanoo, että kyllä mahtuu. Silloin Sanna juoksee soittamaan mummolle. Tyttö pyytää mummoa tuomaan yhden karitsan kaupunkiin jo tänä iltana.
parveke, parvekkeella балкон, на балконе
lampaalla у овечки
syöttää кормить
tuttipullo бутылка с соской
yhtä iso такая же большая
lammaskarsina овчарня
mahtua, mahtuu помещаться, помещается
tänä iltana сегодня вечером
Lue dialogi. Poimi dialogista verbien kieltomuodot ja muuta verbit perusmuotoon.
- Hei Maija! Mitä kuuluu? Lähdetkö kanssamme retkelle?
- En lähde.
- Miksi? Sinähän pidät retkeilystä.
- Minä en voi lähteä, koska äitini on sairaalassa. En halua jättää häntä yksin. Siskoni ei pääse häntä hoitamaan. Hänellä on pieni vauva. Veljeni on vielä liian pieni. Hän ei osaa pitää hyvää huolta äidistä. Äitini ei jaksa tehdä mitään.
- Mitä sitten teet lomalla?
- Luen dekkareita, käyn äitini luona, seuraan veljeäni. Minä en osaa olla jouten, enkä halua laiskotella. Nyt on ruska, sääsket eivät pure, vettä ei sada, on lämmintä, voi käydä metsässä.
retki поход
mennä retkelle пойти в поход
käydä retkellä ходить в поход
jättää оставлять, оставить
olla jouten ничего не делать
laiskotella лениться, бездельничать
sääski комар
Koulu
Opi uusia sanoja.
käydä koulua быть школьником, ходить в школу
opiskella koulussa учиться в школе
suomalais-ugrilainen koulu финно-угорская школа
suomalais-ugrilaisessa koulussa в финно-угорской школе
koulupäivä alkaa уроки начинаются
koulupäivä päättyy уроки заканчиваются
Vastaa kysymyksiin.
Mitä sinä teet koulussa?
opiskel/la учиться
luke/a читать, учить
kirjoitta/a писать
laske/a считать
oppi/a учить
kysy/ä спрашивать
vasta/ta отвечать
lukea suomea, englantia изучать финский, английский
lausua runoja читать стихи
Mitä repussa / laukussa on?
oppikirja/-t учебники
kynä/-t ручки, карандаши
päiväkirja дневник
vihko/-t тетради
kumi/-t резинки
Mitä oppiaineita on 5. luokalla?
5. (viidennellä) luokalla on... В 5 классе изучается …
matematiikkaa математика
äidinkieli родной язык
liikuntaa физкультура
kuvaamataitoa изо
kirjallisuutta литература
historiaa история
ympäristöoppia окружающий мир
Mitä sinä teet...?
matematiikan tunnilla на уроке математики
äidinkielen tunnilla на уроке родного языка
liikuntatunnilla на уроке физкультуры
kuvaamataitotunnilla на уроке изо
kirjallisuuden tunnilla на уроке литерытуры
suomen kielen tunnilla на уроке финского языка
3) Käännä suomeksi.
Урок длится 45 mинут, а перемена 15.
oppitunti урок, väliaika перемена, kestää длиться
4) Täydennä lauseet.
Lempioppiaineeni on...
Lempioppiaineitani ovat...
Koulupäivä alkaa kello...
Koulupäivä päättyy...
Eilen meillä oli... oppituntia.
Tänään meillä on... oppituntia.
Huomenna meillä on... oppituntia.
Lue dialogi.
- Päivää …!
- Hei …! Mitäpä kuuluu?
- Kiitos, hyvää. Millä luokalla sinä olet?
- Olen jo viidennellä luokalla.
- Vai niin, sinä olet jo viidesluokkalainen. Mitä oppiaineita teillä on?
- Luemme matematiikkaa, englantia, historia.
- Luetko sinä suomea vai karjalaa?
- Minä luen suomea.
- Miltä luokalta sinä olet lukenut suomea?
- Suomen kieltä minä olen lukenut ekaluokalta.
- Montako suomen kielen tuntia viikossa teillä on?
- Meillä on neljä tuntia viikossa.
- Sepä kiva. Osaatkin sitten hyvin suomea.
- Kyllä, yritän parastani.
6) Luetun ymmärtäminen. Lue teksti ja vastaa kysymyksiin.
Ulla käy koulua. Hän on tokaluokkalainen. Ulla lukee koulussa suomea. Hänellä on punainen laukku. Laukussa on monta kynää, paljon vihkoja, monta oppikirjaa. Ulla osaa lukea, kirjoittaa. Hän mielellään piirustaa ja maalaa. Ulla lukee kirjoja, satuja ja runoja. Ulla osaa soittaa viulua. Hän haluaa oppia soittamaan hyvin. Ulla soittaa ja mummo kuuntelee. Kotona Ulla auttaa äitiä ja mummoa. Ulla on ahkera tyttö.
1. Käykö Ulla koulua?
2. Lukeeko Ulla koulussa suomea?
3. Millainen laukku Ullalla on?
4. Mitä laukussa on?
5. Mitä Ulla tekee mielellään?
6. Mitä Ulla lukee?
7. Osaako Ulla soittaa?
8. Kuka kuuntelee Ullan soittoa?
9. Auttaako Ulla kotona?
Suomen kielen tunti
Opi uusia sanoja.
aakkoset алфавит
kirjain / kirjainta / kirjaimia буква
äänne / äänteet / äännettä звук
konsonantti согласный (звук)
vokaali гласный звук
diftongi дифтонг
lyhyt vokaali краткий гласный
pitkä vokaali долгий гласный
taikakirjain волшебная буква
taikuri волшебник
ajatella думать
Annan mielestä по мнению Анны
mielestäni по-моему
esimerkki пример
muodostaa образовать
oikein / väärin правильно / неправильно
mielestäni vastaus on oikein по-моему, ответ правильный
2) Muodosta sana seuraavista kirjaimista: 1) k, a, k, u, k; 2) n, y, k, ä.
Lue runo.
Utelias kyselee
Kuka? Mitä? Missä? Milloin?
Mistä tiedät? Keltä kuulit?
Kysyy utelias silloin,
kun kaiken kertonees jo luulit.
Miten? Minne? Minkä vuoksi?
Miksi äsken karkuun juoksit?
Millainen? Mikä? ja Kuinka monta?
Voi uteliaasta onnetonta!
Miksi et jo lopeta?
En jaksa enää vastata.
Miksi kettu juoksee tien yli?
Miksi kuu ei pääse tien alta?
Lue.
Taikakirjain
Oppilaat tietävät, että taikakirjain on i, koska i kirjaimen avulla voi muodostaa monta uutta muotoa:
a) kuvat - kuv i a - kuv i ssa - kuv ii n (падежные формы множественного числа);
b) otan - ot i n, ottaa - ott i (прошедшее время);
c) nopea - nopeamp i – nope i n (степени сравнения прилагательных).
Opi ulkoa.
”I” on pikku taikuri.
Kunnioita sitä!
Se ei ole laiskuri:
Se tekee vaikka mitä!
5.4. Ystävä
Opi uusia sanoja.
Ihminen on
laiha худой
lihava полный
solakka стройный
pitkä высокий
lyhyt невысокий
tanakka крепкий
Kasvot ovat
pyöreät круглое
miellyttävät приятное
kapeat узкое
Silmät ovat
harmaat серые
tummat тёмные
ruskeat карие
isot большие
pienet маленькие
pyöreät круглые
iloiset весёлые
Nenä on
suora прямой
pitkä длинный
leveä широкий
Suu on
pieni маленький
leveä широкий
iso большой
Tukka on
Otsatukka on
lyhyt короткие
pitkä длинные
tuuhea густые
suora прямые
tumma тёмные
vaalea светлые
kihara кудрявые
Luonne
Luonteeltani olen...
Hänen luonteensa on...
lempeä ласковый
hyväntahtoinen доброжелательный
herttainen милый, нежный, славный
vakava серьёзный
vilkas живой
kekseliäs изобретательный
Hänellä on isot siniset silmät.
Hänellä on kauniit (miellyttävät) kasvot.
Hänen silmänsä ovat isot ja siniset.
Hänen kasvonsa ovat kauniit (miellyttävät).
Tee mallin mukaan.
Hänellä on pitkä tukka. - Hänen tukka nsa on pitkä.
Minulla on lyhyt tukka.
Sinulla on leveä suu.
Hänellä on pyöreät silmät.
Siskolla on pieni nenä.
Sinulla on pienet korvat.
Lue dialogi.
- Hei...! Onko sinulla ystävä?
- Totta kai minulla on ystävä.
- Mikä hänen nimensä on?
- Hänen nimensä on...
- Minkäikäinen hän on?
- Hän on 10-vuotias (kymmenvuotias).
- Missä koulussa hän opiskelee?
- Me opiskelemme samassa koulussa.
- Lukeeko hän suomea?
- Kyllä, hän lukee suomea?
- Mitä te teette yhdessä?
- Me olemme samalla luokalla. Käymme tanssiyhtyeessä.
Lue teksti.
Markulla on ystävä. Hänen ystävä nsä nimi on Pauli. Paulilla on siniset silmät, pieni nenä ja leveä suu. Hänen tukka nsa on lyhyt ja vaalea. Markku ja Pauli opiskelevat yhdessä. He pelaavat jalkapalloa.
Olen …. Minulla on ystävä. Ystävä ni nimi on Ari. Hän on solakka ja iloinen. Hänen tukka nsa on kihara ja vaalea. Arilla on pieni leveä nenä, isot siniset silmät. Ystäväni on herttainen ja hyväntahtoinen ihminen.
Lue teksti.
У Ари есть друг. Его зовут Павел. Павел учится в 5 классе. У него тёмные глаза, маленький нос, большой рот, светлые короткие волосы. Он изучает английский и финский языки.
Я …. Мою подругу зовут …. Она высокая и стройная. Её волосы прямые и длинные. У неё синие весёлые глаза, маленький прямой нос и широкий рот. Мы учимся вместе в... классе.
Laula.
Täti Monika
On mulla hauska täti, tuo täti Monika.
Kun täti menee torille, on näky komea.
Kas, näin heiluu hattu ja hattu heiluu näin. ý 2 kertaa
On mulla hauska täti, tuo täti Monika.
Kun täti menee torille, on näky komea.
Kas, näin heiluu sulka ja sulka heiluu näin. ý 2 kertaa
On mulla…
Kas, näin heiluu hame ja hame heiluu näin. ý 2 kertaa
On mulla…
Kas, näin heiluu kassi ja kassi heiluu näin. ý 2 kertaa
On mulla hauska täti, tuo täti Monika.
Kun täti menee torille, on näky komea.
Kas, näin heiluu peppu ja peppu heiluu näin. ý 2 kertaa
Kas, näin heiluu sulka ja sulka heiluu näin.
Kas, näin heiluu hame ja hame heiluu näin.
Kas, näin heiluu kassi ja kassi heiluu näin.
Kas, näin heiluu hattu ja hattu heiluu näin.
5.5. Vaatteita
Opi uusia sanoja.
Pää ssä on
lakki шапка
hattu шляпа
liina платок
lippalakki кепка
huppu капюшон
pipo шапочка
Käde ssä on
hansikkaat перчатки
lapaset, rukkaset рукавицы
Jala ssa on
kengät обувь, ботинки, туфли
saappaat сапоги
tossut тапки
lenkkarit кроссовки
sukat носки, чулки
housut брюки
farkut джинсы
uikkarit плавки
Tytöllä on pää llä
leninki платье
hame юбка
mekko платье, сарафан
pusero блузка
villapaita свитер
puku костюм
Pojalla on pää llä
paita рубашка
ruudullinen paita рубашка в клетку
viirukas paita рубашка в полоску
takki куртка, пальто
puku костюм
urheilupuku спортивный костюм
farkkupuku джинсовый костюм
farkkupaita джинсовая рубашка
рukeutua одеваться
riisua vaatteet раздеться
vaihtaa vaatteet переодеться
Puen pää lle ni... taki n / paida n. Надену на себя …
Panen päähäni... laki n / pipo n. Надену на голову …
Panen jalkaani... saappaat / lenkkarit / housut. Надену на ноги …
Panen käteeni... hansikkaat / lapaset. Надену на руки …
On lämmin ilma. Pää ssä ei ole lakki a, pää llä ei ole villapusero a eikä takki a.
Lue ja paina muistiin.
Panen päälle takin. Minulla on päällä takki.
Ari panee päälle paidan. Arilla on päällä paita.
Aino panee päälle mekon. Ainolla on päällä mekko.
Isä panee päähän lakin. Isällä on päässä lakki.
Me panemme jalkaan saappaat. Meillä on jalassa saappaat.
Pojat panevat käteen rukkaset. Heillä on kädessä rukkaset.
Avaa sulkeet.
Ainolla on päällä (pusero, hame, takki). Minä panen päälleni (paita, takki). Mikko lähtee ulos ja panee päähän (lakki), päälle (sadetakki), jalkaan (lenkkarit). Aamulla sinä panet päälle (paita), jalkaan (housut), (sukat) ja (tossut). Ari menee pihalle. Hän panee päähän (hattu), päälle (sadetakki), jalkaan (kumisaappaat) ja käteen (hansikkaat).
4) Käännä.
Hänellä on päällä (пальто), päässä (шапка), kädessä (рукавицы), jalassa (брюки, чёрные ботинки). Toivo menee kouluun. Hän panee päälle (рубашку, свитер), jalkaan (длинные брюки, чёрные носки, кроссовки), päähän panee (шапку).
У меня на голове шапка.
Надену рубашку и пальто.
Надену на ноги носки и сапоги.
Надену на голову шапку, платок.
Надену на себя пальто, куртку, рубашку.
Надену на ноги брюки, носки, кроссовки, сапоги.
На голове шапка, платок, вязаная шапка.
На руках рукавицы, перчатки.
Надето пальто, рубашка, свитер, платье, юбка.
На ногах брюки, джинсы, ботинки, носки, сапоги.
5) Mikä sana ei kuulu joukkoon?
a) paita, takki, pusero, hame, pipo b) lakki, jalka, hattu, pipo, liina
farkut, housut, mekko, uikkarit nenä, silmä, korva, käsi, suu
kumisaappaat, lakki, tossut, lenkkarit lakki, käsi, liina, pipo, hattu
silmä, nenä, jalka, korva, suu pää, lenkkarit, kumisaappaat, tossut
housut, hame, paita, takki, pusero
Keksi kertomus.
Меня зовут …. Я учусь в... классе. Мой лучший друг.... Он высокий и стройный. У него короткие светлые волосы. Его глаза большие и синие. У него маленький нос и большой рот. Мой друг умеет играть на гитаре. На нём свеглая рубашка, джинсовый костюм и на ногах кроссовки. По характеру он весёлый и очень изобретательный.
