Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Кроме измеренного значения физической величины должна указываться и возможная величина ошибки




Поскольку истинное значение измеряемой величины в формуле (I) неизвестно, неизвестна и ошибка измерения δx. Для измерения возможной величины ошибки δx вводится понятие погрешности ∆ x.

Погрешность x измерения – это количественная мера неизвестной экспериментатору ошибки измерения δx. Количественно ∆ x можно задать как наибольшую по модулю ошибку так, чтобы выполнялось неравенство:

 

(2)

Тогда из (1) и (2) следует, что истинное значение измеряемой величины лежит в интервале:

x изм. xx ист.x изм. + x (3)

Опыт, однако, показывает, что нерационально, а часто невозможно выбирать ∆ x столь большим, чтобы равенства (2) и (3) выполнялись абсолютно надёжно. Действительно, чем больше ∆ x, тем менее ценным является результат. Например, результат измерения длины маятника см, несомненно, надежней результата см, однако ценность первого результата, конечно, ниже ценности второго. Поэтому величину ∆ x задают так, чтобы неравенства (2) и (3) выполнялись с некоторой вероятностью, Р. В учебных лабораториях принимают Р = 0,95. Это означает, что при многократном повторении опыта в одних и тех же условиях в среднем в 95 случаях из 100 ошибки не превысят ∆ x.

Основная задача физического измерения состоит в том, чтобы указать интервал, внутри которого с заданной наперёд вероятностью находится истинное значение искомой величины.

Интервал значений величины x, заданный соотношением (3), называется доверительным интервалом, а вероятность Р – доверительной вероятностью или надежностью, соответствующей этому доверительному интервалу.

По способу учёта в лабораторном практикуме погрешности делятся на 4 типа: поправки∆ x попр., погрешности разброса∆ x разб., приборные погрешности
∆ x пр., погрешности отсчёта и округления∆ x окр..

Поправки вводятся тогда, когда известна или найдена величина и знак систематической ошибки. Например, если известна неточность градуировки прибора (указана в паспорте или графике поправок),то на неё вводится поправка.

Погрешности разброса учитывают те случайные ошибки, которые приводят к разбросу результатов около некоторого среднего значения при многократном повторении опыта в неизменных условиях.

К погрешностям разброса можно отнести также погрешности, связанные с грубостью принятой математической модели. Например, достаточно точные измерения длины реального стола дадут разные результаты в разных местах, так что если в качестве модели для реального стола принимаем модель прямоугольника с определёнными длиной и шириной, то различие значений длины и ширины в разных местах следует принимать как наличие погрешностей разброса.

Погрешности приборов учитывают неизвестные экспериментатору систематические ошибки конкретного прибора, связанные с его конструктивными особенностями.

Погрешности отсчёта и округления учитывают те случайные ошибки, которые вызваны несовершенством органов чувств экспериментатора и округлением результатов.

Величина погрешности ∆ x (она называется абсолютной) не всегда удобна для характеристики точности измерений и получаемых результатов. Например, если абсолютная погрешность измерения длины мм, а измеряемая длина составляет несколько метров, то точность измерения хорошая, а если измеряемая длина всего несколько миллиметров, то точность будет уже плохой. В связи с этим, так же из-за неудобства сравнения точности измерения разных величин, например, длины и времени, вводят относительную погрешность измерения, которую обычно выражают в процентах.

 

или (4)

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-09-03; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 434 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студенческая общага - это место, где меня научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. А майонез - это вообще десерт. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2346 - | 2303 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.