мультимедийные технологии;
современное ПО;
методы анализа технического уровня изучаемого аппаратного и программного обеспечения средств вычислительной техники для определения их соответствия действующим техническим условиям и стандартам;
пакеты прикладного программного обеспечения, используемые при проектировании аппаратных и программных средств;
порядок и методы проведения и оформления патентных исследований;
порядок пользования периодическими реферативными и справочно- информационными изданиями по профилю работы подразделения.
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике
_______________________________________________________________
Приводятся учебно-методические материалы, обеспечивающие выполнение самостоятельной работы студентов на производственной практике. Например: методические рекомендации по сбору материалов, их обработке и анализу, форме представления. Приводятся контрольные вопросы и задания для проведения промежуточной аттестации по итогам производственной практики.
Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)
По итогам практики студенты предоставляют отчёты и презентации и защищают их в присутствии комиссии. По итогам выставляется оценка. Защита отчётов проводится во вторую неделю сентября.
Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
_________________________________________________________________
Указываются основная и дополнительная литература по темам производственной практики, программное обеспечение и Интернет-ресурсы, а также другое необходимое на различных этапах проведения производственной практики учебно-методическое и информационное обеспечение.
12. Материально-техническое обеспечение производственной практики __________________________________________________________________
Приводится перечень и характеристика необходимого для проведения производственной практики производственное, научно-исследовательское оборудование, измерительные и вычислительные комплексы, другое материально-техническое обеспечение необходимое для полноценного прохождения производственной практики на конкретном предприятии, НИИ, кафедре.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Автор (ы) ____________________________
Рецензент (ы) _________________________
Программа одобрена на заседании ____________________________________________
(Наименование уполномоченного органа вуза (НМС, Ученый совет))
от ___________ года, протокол № ________
Приложение 4.
Аннотации поточных учебных дисциплин
Аннотация дисциплины
«Технология программирования»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: Рассмотреть основные принципы разработки больших программных систем.
Задачей изучения дисциплины является: Сконцентрировать основное внимание на технических аспектах разработки программного обеспечения, практически полезных как в групповой промышленной, так и индивидуальной разработке.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
Практические занятия представлены набором из 8 лабораторных работ.
Базовая версия лабораторной работы в объектно-ориентированной и процедурной реализации. Добавление нового типа данных.
Добавление нового поля в существующий тип данных. Добавление новой процедуры. Добавление сортировки контейнера. Добавление отсеивающей функции. Реализация мультиметода. Расширение мультиметода.
Основные дидактические единицы (разделы):
Общая специфика процесса разработки программного обеспечения.
Парадигмы программирования. Причины победы объектно-ориентированного подхода над процедурным. Моделирование объектно-ориентированного стиля с использованием процедурного подхода. О критике процедурного подхода. Процедурная и объектно-ориентированная реализация мультиметодов (часть 1). Субъективные составляющие объектно-ориентированного подхода. Подходы к разработке ОО программ.
Примеры образцов проектирования. Использование образцов проектирования. Об эволюционном расширении мультиметодов (часть 2). Достоинства и недостатки объектно-ориентированного программирования.
Инструментальная поддержка процедурно-параметрического программирования. Основы проектирования программных систем. Инструментальная поддержка объектно-ориентированного проектирования.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: приемы и методы разработки с применением объектно-ориентированного подхода, его достоинства и недостатки, иметь представление о техниках и методологиях проектирования программного обеспечения.
уметь: проектировать и реализовывать программы, рассчитанные на последующее эволюционное расширение.
владеть: современными программными и языковыми средствами, использующимися при разработке больших проектов.
Виды учебной работы: основой курса является серия лабораторных работ, также возможно проведение курсовой работы.
Изучение дисциплины заканчивается теоретическим экзаменом.
Аннотация дисциплины
«Управление данными»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час)
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: Изучить организацию и методы работы с современными базами данных.
Задачей изучения дисциплины является: Рассмотреть структуру и принципы работы реляционных баз данных, изучить современные стандарты в организации доступа к ним.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
Практические занятия представлены набором из 8 лабораторных работ.
1. Формирование тестовой базы данных.
2. Простая выборка.
3. Объединение таблиц.
4. Подзапросы.
5. Создание, редактирование и удаление таблиц.
6. Организация целостности базы данных.
7. Использование триггеров.
Основные дидактические единицы (разделы):
1. Типы данных.
2. Выборка данных.
3. Построение вычисляемых полей.
4. Регулярные выражения.
5. Соединение таблиц.
6. Подзапросы.
7. Создание базы данных.
8. Создание таблиц и представлений.
9. Модификация данных.
10. Ограничения целостности.
11. Процедуры и функции.
12. Триггеры и курсоры.
13. Транзакции.
14. Работа с пользователями.
15. Связь с внешними программами.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: виды и способы организации различных разновидностей баз данных, иметь представление о назначении и свойствах вспомогательных программных объектов (триггеров, транзакций, ключей).
уметь: пользоваться административным пакетом базы данных.
владеть: языком запросов SQL, использовать его в сочетании с другими языками программирования.
Виды учебной работы: основой курса является серия лабораторных работ, также возможно проведение курсовой работы.
Изучение дисциплины заканчивается практическим или теоретическим экзаменом.
