Патологическая физиология как фундаментальная наука и учебная дисциплина. Структура учебного курса патофизиологии; общая патологическая физиология (общая нозология; типовые патологические процессы); частная патологическая физиология (патофизиология органов и систем). Понятие о клинической патофизиологии, ее задачи и перспективы.Предмет и задачи патологической физиологии; её место в системе высшего медицинского образования. Патофизиология как теоретическая основа современной клинической медицины. Значение патофизиологических исследований для развития профилактического здравоохранения, совершенствования и создания новых методов и средств диагностики и лечения болезней. Объект и методы патологической физиологии. Значение эксперимента в развитии патофизиологии и клинической медицины. Общие принципы построения медико-биологических экспериментов и интерпретации их результатов. Стадии патофизиологического эксперимента.Современные методики, используемые в патофизиологическим эксперименте. Моделирование, виды, возможности и ограничения. Возможности и ограничения исследований на людях, их деонтологические аспекты. Особенности моделирования болезней детского возраста. Экспериментальная терапия как важный метод изучения заболеваний и разработки новых способов лечения. Краткие сведения из истории патофизиологии, основные этапы ее развития.
Учение о болезни
Задачи и основные понятия общей нозологии. Здоровье, болезнь, переходные состояния организма между здоровьем и болезнью (предболезнь) как формы жизни.Понятие о потологической реакции, патологическом процессе, патологическом состоянии. Типовые патологические процессы, их признаки. Болезнь как диалектическое единство повреждения и защитно-приспособительных реакций организма. Критерии, стадии, длительность болезни. Значение биологических и социальных факторов в потологии человека. Номенклатура и классификация болезней. Исходы болезни. Выздоровление полное и неполное. Ремиссии, рецивиды, осложнения. Смерть как исход заболевания, виды смерти. Терминальные состояния. Умирание как стадийный процесс. Преагональное состояние, терминальная пауза, агония, клиническая смерть, биологическая смерть. Патофизиологические основы реанимации. Постреанимационная болезнь. Социально-деонтологические аспекты реанимации.
Общая этиология. Патогенное действие факторов внешней среды на организм человека
Роль причин и условий в возникновении болезней; их диалектическая взаимосвязь. Понятие о внешних и внутренних причинах и условиях возникновения болезни. Классификация этиологических факторов. Свойства патогенных факторов. Понятие о мультифакториальных болезнях. Характеристика болезнетворного действия механических факторов (удар, сжатие, растяжение, синдром длительного раздавливания). Болезнетворное действие на организм физических факторов (действие звука, шума, пониженного и повышенного барометрического давления, электрического тока, ионизирующего излучения, лучей солнечного спектра, гипокинезии, гипо- и гипертермии, ультразвука, лазерного облучения и др.). Патогенное действие химических факторов.
Болезнетворное влияние биологических факторов. Бактерии, вирусы, риккетсии и паразиты как причины инфекционных заболеваний. Психогенные патогенные факторы, понятие об ятрогенных болезнях. Значение социальных факторов в сохранении здоровья и возникновении болезней человека. Роль социальных факторов в патологии детского возраста и снижении детской смертности. Экологические аспекты общей этиологии.
Этиотропный принцип профилактики и терапии заболеваний зубочелюстной системы.
Общий патогенез
Основные положения общего учения о патогенезе. Классификация патогенеза. Повреждение как начальное звено патогенеза. Уровни повреждения: молекулярный, субклеточный, клеточный, органно-тканевой, организменный. Проявления повреждения на разных уровнях организма. Причинно-следственные отношения в патогенезе; первичные и вторичные повреждения, специфические и неспецифические звенья в патогенезе болезней. Единство функциональных и структурных изменений в патогенезе заболеваний. Локализация и генерализация повреждения; местные и общие реакции на повреждение, их взаимосвязь. Ведущие звенья патогенеза, «порочные круги». Защитные, компенсаторные и восстановительные реакции организма, механизмы выздоровления. Особенности процессов компенсации и восстановления функций в детском организме. Принципы патогенетической профилактики болезней. Патогенетическая, саногенетическая, заместительная терапия.
