Вопросы семинара:
1.Гуманистические воспитательные системы: история и современность.
2.Педагогические идеи, лежащие в основе различных региональных воспитательных
систем.
3.Воспитательная система класса и подходы к созданию ученического коллектива.
4.Общешкольный коллектив – ядро воспитательной системы школы и основные
аспекты управления воспитательной системой школы.
Основные понятия: воспитательная система, гуманистическая воспитательная система, педагогические идеи, региональная воспитательная система, воспитательная система класса, ученический коллектив, общешкольный коллектив, воспитательная система школы, управление воспитательной системой школы
Литература:
1. Беспалько, В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения / В. П. Беспалько. – М., 1995.
2. Иванов, В. Н. Социальные технологии в современном мире
/ В. Н. Иванов. - 2-е изд., испр.и доп. - М., 1996.
3. Краткий справочник по педагогической технологии / Под ред. Н. Е. Щурковой. – М., 1997.
4. Левитес, Д. Г. Практика обучения: современные образовательные технологии. – М., 1998.
5. Педагогика: теории, системы, технологии: учеб. для студентов высш. и сред. пед. учеб. заведений / под ред. С. А. Смирнова. - 6-е изд., перераб. - М., 2006.
6. Поташник, М. М. Как подготовить и провести открытый урок (современная технология): метод. пособие / М. М. Поташник; М. В. Левит. - М., 2005.
7. Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии. – М., 1998.
СЕМИНАР 18
Технологии развития интеллектуального и творческого потенциалов личности
Вопросы семинара:
1.Интеллектуальные и творческие способности личности, их развитие в целостном
педагогическом процессе.
2.Технология формирования научных понятий.
3.Технологии, ориентированные на развитие творческих способностей учащихся
(И. П. Волков, Т. С. Альтшуллер), технология воспитания социального творчества
(И. П. Иванов).
Основные понятия: интеллектуальные и творческие способности личности, целостный педагогический процесс, научные понятия, технология формирования научных понятий, творческие способности учащихся, технология воспитания социального творчества
Литература:
1. Беспалько, В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения / В. П. Беспалько. – М., 1995.
2. Иванов, В. Н. Социальные технологии в современном мире
/ В. Н. Иванов. - 2-е изд., испр.и доп. - М., 1996.
3. Иванов, В. Н. Социальные технологии в современном мире
/ В. Н. Иванов. - 2-е изд., испр.и доп. - М., 1996.
4. Левитес, Д. Г. Практика обучения: современные образовательные технологии. – М., 1998.
5. Педагогика: теории, системы, технологии: учеб. для студентов высш. и сред. пед. учеб. заведений / под ред. С. А. Смирнова. - 6-е изд., перераб. - М., 2006.
6. Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии. – М., 1998.
7. Поташник, М. М. Как подготовить и провести открытый урок (современная технология): метод. пособие / М. М. Поташник; М. В. Левит. - М., 2005.
СЕМИНАР 19
Технология организации педагогической деятельности классного руководителя
Вопросы семинара:
1.Технологические аспекты деятельности классного руководителя, вариативность его
деятельности.
2.Взаимоотношение классного руководителя и педагогического коллектива.
3.Содержание воспитательного процесса в образовательном учреждении.
Основные понятия: технологии, классный руководитель, деятельность классного руководителя, вариативность деятельности классного руководителя, педагогический коллектив, воспитательный процесс
Литература:
1. Беспалько, В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения / В. П. Беспалько. – М., 1995.
2. Дереклеева, Н. И. Направления работы классного руководителя в современных условиях. – Мн., 1999.
3. Иванов, И. П. Энциклопедия коллективных творческих дел. М., 1989.
4. Краткий справочник по педагогической технологии / Под ред. Н. Е. Щурковой. – М., 1997
5. Педагогика: теории, системы, технологии: учеб. для студентов высш. и сред. пед. учеб. заведений / под ред. С. А. Смирнова. - 6-е изд., перераб. - М., 2006.
6. Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии. – М., 1998.
7. Созонов, В. Л. Организация воспитательной работы в школе. – М., 2000.
СЕМИНАР 20
