Створення умов щодо безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу

Загальні відомості про місце і час проходження педагогічної практики.

Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) комбінованого типу №32 це заклад, в якому створені належні умови, необхідна навчально- методична база та розвивальне середовище для становлення особистості кожної дитини. Він зорієнтований на запити сім’ї і її потреби для здійснення якісного виховання, навчання та розвитку дошкільнят.

Тип ДНЗ – загального розвитку.

Вид ДНЗ – ясла - садок.

Сайт: dnz32.at.ua

Адреса ДНЗ № 32:

м. Кременчук

Полтавська область

вул.. Шевченка 66/2

т. 2-11-36

 

ДНЗ № 32 функціонує з 1966 року. На сьогоднішній день - це дитячий заклад з комфортними груповими кімнатами, музичним, спортивним залами, логопедичним кабінетом та кабінетами медичної та психологічної служб.

Дошкільний навчальний заклад №32 розрахований на 198 місць. У закладі діти з порушеннями слуху та мовлення отримують кваліфіковану допомогу компетентних фахівців.

Щорічно, за висновками психолого-медико-педагогічної консультації, комплектується 3 групи дітей, які потребують корекції слуху та мови у відповідних умовах для успішного навчання та розвитку.

З дітьми працюють досвідчені вихователі та фахівці: вчителі –дефектологи (сурдопедагоги), вчитель-логопед, практичний психолог.

На сьогоднішній день ДНЗ №32 відвідує 156 дітей. У ньому працює 11 груп, з них: ранніх– 2; других молодших – 2; середніх – 2; старших – 2; груп спеціального призначення – 3.

Режим роботи - 10,5 годин:

з 7.00 до 17.30 з п'ятиденним робочим тижнем.

Чергова група: з 7.00 до 19.00

Група спеціального призначення «Дзвіночок» - цілодобова.

Мова навчання - державна.

Дошкільна установа працює за Базовою програмою "Дитина",

та програмою для виховання й навчання дітей з вадами слуху.

Завідуюча закладу – Малікова Лариса Вадимівна

Методист – Комаренко Марина Сергіївна

Дошкільний навчальний заклад № 32 «Оленка» заснований у 1966 році і вже 50 років здійснює свою діяльність згідно чинного законодавства.

Навчанням і вихованням підростаючого покоління нашого закладу займаються 27 педагогів:

3 музичних керівника;

3 вчителя –дефектолога;

1 практичний психолог;

18 –вихователів.

Вища освіта - 13 педагогів,

Базова вища – 14 педагогів.

 

З них, 3 педагогів, а саме: музичний керівник Цвелих Олена Григорівна та вихователі Малик Тетяна Вікторівна і Коломієць Ірина Василівна мають педагогічне звання «вихователь-методист», 7 педагогів мають кваліфікаційну категорію «Спеціаліст вищої категорії», 3 – «Спеціаліст другої категорії».

 

Медична служба

Медичне обслуговування дітей у дошкільному навчальному закладі включає: проведення обов’язкових медичних оглядів, проведення профілактичних щеплень, надання невідкладної медичної допомоги, організація заходів для госпіталізації та інформування про це батьків.

Медичне обслуговування здійснюють:

Дубинська О.А. – лікар - педіатр

Нестеренко Анна Геннадіївна – старша медична сестра

Бурлаченко Людмила Григорівна – старша медична сестра

 

Пріоритетні напрями діяльності

Освітній процес у ДНЗ здійснювався за пріоритетними напрямами роботи, які сприяли створенню умов для забезпечення права дитини на здобуття дошкільної освіти, задоволення її життєвих потреб і реалізацій замовлення родини, суспільства, держави на всебічний розвиток особистості в дошкільному віці, здійсненню системного підходу до формування цілісної дитячої особистості за лініями розвитку та сферами життєдіяльності.

 

 

Матеріально-технічна база

Для здійснення освітньо-виховного процесу у дошкільному закладі створено належну матеріально-технічну базу. Матеріально-технічна база дошкільного навчального закладу включає будівлі, споруди, земельні ділянки, комунікації, інвентар, обладнання, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі дошкільного навчального закладу, централізованої бухгалтерії Комсомольської селищної ради, яка обслуговує заклад. Порядок ведення діловодства та статистичної звітності у ДНЗ № 32 здійснюється відповідно до законодавства.

До нового навчального року відремонтовані всі групові приміщення, а ігрові осередки обладнанні новими меблями. Підтримується належний технічний та санітарний стан для перебування дітей.

Дошкільний заклад забезпечений педагогічними працівниками, медичним та обслуговуючим персоналом. Дошкільний заклад має

необхідні умови для вирішення загально - освітніх, фізкультурно -оздоровчих заходів, корекційних заходів для дітей з вадами мови: групи оснащені іграшками згідно типового переліку, постійно оновлюється розвивально-ігрове середовище, багато дидактичних посібників, ігор для пізнавального, художньо-естетичного, соціально-морального, мовленнєвого

; вчитель-логопед працює з дітьми у спеціально обладнаному кабінеті.

 

Створення умов щодо безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу

З метою забезпечення реалізації державної політики в галузі охорони дитинства, запобігання випадкам дитячого травматизму і загибелі дітей, дотримання порядку повідомлення та обліку нещасних випадків проведено аналіз стану профілактичної роботи з питань безпеки життєдіяльності та охорони життя і здоров’я дітей у дошкільному навчальному закладі, який показав, що колективом закладу проводиться певна робота з цього питання.

З метою запобігання дитячого травматизму та безпеки життєдіяльності проводилися наступні види контролю:

Адміністративно-громадський контроль за станом з охорони праці, дотриманням правил пожежної безпеки (щомісячно), за проведенням та реєстрацією інструктажів з безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки (щоквартально), за проходженням