Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Методологические основы социально-психологического исследования (самостоятельная работа)




Уровни методологии научного исследования. Черты современного социально-психологического исследования. Виды социально-психологических исследований по различным основаниям. Проблема отношения теории и методов. Этапы социально-психологического исследования. Основные методы сбора информации в социальной психологии: эксперимент, опрос, наблюдение. Методы обработки информации. Методологические проблемы социально-психологического исследования.

2. Личность: взаимодействие с группой.

2.1 Различные подходы к структуре личности в социальнойпсихологии (лекция)

Необходимость комплексного подхода к исследованию личности и определение роли каждой конкретной науки в этом подходе. Отличие в постановке проблемы личности в социальной психологии от постановки ее в социологии и общей психологии. Соотношении биологического и социального в человеке. Различные взгляды на структуру личности. Модель психологической структуры личности З.Фрейда «Оно», «Сверх-Я», «Я». Модель психической структуры К.Юнга. Коллективное бессознательное, архетипические образы. Теория личности К. Роджерса. Самоактуализация. Закон конгруэнтности. Когнитивная теория личности Дж. Келли. Типология личностных конструктов.

2.2 Социально-психологические аспекты социализации личности (семинарское занятие)

Изучение социализации в социологии и возрастной психологии. Вычленение собственного угла зрения в социальной психологии. Понятие социализации: широкий и узкий смысл термина. Две стороны процесса социализации - усвоение индивидом социального опыта и активное воспроизведение его. Механизмы социализации. Содержание процесса социализации в основных сферах жизнедеятельности человека: в деятельности, общении, самосознании.

Этапы социализации (различные принципы их выделения в различных психологических школах). Дискуссионный характер проблемы социализации взрослых и пожилых людей. Концепция Э. Эриксона и ее значение в социально-психологическом исследовании социализации.

Институты социализации: семья, дошкольные детские учреждения, школа и группы сверстников, средства массовой информации и др. Зависимость институтов социализации от характера общественных отношений. Социализация и детерминация социального поведения личности.

2.3 Социально-психологические характеристики личности (самостоятельная работа).

Понятие «социально-психологической компетентности личности» и его содержание. Коммуникативные свойства личности. Проблема когнитивной сложности личности и ее «когнитивного стиля». Личность и проблема взаимодействия. Умения и готовность личности к совместным действиям. Социально-психологический тренинг как способ развития социально-психологических характеристик личности. Возможности и ограничения социально-психологического тренинга.

2.4 Личность в системе социальных и межличностных отношений (лекция)

Общее представление о социальных и межличностных отношениях. Теория «человеческих отношений» Э. Мейо. К. Левин о проблемах социального взаимодействия. Отношения как потребность. Близкие отношения. Доверие и сотрудничество.

2.5 Интегральные образования в структуре личности: установки и аттитюды (семинарское занятие)

Понятие социальной установки. Различные подходы к исследованию социальных установок в отечественной психологии. Традиция исследования -12-ти социальных установок- аттитюдов на Западе. Методы измерения аттитюдов и методологические затруднения при их изучении. Структура социальной установки. Эмоциональный, когнитивный и поведенческий компоненты социальной установки. Функции социальных установок в регуляции социального поведения личности. Соотношение социальных установок и реального поведения (эксперимент Лапьера). Концепция В.А.Ядова иерархической структуры диспозиций личности. А.Н.Леонтьев о мотивационно-смысловой регуляции деятельности.

2.6Социальное познание личности (лекция)

Системный подход в межличностном познании. Субъект, объект и процесс восприятия (познания) человека че­ловеком. Человек как предмет познания.

Характеристика процесса познания человека.Механизмы межличностного познания, искажающие адекватность формирующегося образа воспринимаемого.Механизмы социального познания личности.Обратная связь от объекта восприятия. Методы и приемы социального познания. Стадии процесса социального познания.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-10-06; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 434 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Если вы думаете, что на что-то способны, вы правы; если думаете, что у вас ничего не получится - вы тоже правы. © Генри Форд
==> читать все изречения...

4268 - | 4203 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.014 с.