Балльно-рейтинговая буквенная система оценки знаний
Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент | Процентное содержание | Оценка по традиционной системе |
A | 4,0 | 95-100 | Отлично |
A- | 3,67 | 90-94 | |
B+ | 3,33 | 85-89 | Хорошо |
B | 3,0 | 80-84 | |
B- | 2,67 | 75-79 | |
C+ | 2,33 | 70-74 | Удовлетворительно |
C | 2,0 | 65-69 | |
C- | 1,67 | 60-64 | |
D+ | 1,33 | 55-59 | |
D | 50-54 | ||
F | 0-49 | Неудовлетворительно |
Общая разбалловка оценки знаний курса
Оцениваемая позиция | Количество оцениваний за 1-8 недели | Количество оцениваний за 9-15 недели | Максимальное количество баллов | Сроки выставления баллов в электронный журнал |
Спец. навыки | 100 баллов | 8,15 | ||
СР | 100 баллов за каждую СР | 4,7,11,14 недели | ||
Рубежный контроль | 100 баллов за каждый рубежный контроль | 8 и 15 недели | ||
Рейтинг допуска 1 | R 1 | 8 неделя | ||
Рейтинг допуска 2 | R2 | 15 неделя | ||
Рейтинг допуска за академический период | R = (R1+R2)/2 | 15 неделя | ||
Экзамен | E | 16-17 недели | ||
Итоговая оценка | I = R*0.6+E*0.4 |
При изучении дисциплины «философия» предусмотрены следующие виды текущего контроля знаний студентов:
1. устный опрос – контроль, проводимый после изучения материала (аудиторного и внеаудиторного) в виде ответов на вопросы, вплоть до обсуждения проблемы;
2. письменный опрос – контроль, связанный с выполнением практических заданий, работы с первоисточниками, и их конспектирование, по изученной теме составление графиков, схем; анализ философских систем (материализма и идеализма; рационализма и иррационализма; Востока и Запада и т.п.);
3. комбинированный опрос – контроль, который предусматривает на основе письменного и устного видов работ обсуждение и дискуссию;
4. защита и презентация домашних заданий – контроль знаний по индивидуальным домашним заданиям студентов с целью проверки грамотности их реализации с точки зрения научно-теоретического и практического аспектов;
5. коллоквиум, дискуссия, дебаты, круглые столы и т.д. – предусматривают обсуждение и обоснование проблем, с целью логически взаимосвязывать факты реальной действительности с вечными философскими проблемами.
Текущий контроль, его итоги подводятся в течение СРСП, семинарских и практических занятий.
Критерии выставления оценок
Вид контроля | Максимальная оценка | Сроки выставления баллов в журнал преподавателя |
Текущий контроль: посещаемость: 1 час – 5 баллов ответы на семинарских занятиях выполнение заданий СРСП активность (ответы на лекциях...) | На каждом занятии | |
СРС 1 Задание1. Задание2. Задание3. | По графику сдачи заданий СРС | |
СРС 2 Задание1. Задание2. Задание3. Задание4. | По графику сдачи заданий СРС | |
СРС 3 Задание 1. Задание 2. Задание3. Задание 4. (См. Задания в КТП СРС) | По графику сдачи заданий СРС | |
СРС 4 Задание 1. Задание 2. Задание 3. Задание4. (См. Задания в КТП СРС) . | По графику сдачи заданий СРС | |
Рубежный контроль 1:Защита научного доклада Идея проекта Описание проекта Презентация проекта | 3 неделя 6 неделя 8 неделя | |
Рубежный контроль 2: коллоквиум Вопрос 1 – оценка 1 Вопрос 2 – оценка 2 Вопрос 3 – оценка 3 Итоговая оценка: (оценка 1+оценка 2+оценка 3)/3 | 15 неделя |
Политика курса
Уровень учебных достижений студента определяется итоговой оценкой, формируемой из рейтинга допуска (60% итоговой оценки) и оценки экзамена (40%). Рейтинг допуска формируется как результат текущего и рубежного контроля за академический период (15 недель). При этом учебные достижения оцениваются по 100 бальной шкале за каждое выполненное задание (ответ на текущих занятиях, активность на лекциях, выполнение домашнего задания, СРС, рубежный контроль и др.) и окончательный рейтинг допуска подводится расчетом среднеарифметической суммы всех оценок, полученных в течение контрольного периода.
Текущий контроль предполагает контроль посещаемости, контроль выполнения практических, домашних заданий. Учитывается активность студента на лекции: за посещение, ведение конспектов, участие в обсуждении поднимаемых лектором проблем и задач, постановку вопросов к лектору, самостоятельность в суждениях, критическое мышление, креативность. Оцениваются все виды участия студента на практических занятиях и СРСП: анализ различных философских учений и концепций, выполнение домашних и тестовых заданий, ответы на вопросы преподавателя, логические обоснования, составление графических органайзеров и класстеров, практическая работа у доски, активное участие студента в течение всего занятия, самостоятельная творческая работа в виде подготовки и защиты СРС и др.
За дополнительные, не предусмотренные программой виды деятельности студентов (научные доклады, публикации, участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях и др.) предусматриваются премиальные баллы – бонусы, которые добавляются к набранным в семестре баллам. Отработки пропущенных занятий и ликвидация задолженностей по основным контрольным мероприятиям (пропущенным по уважительным причинам) осуществляются на 7 и 14 неделях накануне рубежного контроля. Занятия, пропущенные по неуважительным причинам и отработанные позже, в рейтинге не участвуют и баллов не добавляют.
Суммарные рейтинговые оценки успеваемости и посещаемости в конце каждой недели проставляются преподавателем через локальную сеть университета в электронный журнал.
Политика академического поведения и этики:
- регулярное посещение лекций;
- активное выступление на семинарских занятиях;
- выполнение заданий по самостоятельным работам студентов: рефератов,
докладов, практических работ по социологическим исследованиям;
- не опаздывать на занятия более 10 минут;
- отключить сотовые телефоны во время занятий;
- не отпрашиваться во время занятий;
- не отвлекать преподавателя посторонними вопросами;
- своевременная сдача всех видов СРС.
Календарно-тематический план дисциплины
№ | Содержание | Кол-во часов | Неделя |
Модуль 1 «Предмет философин. Становление философской науки» | |||
Лекция1. Предмет, назначение и функции философии | 1неделя | ||
Практическое занятие 1. Философия как феномен культуры | |||
СРСП 1.Философия как фактор развития науки 2. Этика мышления | |||
Лекция 2. Философия Древнего мира. Предфилософия казахов. Философия древнего Востока. Античная философия | 2 неделя | ||
Практическое занятие 2. Феномен философии в восточной культуре | |||
СРСП 2.Основные категории философского миропонимания казахов. Философия индуизма | |||
Лекция 3.Философия Средних веков Востока и Запада | 3неделя | ||
Практическое занятие 3. Феномен философии в средневековой западной и восточной культуре | |||
СРСП3. Феномен философии в средневековой западной и восточной культуре | |||
Лекция 4.Философия эпохи Возрождения | 4 неделя | ||
Практическое занятие 4.Философия в культуре Ренессанса | |||
СРСП 4. Философия в культуре Ренессанса | |||
СРС 1. 1. Место и роль философии в системе культуры. 2. Рационально-философские и оккультные истолкования сущности и строения мироздания. 3. Сравнительный анализ мировоззренческих и смысложизненных установок древневосточной и древнегреческой философии (См. Задания в КТП СРС) | |||
Модуль 2. «Философия Нового Времени» | |||
Лекция 5. Философия Нового времени | 5неделя | ||
Практическое занятие 5. Западноевропейская философия в культуре Нового Времени | |||
СРСП 5.Философия европейского Просвещения XVIII века | |||
Лекция 6.Классическая немецкая философия | 6неделя | ||
Практическое занятие 6. Немецкая классическая философия XVIII-XIXвв. | |||
СРСП 6. Классическая немецкая философия | |||
Лекция 7.Философия конца XVIII - начала XXI века | 7неделя | ||
Практическое занятие 7. Западная философия в контексте культуры ХХ и ХХ1века | |||
СРСП 7.Философия конца XVIII - начала XXI века | |||
СРС 2 1.Специфика западно-европейской философии: смысл бытия и сущность человека. 2.Философские учения 18-20вв. 3.Философия марксизма. Русская философия: основные периоды 4.Казахская философия 15-начала 20вв. (См. Задания в КТП СРС) | |||
Модуль 3. «Основы философского понимания мира» | |||
Лекция 8.Бытие как центральная категория онтологии | 8неделя | ||
Практическое занятие 8. Основные проблемы философии Философия бытия. | |||
СРСП 8. Философия бытия | |||
Рубежный контроль 1 (контрольная работа) | |||
Лекция 9.Сознание | 9неделя | ||
Практическое занятие 9.Проблема сознания в истории философии | |||
СРСП 9.Философия сознания | |||
Лекция 10.Принцип развития: диалектика и синергетика | 10неделя | ||
Практическое занятие 10. Диалектика. Проблемы метода в философии | |||
СРСП 10.Диалектика. Проблемы метода в философии | |||
Лекция 11. Возможности и границы познанияСпецифика научного познания | 11неделя | ||
Практическое занятие 11. Эпистемология | |||
СРСП 11. Специфика научного познания | |||
СРС 3 1. Бытие и сознание 2.Творчество и интуиция. 3. Перспективы развития современной науки. 4. Жизнь, смерть, бессмертие в духовном опыте современного человечества. (См. Задания в КТП СРС) | |||
Модуль 4 «Философия в поиске и развитии» | |||
Лекция 12. Философская антропология | 12неделя | ||
Практическое занятие 12.Человек как предмет философского анализа. | |||
СРСП 12 Проблема человека в философии | |||
Лекция 13. Социальная философия | 13неделя | ||
Практическое занятие 13. Общество как предмет философского анализа | |||
СРСП 13.Социальная философия | |||
Лекция 14.Философия культуры | 14неделя | ||
Практическое занятие 14. Культура как предмет философского анализа | |||
СРСП 14.Философия культуры | |||
СРС 4Философия информационного общества 1. Глобализация, информационная политика и кризис демократии. 2.Марксистская теория формаций: её история, основные понятия и принципы. 3. Становление сетевого общества, его идентичность и смыслы. 4.Казахстан: проблема самобытности национального пути в современном мире. (См. Задания в КТП СРС) | |||
Лекция 15. Философское осмысление глобальных вызовов современности | 15 неделя | ||
Практическое занятие 15.Философия глобальных проблем | |||
СРСП 15.Глобальные проблемы современности: научный и социальный аспект. | |||
Рубежный контроль 2 (контрольные задания, философская интерпретация) | |||
Экзамен | |||
Всего: лекций- прак.зан. СРС (в т.ч. СРСП) |