Білім әлеуметтануының зерттеу пәні. Білім әлеуметтік институт ретінде. Білімнің негізгі функциялары: мәдени, тәрбиелік және т.б. Білімінің әлеуметтанулық теориялары. Функционализм және білімнің функциялары. Дау-жанжалдық ыңғай және білім жүйесіндегі теңсіздіктер. Символикалык интеракционизм білімді әлеуметтік құрастыру туралы. «Жасырын оқу
жоспарының», мәдени капиталдың, әлеуметтік теңсіздіктің білімге әсері. Қазақстандық білімді және оның әлеуметтік мәселелерін әлеуметтанулық зерттеу. Бұқаралык ақпарат құралдары мен коммуникацияны әлеуметтанулык зерттеу. Оның түрлері және ерекшеліктері. БАҚ әлеуметтік қызметтері: ақпараттық, білімдік, тәрбиелік және басқа. БАҚ қоғамға әсер ету теориялары: функционалистік, марксистік, мәдениеттанушылық және баска да ыңғайлар. БАҚ-тың әлеуметтанулық зерттеу әдістері.
ПӘННІҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
| Әлеуметтану ғылым ретінде | |
| Әлеуметтанулык ғылымның калыптасу және даму тарихы | |
| Қазіргі әлеуметтанулык теориялар | |
| Әлеуметтанулык теориялар әдіснамасы | |
| Әлеуметтанулык акпараттарды жинау әдістері | |
| Қоғам және әлеуметтік өзара әрекеттер | |
| Әлеуметтік топтар, ұйымдар және институттар | |
| Тұлғаның әлеуметтенуі | |
| Әлеуметтік теңсіздік және әлеуметтік стратификация | |
| Мәдениет және коғам | |
| Отбасы және гендер әлеуметтануы | |
| Жастар әлеуметтануы | |
| Девиантты мінез кұлық әлеуметтануы | |
| Еңбек және экономикалык өмір әлеуметтануы | |
| Білім және бұкаралық ақпарат құралдары |
СЕМИНАР САБАҚТАРЫНА ҰСЫНЫЛАТЫН
ЛГІЛІ ТАҚЫРЫПТАР ТІЗІМІ
1. Әлеуметтанулық перспектива
2. Әлеуметтанулық ғылымының қалыптасу және даму тарихы
3. Қазіргі әлеуметтанудың даму бағыттары
4. Әлеуметтанулық зерттеу танымдық қызметтің түрі ретінде
5. Зерттеудің әлеуметтанулық әдістері
6. Қоғамдық даму теориялары
7. Қоғамның әлеуметтік құрылымы: топтар, ұйымдар, институттар
8. Тұлғаны әлеуметтанулык зерттеу
9. Әлеуметтік құрылым жүйесі және стратификация
10. Мәдениетті әлеуметтанулық зерттеу
11. Отбасы және гендерлік рөл
12. Жастар және жастар саясаты әлеуметтанулық зерттеу пәні ретінде
13. Әлеуметтік девиация
14. Еңбек, жұмыс және экономикалык өмір
15. Білім, бұқаралык ақпарат кұралдары және коммуникация
СТУДЕНТТІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСТАРЫНА ҰСЫНЫЛАТЫН ҮЛГІЛІ ТАҚЫРЫПТАР ТІЗІМІ
1. Әлеуметтанудың негізгі үғымдары: әлеуметтік топ, ұйым, институт, процесс
және баскалары. Глоссарии жасау.
2. О.Конт, Э.Дюркгейм және классикалык кезеңнің басқа да социологтары
(таңдау бойынша). Эссе жазу.
3. Әлеуметтанулык мақала, кітап аннотациясы. Жазбаша жұмыс.
4. Өзекті әлеуметтік мәселе бойынша әлеуметтанулык зерттеу бағдарламасын
жасау. Электрондық презентация.
5. Әлеуметтанулық зерттеудің сапалык және сандык әдістері: салыстырмалы
талдау. Таблица жасау.
6. Қазакстанның модернизациялық дамуының әлеуметтік мәселелері. Дискуссия.
7. Жекелік мәртебелік және рөлдік жинақ. Таблица арқылы көрсету
8. Әлеуметтік автобиография. Жазбаша жұмыс.
9. Қазақстандағы орта тап және оны бөлудің өлшемдері. Талкылау
10. Жастар субмәдениеті және оның жастар үшін аткаратын рөлі. Эссе жазу.
11. Жаңа отбасылык түрлер және коғамдық пікірталас. Қазақстанда гендерлік
саясаттың дамуы. Диспут
12. Қазақстандағы мемлекеттік жастар саясатының өзекті бағыттары. Дөңгелек
үстел.
13. Қазақстандағы девиацияның түрлі формаларын әлеуметтанулық зерттеу. Презентация дайындау.
14. Қазакстандағы жұмысбастылык пен жүмыссыздықтың әлеуметтік мәселелері.
Баяндама.
15.Білімді дамытудағы электрондык технологиялардың рөлі. Баяндама
СТУДЕНТТІҢ ОҚЫТУШЫМЕН ОРЫНДАЛАТЫН ӨЗІНДІК ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ ҮЛГІЛІ ТАҚЫРЫПТАР ТІЗІМІ
1. Мемлекет басқару институты ретінде: оның ерекшелігі
2. Елдегі саяси партиялардың сипаттамасы: олардың әлеуметтік базасы
3. Қазакстандағы тілдік саясат: оларды шешу мәселелері
4. Қазақстан қоғамын жаңғыртуда білімнің аткаратын рөлі
5. Тұлғаны қалыптастырудағы БАҚ-тың атқаратын ролі
6. Жастар субмәдениетінің бірін бейнелеу: әлеуметтанулық портрет
7. Отбасының қазіргі даму тенденциялары (неке түрлері, туылу, ажырасу,
гендерлік мәселелер)
8. Жастардың девиантты мінез-кұлкы және оны реттеу
