Т.Рысқұлов атындағы Қазақ экономикалық университеті
Леуметтік қызмет және бизнес» факультеті
Туризм» кафедрасы
СИЛЛАБУС
(ПӘННІҢ ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ)
«Экскурсиятану»
Пәні бойынша
Туризм – 5В090200» мамандығы
| Оқыту нысаны | ||
| Күндізгі оқыту | ||
| Барлық кредит саны | ||
| Курс | ||
| Семестр | ||
| Емтихан (семестр) | ||
| Барлық сағаттар, Соның ішінде: | ||
| Лекциялар (сағаттар) | ||
| Практикалық (семинар) сабақтар (сағаттар) | ||
| Зертханалық сабақтар (сағаттар) | - | - |
| СОӨЖ (сағаттар) | ||
| СӨЖ (сағаттар) |
Алматы, 2013 ж.
| Оқытушы туралы мәлімет | «Туризм» кафедрасының аға оқытушысы Сайдуллаев Сабиржан Зихрулламович, жұмыс тәжірибесі 8 жылдан астам, Туризм кафедрасы, 428 ауд., сарсенбі-жұма, қызметтік тел: 3775544, 87024466229, ssabirjan@mail.ru | |
| Пәннің пререквизиті | Халқаралық туризм тарихы | |
| Пәннің постреквизиті | Қазақсаннің әлеуметтік географиясы | |
| Пәннің мазмұны | Экскурсия туристік бизнестің белігі болғандыктан «Экскурсиятану» курсы туристік пәндер кешенінде маңызды орьн алады. Экскурсиялық және туроператорлық фирмалар білім алу, тәрбиелеу, ой-сана қалыптастыру функңияларын орындайтын экскурсиялық қызметпен айналысады. Сондықтан туризм мамандары экскурсиялардың өткізу техникасы, дайыпдалуы, саласы, аталған қызметті атқаратын қызметкерлерді бақылау формалары жөнінде нақты хабардар болуы қажет | |
| Пәннің оқу мақсаты | Студенттерге экурсиятану пәнінің негізгі сұрақтарына түсінік беру: экскурсия теориясының негіздері, методика және методология, экскурсоводтың сапалы дайындығы, экскурсия түсінігі және функциялары, экскурсияның көрсету және баяндау элементтері. | |
| Мәннің міндетті | § Экскурсия түрлерін § Экскурсиятанудың практикалық аспектілері § Экскурсия жүргізудің тактикасымен техникасын § Экскурсия жүргізудің қаупсіздігі § Экскурсиятанудың теориялық негіздері § Жаңа экскурсияға мәлімет жинау § Жаңа экскурсияға методологиялық негіздерін жасау § Архивтағы мәліметтермен жеке жұмыс істеу | |
| Пәннің құзыреттілігі | Студент білу керек: экскурсиялық текстерді қүрастыру әдістемесін; әртүрлі экскурсияларды өткізу әдістемесін; экскурсиялық жүмысты үйымдастыру әдістерін. Студент жасай білуі керек: жеке текстерді қүрастыру, экскурсиялық объектілерді іріктеу және зерттеу; туристік-экскурсиялық кәсіпорында гид-экскурсия жүргізуші функңияларын орындау (кәсіби дөрежесі сәйкес болған жағдайда). § |
Пәннің күнтізбелік-тақырыптық жоспары
| Реттік № | Тақырыптың аты | Сағат саны | |||||
| Күндізгі бөлім | |||||||
| Барлығы | Лекциялар | Прак. саб | Зерт.саб | СОӨЖ | СӨЖ | ||
| Экскурсия құрыльмы | |||||||
| Экскурсияның нсгізгі фуикңиялары. | |||||||
| 3-4 | Экскурсияны даярлаудың негізгі ксзсңдсрі. | ||||||
| 5-6* | Экскурсиялық объект ұйымы, оның түрлері. | ||||||
| Экскурсия өткізу методикасының мақсаты мен міндеттері. | |||||||
| 8-9 | Экскурсия өткізу техникасы | ||||||
| 10* | Экскурсия жүргізуді даярлау үшін әртүрлі пәндер білімдерін қолдану | ||||||
| 11-12 | Әртүрлі тақырыптар бойынша экскурсияларды жүргізу | ||||||
| 13-14 | Тарихи және әдеби экскурсиялардың ерекшеліктері. | ||||||
| Әдістемелік жүмысты үйымдастыру. | |||||||
| Барлығы: |
Ескерту: *қонақ оқитын дәрістер
Лекциялық, практикалық (семинар), зертханалық сабақтар жоспары
| № | Дәріс сұрақтары | Практикалық сабақтар |
| № | Тапсырма тақырыбы | Тапсырма мазмұны |
| Экскурсия құрыльмы. Экскурсияға кіріспе, оның қүрылымы: үйымдастырулық және ақпараттық бөлімдері. Экскурсияның негізгі бөлімі: тақырыпшалар және қүрастырушы сұрақтар. Экскурсияның қорытындысы, оның мазмүны. | Кіріспенің ұйымдастырушылық және ақпараттық бөлімдерін қүрастыру. | |
| Экскурсияның нсгізгі фуикңиялары. Экскурсияларды топтарға бөлу: қалалық, қала маңындағы, музейлік. Экскурсияларды тақырып бойынша бөлу: тарихи, табиғаттану, әдеби, сәулеттік, өндірістік-экономикалық. Экскурсиялар топтарын бөлу, бөлшектерінің сипаттамасы. | Экскурсияның объектілері мен негізгі тақырыптарын талғау. Экскурсиялық объектілерінің паспорттарын құрастыру. | |
| 3-4 | Экскурсияны даярлаудың негізгі ксзсңдсрі. Экскурсия жүргізушілердің шығармашылық топтары. Экскурсияны даярлаудың дәйектілігі: экскурсияның тақырыбы мен мақсатын анықтау, әдеби көздерін таңдау және зерттеу, мүрағаттық, музейлік, статистикалық көздерді зерттеу, экскурсиялық объектілердің бақылау пакеті мен паспорттарын даярлау, әдістемелік қүралды қүрастыру; маршрутты жаяу түрде немесе көлік пайдаланып өз көзімен зерттеу, экскурсияны тапсыру және қабылдау. | Маршрут схемасын құрастыру. музейлік, статистикалық көздерді зерттеу, экскурсиялық объектілердің бақылау пакеті мен паспорттарын даярлау, әдістемелік қүралды қүрастыру; маршрутты жаяу түрде немесе көлік пайдаланып өз көзімен зерттеу, экскурсияны тапсыру және қабылдау |
| 5-6 | Экскурсиялық объект ұйымы, оның түрлері. Объекттердің орналасуы. айқындылығы, білім берү қүндылығы, сақтандығы. Негізгі және қосымша экскурсиялық объекттер. Объекттер классификаңиясы: мәдени, сәулет ескерткіштері, табиғи, тарихи, қалалық, қала маңындағы, музейлік, Әдебиет пен өнер объектілері. Қарапайым және күрделі объектілер. | Экскурсияның әдістемелік өңделуі. Объекттер классификаңиясы: мәдени, сәулет ескерткіштері, табиғи, тарихи, қалалық, қала маңындағы, музейлік, Әдебиет пен өнер объектілері. Қарапайым және күрделі объектілер. |
| Экскурсия өткізу методикасының мақсаты мен міндеттері. Экскурсиялық жүмыстагы объектілерді көрсету жөне сипаттау. Үйлесімділіктің ерекшеліктері және деңгейлері. Экскурсиялық көрсетудің негізгі әдістемелік тәсілдері. Экскурсия өткізудің негізгі әдістемелік тәсілдері: көрсету әдістері. Алгашқы байқау, оның сипаттамасы. Экскурсиялық талдаудың түрлері: сәулеттік, тарихи, табиғаттанулық, өндірістік-экономикалық. | Экскурсия жүргізудің әдістемелік тәсілдері. Экскурсия өткізудің негізгі әдістемелік тәсілдері: көрсету әдістері. Алгашқы байқау, оның сипаттамасы. Экскурсиялық талдаудың түрлері: сәулеттік, тарихи, табиғаттанулық, өндірістік-экономикалық. | |
| 8-9 | Экскурсия өткізу техникасы Экскурсия жүргізушінің сөз шеберлігі, экскурсия жүргізу техникасы. Экскурсия жүргізу техникасының үғымы, мақсаты жөне міндеттері. Экскурсия жүргізушінің топпен танысуы, үйымдастырушы нүсқаулар. Кіріспе, негізгі тарау, қорытынды кезіндегі экскурсия жүргізушінің орны | Әдістемелік материал. Әдістемелік жетілдіру бөлімдері. Экскурсия жүргізушінің топпен танысуы, үйымдастырушы нүсқаулар. Кіріспе, негізгі тарау, қорытынды кезіндегі экскурсия жүргізушінің орны |
| Экскурсия жүргізуді даярлау үшін әртүрлі пәндер білімдерін қолдану Экскурсиялық іс-әрекеттің психологиялық негіздері. Экскурсияның психологиялық сипаттары. Экскурсиялық іс-әрекетте психологияның элементтерін қолдану. Назар аударуға ықпал ету. Көңіл бөлудің кризистері. оларды экскурсия жүргізген уақытта ескеру. Экскурсантардың әртүрлі контингенттерімен жүмыс істеу ерекшеліктері. | Қала тарихы бойынша экскурсияны жетілдіру. Назар аударуға ықпал ету. Көңіл бөлудің кризистері. оларды экскурсия жүргізген уақытта ескеру. Экскурсантардың әртүрлі контингенттерімен жүмыс істеу ерекшеліктері | |
| 11-12 | Әртүрлі тақырыптар бойынша экскурсияларды жүргізу Сәулеттік-қала қүрылысы тақырыбы бойынша экскурсияларды өткізу ерекшеліктері. Сәулет өнерінің объектілерінің негізгі үйымдары, кезеңдері және сәулетік білімдерді экскурсия жүргізген кезде қолдану. Көрсету мен сипатгың ерекшеліктері. Аталған экскурсияларды жүргізудің әдістемелері. Сәулеттік және өнертану экскурсияларының эстетикалық тәрбиелеуде, этикалық идеяларды қальштастырудағы маңьзы. | Қаланың мәдени орталығы. Аталған экскурсияларды жүргізудің әдістемелері. Сәулеттік және өнертану экскурсияларының эстетикалық тәрбиелеуде, этикалық идеяларды қальштастырудағы маңьзы. |
| 13-14 | Тарихи және әдеби экскурсиялардың ерекшеліктері. Тарихи экскурсиялардың мақсаттары мен міндеттері, Тарихи және әдеби экскүрсияларын жүргізу әдістері, көрсету мен сипаттау ерекшеліктері. Әдеби экскурсиялардың мақсаттары мен міндеттері. Тарихи және әдеби экскурсиялардағы музейлік экспозиңияларының орны. Әдеби экскурсияларын жүргізгенде экскурсия жүргізушінің сөз шеберлігіне қойылатын талаптар. | Қаланың саяси-әкімшілік орталығы. Ю.Әдістемелік жетілдірудің бөлімдерімен танысу. Тарихи және әдеби экскурсиялардағы музейлік экспозиңияларының орны. Әдеби экскурсияларын жүргізгенде экскурсия жүргізушінің сөз шеберлігіне қойылатын талаптар. |
| Әдістемелік жүмысты үйымдастыру. Экскурсиялық мекеменің әдістемелік жұмысының құрылымы: әдістемелік бөлім, әдістемелік кабинет, әдістемелік кеңес, экскурсия жүргізушілердің әдістемелік секциялары, шығармашылық топтар, халықтың өртүрлі кагегорияларымен жүмыс істеу топтары. | Кіріспенің ұйымдастырушылық және ақпараттық бөлімдерін қүрастыру. экскурсия жүргізушілердің әдістемелік секциялары, шығармашылық топтар, халықтың өртүрлі кагегорияларымен жүмыс істеу топтары. |
