Гигиеническая оценка качества питьевой воды

Номер вопроса	Ответ	Номер вопрос	Ответ
	Б		В
	В		Б
	В		Б
	В		Б
	Г		А
	В		В
	В		Б
	А		В
	А		Б
	Б		Б,В,Г
	Б		А,Б,Г,Д
	В		А,Б
	В		Б,В,Е
	В		А,Б
	А		А,Г

 

Химические показатели качества питьевой воды.

Номер вопрос	Ответ	Номер вопрос	Ответ
	Б		А
	Б		Г
	Б		Б
	Б		Б
	А		Д
	В		В
	А		В,Г
	Г		А,Б,В
	В		В,Д
	А		Б,Г,Е,Ж
	З		А,В,Е
	Б		А,Б,В,Г
	В		А,Б
	Б		А,Д
	Б		А,В
	В		В.Г
	В		А,В,Д,Е,З,И
	Г		В,Г

 

 

Методы улучшения качества воды.

Номер вопроса	Ответ	Номер вопроса	Ответ
	А		Г
	Б		Б
	А		Б,Д,Е
	В		Б,Г
	В		Д,Е
	В		Б.В,Е
	Г		Б,Г
	В		В,Е
	Г		А,Б
	Б		А,Д

 

Эпидемиологическое значение воды.

Номер вопроса	Ответ	Номер вопроса	Ответа
	Б		А
	Г		В
	В		Б
	Д		В
	В		Д
	Б		А
	Б		А
	А		Г
	Г		А
	В		Б

 

Основы гигиены питания. Методы изучения питания.

Номер вопроса	Ответ	Номер вопроса	Ответ
	Б		А
	В		А
	А		Б
	Б		В
	А		Б
	В		Б
	В		А
	А		А
	А		В
	Б		А,Б,В,Г
	А		А,В
	А		А,Б,В,Г
	Б		А,В
	Б		А,Д
	Д		Б,В
	А		А,Б,В
	Б		А,Б,В
	В		Б,В,Г
	Б		А,Б
	Б		А,Б,В

 

Порядок проведения санитарно-гигиенической экспертизы пищевых продуктов.

Номер вопроса	Ответ	Номер вопроса	Ответ
	Б		Г
	А		А
	В		А,В,Г
	А		А,Б
	А		А,В,Г
	Б		А,Г,Д,Е
	А		А,Б,В
	Г		А,В,Д
	Б		А,Б,В,Г
	Б		А,Б,Д

 

«Лечебно – профилактическое питание»

Вопрос	Ответ	Вопрос	Ответ
	В		В
	А		Б
	А		В
	Б		В
	А		А
	А		А
	Б		А,Б
	А		А,Б
	А		Б,В
	А		А,Б
	Е		Б,Г,Д
	Г		А,Б
	Д

 

«Лечебное (диетическое) питание»

Номер вопроса	Ответ	Номер вопроса	Ответ
	А		А
	В		А
	А		А
	А		А
	В		А
	А		А
	В		Б
	Г		А
	Б		А
	Б		Б
	Б		Д
	А		Б
	А		Б
	Б		А,Б,В
	В		А,Б.В
	В		В,Г
	В		А,Б,Д
	А		А,Б,Д
	В		Б,Д
	Б		Г,Д
	В		Б,Г
	Б		Г,Д
	Б		А,Б
	А		А,В
	В		В,Д

 

Гигиенические требования к организации работы пищеблока медицинского

учреждения.

Номер вопроса	Ответ	Номер вопроса	Ответ
	Б		А
	В		Б
	Б		В
	В		Б
	В		Б
	Г		А
	Б		А
	Б		А,Б
	Б		А,Б
	А		А,Б,В
	Б		В,Г
	А		Б,В
	Б		А,В
	А		В,Д
	Б		А,Б
	Г		А,Б
	А		А,Б
	Б		В,Д,Е

 

Характеристика пищевого пути передачи инфекционных заболеваний. Признаки вспышек инфекционных заболеваний, связанных с пищевым путем передачи. Особенности пищевых отравлений.

Сальмонеллезы: этиология, клинические особенности, пути и факторы передачи. Профилактика.

Номер вопроса	Ответ	Номер вопроса	Ответ
	Г		В,Ж
	В		А,Б,В,Д
	Б		Б,Г
	Б		А,В,Д
	В		А,Г
	Г		А,В
	Б		Б,Г,Д
	А		А,Б,В,Г
	Б		Б,Г
	Г		А,Б,В
	А		Б,В
	Б		А,Б
	Б		А,Б,Д
	А		А,Б,В
	Б,Д,Е		В,Д

 

Пищевые отравления, вызванные условно-патогенной флорой (УПМФ).

Пищевые токсикозы бактериальной этиологии.

Номер вопроса	Ответ	Номер вопроса	Ответ
	Б		Б,В,Г
	Д		А,Б,В
	Б		А,В,Д
	А		А,Б,В
	Б		А,Б,Г
	В		В,Г,Е
	Г		Б,Д,Е
	В		Б,В,Е
	Г		Б,Д
	Б		В,Г
	Д		А,Д
	А		А,Б
	В		Г,Е
	В		В,Д,Е
	В		А,Б,Ж

 

Пищевые микотоксикозы.

Порядок расследования пищевых отравлений.

Номер вопроса	Ответ	Номер вопроса	Ответ
	Д		А,Б,Д
	Б		Б,В
	А		А,Б,Г,Д
	В		А,Б,В,Г
	А		А,Б,В,Г
	А		А,Б,Г,Д
	А		Б,Г
	В		Б,В
	Г		А,Б
	Б		А,Б,Г
	Б		А,В
	В		В,Г,Е
			А,В,Д

 

Гигиенические требования к размещению больниц и планировке больничного участка. Системы застройки больниц, зонирование больничного участка. Общие принципы планировки лечебно-профилактических учреждений.

Номер вопроса	Ответ	Номер вопроса	Ответ
	Б		А
	В		Г
	А		В
	А		Б
	В		Б
	Б		В
	Б		Б
	Г		Б
	А		В
	В		А
	А		А,Б
	А		А,Б,В,Г,Д,Е
	В		А,Б,В
	А		А,Б,В,Г
	В		А,Б,В,Г
	Б		А,Б,В

 

Планировка и режим работы в акушерском стационаре. Планировка и режим работы в инфекционном отделении больницы.

Номер вопроса	Ответ	Номер вопроса	Ответ
	В		Б
	Б		Б
	Г		В
	Б		А
	Б		Б
	В		А
	В		В
	В		Б,Г,Д
	Д		А,Б,Г,Е
	В		Б,Г,Д,Ж
	А		Б,Г,Д
	Б		А,Б,В,Г,Д,Е
	А		А,Г
	В		Б,В
	Г		А,Б,В,Д,Е
	В		А,Б,Г,Д

 

 

Санитарно-эпидемиологические требования к работе хирургических отделений. Нормативные требования к организации работы ЦСО. Требования к организации бельевого режима в ЛПУ.

Номер вопроса	Ответ	Номер вопроса	Ответ
	Б		А
	В		Б
	А		В
	В		Б
	Г		А,В,Д
	А		А,Б,Г
	А		А,Б,В,Г,Д
	А		А,Б,Г,Д
	Д		Б,В
	Б		В,Д
	Б		В,Г
	В		А,Б,Д
	Д		А,Б,В,Г,Д
	А		А,Б,В,Г
	Б		Б,Г
	В		А,Б,Д

 

Внутрибольничные инфекции: понятие, распространенность, пути и факторы передачи, факторы риска, система профилактики.

Номер вопроса	Ответ	Номер вопроса	Ответ
	Б		А,Б,Г,Д
	В		А,В,Д
	В		А,Г
	Б		Б,Г,Д
	Д		А,Б,Г
	В		Г,Е,Ж
	В		В,Д
	Б		Б,В,Д
	А		А,Б,Д
	Г		А,В
	А		Г,Д
	Б		Б,Г
	А		А,Б,В
	В		А,Г
	В		А,Б
	А		В,Е

 

Гигиенические требования к устройству и эксплуатации рентгеновских аппаратов и проведению рентгенологических исследований.

Номер вопроса	Ответ	Номер вопроса	Ответ
	Б		Б
	Б		В
	В		Б
	А		Б
	Б		Б
	Б		В
	В		Г
	Б		А
	В		А,Б
	А		Б,Г
	Б		А,Б
	Б		А,В
	А		Б,Г,Д
	Б		А,Б
	В		Б,В
	В		Б,Г
	А		А,Б,В
	В		А,В
	Б

 

 

Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений.

 

Номер вопроса	Ответ	Номер вопроса	Ответ
	В		В
	В		А
	А		В
	Б		Г
	В		Б
	Б		А
	В		А
	В		А
	Г		В
	Б		В
	В		Б
	А		А
	А		А
	А		А
	В		А,В,Г
	В		А,Б
	А		А,В,Е
	Б		А,Б
	Б		А,Б,Д
	А		А,Б
	Б		Б,В
	В		А,Б
	В		А,Б,В
	Б		А,Б
	В		А,Б,В

 

Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях.

Номер вопроса	Ответ	Номер вопроса	Ответ
	а		г
	а		б
	г		б
	а		а
	б		б
	б		б
	б		б
	в		а
	б		г
	б		г

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ГИГИЕНА С ОСНОВАМИ ЭКОЛОГИИ

Предмет и содержание гигиены. БЛОК №1

Гигиеническое значение основных параметров внешней среды. Методы исследования, нормирование. БЛОК №2

Гигиеническое значение атмосферного воздуха БЛОК №3

Гигиена воды. Водоснабжение населенных мест БЛОК №4

Гигиеническая оценка качества питьевой воды

Химические показатели качества питьевой воды

Методы улучшения качества воды

Эпидемиологическое значение воды

Питание и здоровье человека БЛОК №5

Основы гигиены питания. Методы изучения питания

Порядок проведения сан.-гиг. экспертизы пищевых продуктов

Лечебно-профилактическое питание

Лечебное (диетическое) питание

Гигиенические требования к организации работы пищеблока ЛПУ

Пищевые отравления

Характеристика пищевого пути передачи инфекционных заболеваний. Сальмонеллезы.

Пищевые отравления, вызванные УПМФ. Пищевые токсикозы бактериальной этиологии.

Пищевые микотоксикозы. Порядок расследования пищевых отравлений

Гигиена лечебно-профилактических учреждений БЛОК №6

Гигиенические требования к размещению больниц и планировке больничного участка.

Сан.-эпид. требования к работе хирургических отделений. Нормативные требования к ЦСО.

Внутрибольничные инфекции.

Гигиенические требования к эксплуатации рентг. аппаратов и проведению рентг. исследований

Гигиена детей и подростков БЛОК №7

Сан.-эпид. требования к ДОУ

Гигиенические требования к условиям обучения в ОУ

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

СПИСОК УСЛОВНЫХ СОКРАЩЕНИЙ

 

гр. – грамм

гц – герц

звт - зиверт

кв.м. – квадратный метр

лк – люкс

л/сут – литров в сутки

мг/л – миллиграмм в литре

мг/дм³ - миллиграмм в кубическом дециметре

мг-экв/л – миллиграмм- эквивалент в литре

мм.рт.ст. – миллиметры ртутного столба

 

БАД – биологически активная добавка

ВБИ – внутрибольничная инфекция

ГОСТ – государственный стандарт

ДОУ –дошкольные образовательные учреждения

ЖКТ – желудочно-кишечный тракт

Зав. – заведующий

Инф. заб. – инфекционная заболеваемость

КЕО – коэффициент естественной освещенности

ЛПУ – лечебно-профилактическое учреждение

ОБУВ – ориентировочные безопасные уровни воздействия

ОКИ –острая кишечная инфекция

ОУ – образовательные учреждения

ПДК – предельно допустимая крнцентрация

ПСО – предстерилизационная очистка

Рентг. - рентгенологический

Сан.-гиг. – санитарно-гигиенический

Сан.-эпид. – санитарно-эпидемиологический

СанПиН- санитарные правила и нормы

УПМФ – условно-патогенная флора

ЦСО – центральное стерилизационное отделение

Cl. – Clostridium

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

	Стр.
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………………..
Тестовые задания …………………………………………………………………….
Раздел1. Предмет и содержание гигиены. санитарное законодательство, структура, виды деятельности и задачи санитарно-эпидемиологической службы..……
Раздел 2. Гигиеническое значение основных параметров внешней среды. Методы исследования основных параметров внешней среды, их оценка и нормирование …………………………………………………………………………………….
Раздел 3. Гигиеническое значение атмосферного воздуха……………………..…
Раздел 4. Гигиена воды. Водоснабжение населенных мест ………………………
Гигиеническая оценка качества питьевой воды……………………………………
Химические показатели качества питьевой воды. …………………………………
Методы улучшения качества воды. …………………………………………………
Эпидемиологическое значение воды ………………………………………………
Раздел 5. Питание и здоровье человека……………………………………………..
Основы гигиены питания. Методы изучения питания. ……………………………
Порядок проведения санитарно-гигиенической экспертизы пищевых продуктов ………………………………………………………………………………
Лечебно-профилактическое питание ………………………………………………..
Лечебное (диетическое) питание ……………………………………………………
Гигиенические требования к организации работы пищеблока медицинского учреждения ………………………………………………………………………………
Характеристика пищевого пути передачи инфекционных заболеваний. Признаки вспышек инфекционных заболеваний, связанных с пищевым путем передачи. Особенности пищевых отравлений.Сальмонеллезы: этиология, клинические особенности, пути и факторы передачи. Профилактика. ………………………….
Пищевые отравления, вызванные условно-патогенной флорой (УПМФ). Пищевые токсикозы бактериальной этиологии. …………………………………….
Пищевые микотоксикозы. Порядок расследования пищевых отравлений. ………
Раздел 6. Гигиена лечебно-профилактических учреждений……………………….
Гигиенические требования к размещению больниц и планировке больничного участка. Системы застройки больниц, зонирование больничного участка. Общие принципы планировки лечебно-профилактических учреждений………….
Планировка и режим работы в акушерском стационаре.Планировка и режим работы в инфекционном отделении больницы………………………………………
Санитарно-эпидемиологические требования к работе хирургических отделений. Нормативные требования к организации работы ЦСО. Требования к организации бельевого режима в ЛПУ. ………………………………………………………
Внутрибольничные инфекции: понятие, распространенность, пути и факторы передачи, факторы риска, система профилактики. …………………………………
Гигиенические требования к устройству и эксплуатации рентгеновских аппаратов и проведению рентгенологических исследований. ……………………………
Раздел 7. Гигиена детей и подростков. ……………………………………………..
Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений ……….
Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях …………………………………………………………………………..
Ответы на тестовые задания ……………………………………………………….
ПРИЛОЖЕНИЕ 1……………………………………………………………………..
ПРИЛОЖЕНИЕ 2……………………………………………………………………..