СИЛЛАБУС
По дисциплине - «Неотложные состояния в травматологии»иси и в, внутиривенной инфузушений. ий.измах остантвки кровообращения.»!»»»»»»,
1.для специальности - «051301- «Общая медицина»
1. Общие сведения:
Курс - пятый
Семестр – девятый, десятый
Лекции 8 часов
Практические
(семинарские) занятия 30 часов
Всего аудиторных 38 часов (кредит)
Внеаудиторная самостоятельная
работа студентов (СРС)
17 (часов)
Общий обьем часов: 55 часов
Форма контроля: государственный экзамен
Алматы, 2011
Силлабус разработан в соответствии с Рабочей программой, составлен заведующим кафедрой д.м.н. профессором Султанбаевым Т.Ж. и Рh. D Абу Джазар У. М., обсужден и утвержден на заседании кафедры от «09» сентября 2011 г., протокол № 2
Заведующий кафедрой,
Д.м.н., профессор Султанбаев Т.Ж.
1. Общие сведения:
1.1 Наименование вуза: Казахский НациональныйМедицинский университет имени С.Д. Асфендиярова.
1.2 Кафедра: «травматологии, ортопедии и впх».
1.3 Дисциплина, код дисциплины: «скорая и неотложная медицинская помощь», SNMP 4307
1.4 Специальность: 051301 - общая медицина.
1.5 Объем учебных часов: часов.
1.6 Курс и семестр изучения: 5 курс, девятый, десятый семестр
1.7 Сведения о преподавателях:
Список профессорско-преподавательского состава.
| № | Ф.И.О. | Ученая степень | Должность | Приоритетные научные интересы, достижения и др. |
| Султанбаев Т.Ж. | профессор д.м.н. | Заведующий кафедрой | «Регенерация костной ткани с использованием стволовых клеток», «Оперативное и консервативное лечение остеомиелита», Комбустиология, пластическая хирургия. | |
| АбуДжазар У.М. | РН.D доктор наук. | Завуч кафедры | «Эндопротезирование крупных суставов», «Лечение переломов дистального отдела бедренной кости», «Остеосинтез длинных трубчатых костей с использованием интромедулярного блокирующего штифта». | |
| Бердавлетов Б.А. | К.м.н. | Ассистент | Ортопедия, комбустиология. | |
| Жанкин Б.А. | к.м.н. | «Хронический остеомиелит и его иммунологическая коррекция» | ||
| Жургенбайулы А. | Ассистент | Ортопедия | ||
| Джаксыбаев М.Н. | Ассистент | Ортопедия | ||
| Зуби Ю. Х. | РН.D | Ассистент | «Оптимизация методов лечения переломов шейки бедра» | |
| 8. | Кожаниязов А.Т. | Ассистент | Травматология |
1.8 Контактная информация:
| № | Ф.И.О. | Должность | База | Контактные телефоны | E mail |
| 1. | Султанбаев Т.Ж. | Зав. каф. д.м.н., проф. | КазНМУ, ГКБ №4 | Сот.87013157523 | Dr.osama@mail.ru |
| 2. | АбуДжазар У.М. | Завуч кафедры | КазНМУ, ГКБ №4 | сот. 87012288075 | Dr.osama@mail.ru |
| 3. | Бердавлетов Б.А. | ассистент | КазНМУ, ГКБ №4 | сот. 87012245311 | |
| 4. | Жанкин Б.А. | ассистент | КазНМУ, ГКБ №4 | сот. 87012721598 | |
| 5. | Жургенбайулы А. | ассистент | КазНМУ, ГКБ №4 | сот. 87772788052 | |
| 6. | Джаксыбаев М.Н. | ассистент | КазНМУ, ГКБ №4 | Сот.87073410468 | DMN888@mail.ru |
| 7. | Зуби Ю. Х | ассистент | КазНМУ, ГКБ №4 | сот. 87013111861 | zubialina@mail.ru |
| 8. | Кожаниязов А.Т. | ассистент | КазНМУ, ГКБ №4 | сот. 87017760730 | Atk-1972@mail.ru |
1.9 Политика дисциплины: заключается в последовательном и целенаправленном осуществлении учебного процесса. Требования преподавателей к студентам основаны на общих принципах обучения в медицинском ВУЗе: активное участие в учебном процессе (конспект практических работ, подготовка теоретического материала, решение ситуационных задач и тестов, самостоятельное выполнение практических навыков) – при недостаточной подготовке студенту не ставится балл за практические работы
Общие требования кафедры:
1.Студент должен приходить на занятия подготовленным по вопросам методических рекомендаций.
2. К началу занятий каждый студент должен при себе иметь: - санитарную книжку, хирургический костюм, медицинский халат, колпак, индивидуальную марлевую маску, латексные перчатки, сменную обувь.
3. При наличии пропусков по практическим занятиям, студент отрабатывает занятие в течении 3 часов, что включает в себя – работа в отделении в течении 2/3 всего объема часов практического занятия и 1/3 устного опроса ответственным преподавателям по пропущенной теме.
4. Обязательное, регулярное посещение лекций, практических занятий
5. Обязательное выполнение 2 видов СРС разной формы.
6. Сдача практических работ, тестов, ситуационных задач, защита темы СРС в установленное время по тематическому плану не позднее недели, соответствующей данному разделу.
7. Сдача рубежного контроля в соответствии с тематическим планом.
8. Наличие индивидуального дневника студента по учету всех видов деятельности
9. Уважительное отношение к ППС и студентам
10. Открытое обсуждение конфликтных ситуаций в группах с участием завуча или зав. кафедрой.
 |
Программа
Введение
В различных жизненных ситуациях часто требуется оказать скорую и
неотложную медицинскую помощь, от правильности оказания которой во многом зависит судьба пострадавшего или заболевшего.
Независимо от специальности медицинского работника оказание неотложной помощи является его первостепенным долгом. Знание основных принципов диагностики неотложных состояний, угрожающих жизни, правил оказания врачебной помощи поможет медицинскому работнику любой специальности правильно оказать помощь, спасти от гибели тысячи больных и пострадавших.
2.2 Цель дисциплины формирование знаний и умений по вопросам скорой и неотложной помощи больным с различными тяжелыми состояниями, независимо от возраста больного, а также оказание медицинской помощи при экстремальных ситуациях (закрытая черепно-мозговая травма, раны, шок, и т.д.) в объеме первой врачебной медицинской помощи диагностики и оказания помощи при неотолжных состояниях.
Задачи обучения
· научить студентов основным принципам диагностики неотложных состояний;
· научить студентов оказывать первую врачебную помощь при различных
неотложных состояниях;
· совершенствовать навыки межличностного общения и консультирования
пациентов;
· ознакомить студентов с правами и обязанностями медицинского работника, пациента и научить вести образовательную работу по повышению ответственности пациента за свое здоровье;
· заинтересовать студента в постоянном повышении уровня знаний, работать над своим профессиональным имиджем, проявляет свой профессиональный интерес через НИРС, принимать активное участие в жизни университета
