1.Происходит переход от закрытой к открытой системе выб ора брачного партнера. Если раньше брак фактически заключался родителями, супруги друг друга до свадьбы не видели, то теперь брак заключается добровольно, без принуждения и является делом свободного выбора будущих супругов.
2.На смену жест ко му контролю за добра ч ными сексуальными отношени ями приходит их широкое распространение. Здесь наблюдается следующая закономерность: чем более цивилизованным является общество, тем оно терпимее к добрачному сексуальному опыту девушки (что касается юноши, то подобный опыт в большинстве обществ рассматривался либо как желательный, либо как терпимый).
3.Половые отношения, связанные исключительно с воспроизводством потомства, сменяются пониманием самоценности сексуальных отношений между мужчиной и женщиной в семье. Интересно, что секс - чисто человеческое изобретение. У животных половые отношения чисто функциональны, и самка только в определенное время способна к контактам с самцами.
4.П роисходит переход от расширенной семьи к нуклеарной. В римской Familia или русской крестьянской семье взрослые женатые мужчины еще долго жили под одной крышей с отцом и полностью ему подчинялись. Теперь же в семье, как правило, проживают только родители и дети, которые, достигнув совершеннолетия, чаще всего покидают семью. Как следствие, на смену ценностям долга, традиций, авторитета, родственных уз приходят ценности индивидуализма, независимости, самоактуализации.
5. Выявляется тенденция перехода от эндогамии к экзогамии. Бели раньше брак был гомогенным, заключался только внутри своей социальной группы, а исключения навязывались силой (т. н. «неравный брак»), то сейчас семьи более гетерогенны в этническом, религиозном, социально-статусном отношении. Вместе с тем, следует признать, что и сейчас брачные партнеры чаще всего принадлежат к одному социальному кругу.
6. На смену патриархальной семье все больше приходит эгалитарная семья, для которой характерны справедливое, пропорциональное разделение домашних обязанностей между членами семьи (т. н. «ролевая симметрия»), обсуждение основных проблем и совместное принятие важных для семьи решений, эмоциональная насыщенность семейных отношений. Более того, все чаще не мужчина, а женщина оказывается лидером в семье.
7.Происходит ослабление влияния общества на жизнь семьи. В
традиционном обществе внутрисемейная жизнь достаточно жестко регулировалась общинными традициями и авторитетами, а в тоталитарном обществе - общественными и государственными органами (неслучайно именно в партком обращались покинутые жены с требованием возвратить неверного супруга в лоно семьи). Сейчас же семейная
жизнь - сугубо личное дело членов семьи.
8.Перемещение центра тяжести с хозяйственно-бытовых на эмо цион ально-пс и хологические функции семьи. В традиционном обществе основной экономической единицей являлось семейное домохозяйство, где все члены семьи работали дома и не за плату, а на себя. Современное, модерное общество характеризуется разделением дома и работы. Поэтому важнейшей функцией семьи становится эмоционально-психологическая.
9. На смену строгой, жесткой системе воспитания детей с применением физических методов приходят либеральные, демократические методы воспитания. Обычно, чем более демократичным является общество, тем либеральнее методы воспитания. Хотя многое зависит от социокультурных особенностей того или иного общества.
Революционизирующее влияние на либерализацию отношения родителей многих стран к своим детям сыграла в свое время книга Б. Спока «Ребенок и уход за ним».
10. Наблюдается переход от многодетных семей к малодетным.
Причины этого явления многочисленны. Происходит улучшение здравоохранения, что устраняет необходимость в высокой рождаемости как единственном средстве компенсации высокой смертности. Сняты запреты на предупреждение беременности (использование контрацептивов) и ее прерывание. Женщины все больше вовлекаются в производство, для многих из них становится значим социальный статус, карьера, а не только дети. У родителей все больше появляются многообразные интересы, не связанные исключительно с детьми. Растет осознание того, как много ресурсов необходимо, чтобы обеспечить полноценное воспитание каждого ребенка.
11. Происходит некоторое размывание институтов брака и семьи, они как бы лишаются ореола священности. Это проявляется в:
а) снижении уровня браков;
б) увеличении числа детей, родившихся вне брака;
в) возрастании количества неполных семей;
г) увеличении числа раздельно проживающих супругов;
д) распространении гражданских браков;
е) росте числа разводов.
В традиционном обществе развод был практически невозможен, в том числе и потому, что брак освящался церковью и считался (кстати, считается и сейчас) таинством. Потом постепенно развод стал допускаться, но только по инициативе мужа по причине бездетности жены или ее измены. Наконец, сравнительно недавно появилась относительная свобода расторжения брака, в т. ч. и в виду межличностной несовместимости супругов, стойкого нежелания к совместному проживанию.
Таковы некоторые тенденции развития современной семьи.
24. Социологическое исследование: функции,структура, виды, этапы
Социология, как и всякая наука, имеет как свой научный (академический), так и практический характер, пользуется как методами теоретического анализа, так и методами эмпирического исследования. В свою очередь, каждый из нас в той или иной степени соприкасается с эмпирическими социологическими исследованиями, например, в качестве слушателя радио, читателя газет, журналов, научной литературы и т. д.
Эмпирическое социологическое исследование —система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур с целью получения точной объективной информации об исследуемом социальном объекте. В зависимости от глубины и целей исследование может выступать как разведывательное, описательное или аналитическое.
В ходе разведывательного исследования уточняются цели, задачи и гипотезы, осуществляется доработка и исправление инструментария. Проводится это исследование на ограниченной совокупности изучаемого объекта и предназначено для получения оперативной информации.
В описательном исследовании осуществляется сравнение изучаемых параметров, устанавливаются связи между ними и характер взаимодействия, т. е. дается описание структуры изучаемого объекта.
Аналитическое исследование является самым сложным и углубленным видом социологического исследования. Его подготовка — достаточно ответственная операция, требующая тщательной разработки программы исследования,всех исследовательских и аналитических операций.
Функции социологического исследовании следующие:
- изучение реального состояния социальных явлений и процессов;
- определение факторов, воздействующих на их изменение;
- выявление ведущих тенденций развития общественных отношений, а также помощь в нахождении оптимальных путей их совершенствования;
- помощь в оценивании эффективности претворения управленческих решений в жизнь;
- анализ и обобщение социального опыта, прогнозирование социальных ситуаций;
- изучение социальных противоречий и помощь в выработке практических рекомендаций по преодолению недостатков социальной практики.
Различают четыре этапа осуществления социологического исследования:
1. подготовительный этап, который включает в себя определение (вместе с заказчиком) темы, целей и задач исследования, проведение пилотажного исследования и подготовки программы исследования, определение генеральной и выборочной совокупности, разработку и тиражирование инструментария, формирование исследовательской группы, определение сметы исследования и графика работ, соответствующую организационную и материально-техническую подготовку.
Важнейшим моментом подготовительного этапа исследования является разработка программы социологического исследования, включающей в себя два основных раздела:
1.теоретико-методологический(определение задач, целей, объекта и предмета исследования; описание проблемной ситуации; формулировка гипотез; интерпретация и операционализация понятий; обоснование выборки);
2.процедурно-методический(характеристика эмпирических методов сбора первичной социологической информации; разработка инструментария и методики его использования; определение методов количественной и качественной обработки полученных данных; определение плана исследования и графика работ).
2. полевой этап, который включает сбор первичной социологической информации с помощью процедур, методов и инструментария, определенных программой исследования;
3.этап подготовки и обработки первичной информации, который состоит из проверки и подготовки для обработки на ЭВМ собранных на этапе полевых исследований материалов, после чего осуществляется сам процесс обработки и выхода различных зависимостей;
4.заключительный этап, который включает обобщение данных, их объяснение и истолкование, получение практических выводов и рекомендаций. На этом же этапе оформляются результаты исследования. Итоговые документы зависят от глубины исследования и интересов заказчика. Основным заключительным документом социологического исследования является научный отчет, В который входят: а) программа исследования; б) характеристика респондентов; в) представление и анализ полученных данных; г) теоретические обобщения и выводы; д) приложения (графики, таблицы, схемы, диаграммы).
