Этапы написания выпускной квалификационной работы

СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ, ПЕДАГОГИКИ

И ЮВЕНОЛОГИИ

Кафедра социальных технологий

107150, Москва, Лосиноостровская, 24, e-mail: [email protected], факс: (495) –169 96–36

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПОДГОТОВКЕ, ОФОРМЛЕНИЮ И ЗАЩИТЕ

ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

специальности 040101.65 «Социальная работа (специалист)»

МОСКВА 2011

 

Учебно-методическое пособие разработано авторским коллективом в составе: заведующим кафедры социальных технологий, д.и.н., профессором Т.А. Дубровской, к.в.н., профессором В.Е. Макаровым, д.п.н., профессором В.В.Сизиковой,., д.п.н., профессором Ю.С. Моздоковой., к.пс.н. Н.А Тюриной.

 

Рецензенты:

 

доктор исторических, профессор, Л.И. Старовойтова

доктор философских наук, профессор, П.Д. Павленок.

 

Учебно-методическое пособие утверждено на заседании кафедры социальных технологий факультета социальной работы, педагогики и ювенологии.

Протокол № 2 от «10» сентября 2011 г.

 

 

Учебно-методическое пособие рекомендуется студентам, выполняющим выпускную квалификационную работу по специальности 040101 (350500)-социальная работа, их научным руководителям (обеспечивающим их руководство), а также рецензентам, и включает необходимую информацию для квалифицированной деятельности студента по подготовке дипломной работы на факультете социальной работы, педагогики и ювенологии. Оно поможет студенту методически грамотно организовать свою деятельность по выбору темы, её разработке, оформлению, подготовке к защите и защите дипломной работы на ГАК.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

Введение..................................................................................................

1. Общие положения по выполнению выпускной квалификационной работы....

2. Этапы написания выпускной квалификационной работы…….

3.Рекомендации по выбору темы выпускной квалификационной работы ……

4. Научное руководство выполнением выпускной квалификационной работы …

5. Рекомендации по оформлению выпускной квалификационной работы ….

6. Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы…..

6.1. Порядок предзащиты выпускной квалификационной работы ……..

6.2. Порядок защиты выпускной квалификационной работы ………...

7. Порядок оценки выпускной квалификационной работы ………….

Приложения..........................................................................................

Литература……………………………………………….

ВВЕДЕНИЕ

Выпускная квалификационная работа (ВКР) предназначена для определения уровня подготовленности студентов к выполнению должностных обязанностей в соответствии полученной специальностью и привития навыков решения сложных комплексных задач.

В соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации и учебным планом специальности «Социальная работа» студенты должны выполнить и защитить выпускную квалификационную работу.

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 040101 «Социальная работа» выдвигает следующие требования к выпускной квалификационной работе специалиста: «Выпускная квалификационная работа специалиста по социальной работе представляет собой законченную разработку, в которой анализируются актуальные проблемы в области социальной работы и раскрывается содержание и технологии разрешения этих проблем не только в теоретическом, но и практическом плане на местном, региональном или федеральном уровнях».

Написание выпускной квалификационной работы является важной итоговой частью учебного процесса по подготовке специалистов на кафедре «Социальных технологий» факультета социальной работы, педагогики и ювенологии Российского Государственного Социального Университета.

Методические рекомендации предназначены для студентов-выпускников 5 и 6 курса, обучающихся по специальности 040101.65 «Социальная работа (специалист)»

Рекомендации определяют порядок выбора темы исследования, назначение руководителя, требования по подготовке и защите выпускных квалификационных работ, общие требования оформления выпускной квалификационной работы.

Методические рекомендации разработаны с учетом требований ГОСТ 7. 32–91 «Отчет по научно-исследовательской работе: структура и правила оформления» и ГОСТ Р.6.30-2003 «Унифицированные системы документации. Система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов».

Написание и защита выпускной квалификационной работы выпускной квалификационной работы является (наряду со сдачей государственных экзаменов) результатом всего процесса обучения и показателем уровня подготовки специалиста, владеющего не только теоретическими знаниями, но и навыками научно-исследовательской работы.

В соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации, утверждённым приказом Минобразования РФ от 25.03.2003 г. N 1155 защита выпускной квалификационной работы является обязательной составляющей итоговой государственной аттестации выпускников вузов.

Выпускная квалификационная работа выполняется на базе теоретических знаний и практических навыков, полученных выпускником в течение всего срока обучения. При этом она должна быть преимущественно ориентирована на знания, полученные в процессе изучения общепрофессиональных, специальных дисциплин и дисциплин специализаций, а также в процессе прохождения студентом производственных и преддипломных практик. Защита выпускной квалификационной работы проводится на заседании Государственной аттестационной комиссии (ГАК). Результаты защиты выпускной квалификационной работы являются основанием для принятия Государственной аттестационной комиссией (ГАК) решения о присвоении соответствующей квалификации (степени) и выдачи диплома государственного образца.

Выпускная квалификационная работа является итогом всей учебной и научно-исследовательской работы выпускника вуза и выполняет ряд задач (рис. 1):

 

 

 

Рисунок 1. Основные задачи выпускной квалификационной работы

 

Выпускная квалификационная работа выполняется в виде дипломной работы или дипломного проекта (рис.2).

Дипломная работа представляет собой теоретическое и (или) экспериментальное исследование одной из актуальных проблем по специальности, выполняется студентами по специальности «социальная работа» и оформляется в текстуальном виде с приложением графиков, таблиц, схем.

Дипломный проект - это решение конкретной социальной задачи по специальности; выполняется студентами по специальности «социальная работа» и оформляется в виде чертежей и пояснительной записки. К дипломному проекту могут прилагаться программные продукты, материалы научных исследований и другие материалы, разработанные студентами в рамках проводимых НИР.

 

Рисунок 2. Формы выполнения выпускной квалификационной работы

 

В выпускной квалификационной работе должны быть представлены как теоретическое и методологическое обоснование, так и исследовательская, практическая работа. Она должна выявить достаточный для присвоения квалификации уровень профессиональных знаний, умений, навыков студента.

Примерные темы выпускных квалификационных работ определяются высшим учебным заведением. Студенту предоставляется право выбора темы ВКР из предложенных или заявить свою тему, с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки.

Данные работы могут основываться на обобщении выполненных студентом ранее курсовых работ и проектов и подготавливают к защите в завершающий период теоретического обучения. Выпускные квалификационные работы, выполненные по завершению профессиональных образовательных программ подготов­ки специалистов, подлежат обязательному рецензированию. Итоговая государственная аттестация включает защиту подготовленной студентом работы.

 

 

Общие положения по выполнению выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа является одним из видов учебной деятельности студента по специальности 040101 – «Социальная работа». Она показывает уровень готовности специалиста социальной работы решить теоретические и практические задачи в области избранной профессиональной деятельности.

Выпускная квалификационная работа по специальности «Социальная работа» выполняется на заключительном этапе обучения, как правило, в виде дипломной работы и представляет собой самостоятельное научное исследование по одной из актуальных тем в области истории, теории, практики, управления или администрирования социальной работы. Она призвана продемонстрировать качество и широту полученных профессиональных знаний, а также умение выпускника конструктивно решать практические проблемы.

Выпускная квалификационная работа выпускника-специалиста – это научно-исследовательская работа, являющаяся квалифицированным научным трудом, обеспечивающим решение конкретных проблем в области социальной работы. Она включает совокупность научных положений и обобщений, имеющих внутреннее единство и свидетельствующих о личном вкладе выпускника в разработку конкретной научной проблемы.

Выпускная квалификационная работа может представлять собой своего рода социальный проект, включать варианты, предложения, рекомендации решения актуальных социальных проблем. Она выполняется, как правило, на материалах конкретного региона, социального учреждения или содержит решение социальных, технологических, организационно-управленческих проблем в сфере социальной работы.

Тема выпускной квалификационной работы должна быть конкретной, но достаточно комплексной, чтобы предоставить возможность выпускнику применить знания, полученные в РГСУ по различным учебным дисциплинам общепрофессиональной и специальной подготовки, а также опыт практической деятельности, освоенный в ходе учебной, производственной и преддипломной практики. Выполнение выпускной квалификационной работы осуществляется студентом самостоятельно под руководством научного руководителя.

Выпускная квалификационная работа – высшая форма научно-исследовательской и учебно-методической работы студента по специальности «Социальная работа». Она является итоговым видом всей учебной деятельности студента в РГСУ и средством выявления уровня профессиональной подготовленности выпускника.

Подготовка и защита выпускной квалификационной работы является завершающим этапом освоения основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования и имеет своей целью:

· систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности и применение этих знаний при решении конкретных научных, управленческих и экономических задач;

· развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой теоретических, компьютерных, экономических, управленческих и правовых исследований выпускной квалификационной работы;

· приобретение опыта систематизации полученных результатов исследований, анализа, оптимизации и формулировки новых выводов и положений как результатов выполненной работы;

· выяснение степени подготовленности студентов к профессиональной деятельности.

Задачи выпускной квалификационной работы:

· выявление уровня общепрофессиональной и специальной подготовки и умения применять теоретические знания в ходе решения конкретных социальных проблем;

· демонстрация профессиональной подготовленности будущего специалиста самостоятельно решать теоретические и практические задачи в области социальной работы;

· закрепление полученных в процессе обучения умений и навыков вести научно-исследовательский поиск, экспериментирование при решении разрабатываемых в дипломной работе проблем и вопросов.

В выпускной квалификационной работе студент должен продемонстрировать:

· уровень теоретических знаний в области избранной для исследователя темы;

· умение изучать и обобщать литературные источники, социологические и статистические данные, опыт и практику деятельности учреждений и организаций социальной сферы;

· владение методами и методиками исследовательского поиска, экспериментирования, проектирования при решении рассматриваемой социальной проблемы;

· умение разрабатывать практические предложения и рекомендации по совершенствованию деятельности социальных служб, учреждений и организаций, технологий социальной работы и т.д.;

· умение анализировать результаты исследований, грамотно, логично оформлять их в соответствующий материал (графики, таблицы, рисунки и т.п.), литературно их излагать.

Реализация вышеизложенных задач позволит выпускнику продемонстрировать уровень готовности самостоятельно решать научно-практические задачи в области теории и практики социальной работы.

Тематика выпускных квалификационных работ разрабатывается кафедрой социальных технологий, согласовывается с заказывающими организациями-работодателями. Формирование тем осуществляется исходя из научных интересов кафедры, научных школ кафедры, отдельных преподавателей, выполняющих научные исследования в рамках кафедральной тематики. Отдельные темы могут выполняться по заявкам социальных организаций, учреждений и служб. Ежегодно на кафедре пересматривается и обновляется тематика выпускных квалификационных работ. Их перечень обсуждается на заседании кафедры, рассматривается на заседании учебно-методического совета факультета, после чего списки примерных тем доводятся до студентов.

Темы составляются таким образом, чтобы в процессе их выполнения студент использовал главным образом знания, полученные в результате изучения специальных дисциплин, самостоятельно провел теоретические и экспериментальные исследования, работу на вычислительных машинах и выполнил соответствующие графические работы.

Студенту предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы. В течение установленного кафедрой срока студент должен согласовать ее окончательное название с предполагаемым руководителем и подать на кафедру заявление, написанное на имя заведующего кафедрой, в котором должна содержаться просьба о закреплении названной темы, указан научный руководитель и дата подачи заявления на кафедру. Окончательное закрепление тем дипломных работ осуществляется приказом Ректора после согласования с деканом факультета социальной работы, педагогики и ювенологии РГСУ.

Изменение (или уточнение) названия выпускной квалификационной работы может быть сделано в исключительных случаях не позднее, чем за один месяц до начала прохождения студентом преддипломной практики.

Каждому студенту назначается руководитель выпускной квалификационной работы из числа преподавателей Университета или привлекаются специалисты других учебных заведений. Назначение руководителя выпускной квалификационной работы осуществляется кафедрой в зависимости от избранной студентом темы исследования, а также пожеланий выпускника.

Задание на выпускную квалификационную работу разрабатывают научные руководители. В задании указывается тема, целевая установка и исходные данные, перечень основных вопросов, которые подлежат разработке в процессе выполнения задания, ожидаемые результаты и предполагаемая практическая реализация, объем ВКР, консультанты, место выполнения работы. Пример оформления задания на дипломную работу представлен в Приложении 2.

Студент совместно с руководителем выпускной квалификационной работы формируют календарный план-график выполнения ВКР, где фиксируют задания, этапы работы над ВКР. Выполнение требований к выпускной квалификационной работе, рекомендаций и указаний научного руководителя в период ее подготовки является обязательным для студента.

Контроль за ходом дипломного проектирования осуществляют научный руководитель и выпускающая кафедра. По решению кафедры невыполнение требований, предъявляемых к ВКР, исключает ее допуск к защите в Государственной аттестационной комиссии.

В специальные часы, отведенные для консультаций, руководитель проверяет выполнение плана работы и степень готовности ее по этапам. Руководитель обязан контролировать общую направленность работы, рекомендовать необходимые источники, материалы, указывать на ошибки, но не исправлять их за студента, предоставляя ему полную самостоятельность в работе.

За принятые в работе решения, правильность всех вычислений и грамотность изложения пояснительной записки несет ответственность автор работы.

Законченную и подписанную работу студент представляет руководителю. После проверки работы руководитель подписывает ВКР на титульном листе и вместе со своим письменным отзывом о работе студента представляет заведующему кафедрой для решения вопроса о допуске к защите. При проверке работы руководитель обязан также тщательно проверить грамотность изложения, владение студентом технической терминологией и соблюдение им требований по оформлению графических материалов.

Выпускные квалификационные работы подлежат рецензированию. Рецензия должна содержать оценку выполненной работы и отражать следующие основные вопросы: актуальность темы, степень и качество выполнения задания. К рецензированию работ привлекаются специалисты из числа профессорско-преподавательского и научного состава кафедры, факультета и Университета, специалисты из других учебных заведений, социальных организаций и учреждений.

Заведующий кафедрой после ознакомления с работой, отзывом руководителя и рецензией решает вопрос о допуске студента к защите, о чем делает соответствующую надпись на титульном листе, скрепляя ее своей подписью.

Если заведующий кафедрой не считает возможным допустить студента к защите работы, вопрос рассматривается на заседании кафедры, которая выносит мотивированное решение о причинах отказа в допуске. Протокол заседания кафедры представляется через декана факультета на утверждение Ректору Университета.

Студент должен быть ознакомлен с отзывом руководителя и рецензией по своей работе до защиты выпускной квалификационной работы. Внесение изменений в выпускную квалификационную работу после получения рецензии не допускается.

Выпускная квалификационная работа с письменным отзывом руководителя, рецензией и заключением заведующего кафедрой о допуске к защите представляется в ГАК в день защиты.

 

Этапы написания выпускной квалификационной работы

 

Весь период подготовки и оформления ВКР делиться на этапы:

1. планирование и подготовка к выполнению ВКР;

2. оформление комплекта документов по ВКР;

3. подготовка к защите ВКР;

4. защита ВКР.

Первый этап -планирование и подготовка к выполнению ВКР. На этом этапе студент уясняет тему, цель и основные вопросы, подлежащие разработке, уточняет с руководителем все неясные аспекты. В первые дни, отведенные непосредственно для проектирования, студент должен распределить время и составить календарный план выполнения и план-проспект ВКР. Данный этап является наиболее продолжительным и трудоёмким, на котором в процессе его выполняются следующие виды работ (рис. 3):

 

· изучение литературы и нормативно-правовых документов по проблеме · определение объекта исследования · определение предмета исследования · изучение понятийного аппарата, анализ специальной методической литературы и практического опыта по теме исследования · формулирование гипотезы, цели и задач исследования · выбор методов исследования и конкретной базы для проведения научно-исследовательской работы (группа, семья, социальная служба и т. д.) · составление программы исследования · разработка методики анализа результатов исследования · получение консультаций у научного руководителя, практических работников в целях уточнения диагностических методик

Рисунок 3. Виды работ на этапе подготовки к исследованию в рамках ВКР

 

После того, как студентами будут выполнены виды работ, представленные на рисунке 3, информация о подготовке к дипломному исследованию каждого из выпускников, заслушивается на заседании кафедры. На этом заседании можно получить научные консультации и рекомендации, связанные с уточнением (если это необходимо) объекта, предмета, целей, задач и методов исследования и т.д.

Второй этап - оформление комплекта документов по ВКР. После завершения разработки всех пунктов задания оформляется текст ВКР с приложениями и иллюстрационный материал (чертежи, графики, схемы, плакаты, слайды и т.д.).

Третий этап - подготовка к защите ВКР. На заключительном этапе работы студент готовит доклад к защите. Структуру и содержание доклада целесообразно согласовать с руководителем ВКР. По указанию руководителя в назначенное время на кафедре проводится предзащита ВКР студента. Кроме этого обеспечивается подготовка студента к ответам на вопросы, повторение ранее пройденного материала, углубление знаний по конкретной теме.

Четвертый этап - защита ВКР. Прием защиты выпускной квалификационной работы проводится комиссией ГАК, состоящей из специалистов по профилирующей кафедре, а также преподавателей других дисциплин по специальности. Общий состав комиссий – не менее 3-х человек. На защите выпускник делает доклад, в котором освещаются вопросы и цель работы, полученные результаты, выводы и практические рекомендации. После доклада студент отвечает на вопросы. Как правило, выпускнику задаётся 8 -10 вопросов и даётся время для ответа на ответы.

Работа над ВКР является творческой и самостоятельной. Подготовка материала начинается не на выпускном курсе, а в процессе всего времени обучения, используется так называемый принцип «сквозного» проектирования, т.е. материал, берется из курсовых работ и проектов, выполненных в предыдущие годы обучения.

Определённую стабилизирующую роль в самоорганизации и плановости работы студентов оказывают составленные календарный план и план-проспект дипломной работы, при этом, чем подробнее разработаны эти документы, тем легче студенту организовывать свою работу. Такая организация труда дисциплинирует студентов, конкретизирует их работу практически до дня и облегчает контроль руководителя за ходом выполнения задания.

Исходя из практики проектирования целесообразно предусматривать резерв времени, необходимый для выполнения непредвиденных работ или для оформления ранее недоработанных пунктов, устранения выявленных ошибок, которые неизбежны в работе. Каждый студент должен периодически докладывать руководителю о ходе проектирования. Оптимальной является периодичность доклада 1 - 2 раза в неделю.

Эффективность работы студента во многом определяется подготовленностью рабочего места - места, где ему предстоит трудиться при проектировании. Студент может работать в учебном кабинете, библиотеке, лаборатории и т.п.

Порядок на рабочем столе также позволяет повысить эффективность выполнения выпускной квалификационной работы, избавляет студента от излишних движений и не отвлекает его внимание на поиски того или иного предмета.