| №п/п | Наименование темы | Всего часов | Из них: |
| Лекции | Семинары | Самост. раб. |
| 2. | Становление и развитие социологии | ||||
| 4. | Социальные изменения | ||||
| 5. | Раздел 2. Социальное взаимодействие и социальная структура Социальная структура общества и процессы социальной мобильности | ||||
| 9. | Семья и образование в системе социальных институтов | 4 (2) | 2 (4) | ||
| 13. | Анализ социологической информации и социологический прогноз |
Тема 2. Становление и развитие социологии
Время: 4 часа
Вопросы:
1. Истоки возникновения и развития социальной теории, роль социальной философии в кристаллизации знаний об обществе.
2. Социально-экономические и идейно-теоретические предпосылки возникновения социологии как науки.
3. Краткая характеристика основных этапов становления и развития социологии (первая половина XIX – вторая половина XX вв.).
4. Отечественная школа социологии: история появления, достижения и перспективы.
Тема 4. Социальные изменения
Время: 2 часа
Вопросы:
1. Социальные изменения в обществе как выражение динамизма социальной системы, их виды и особенности.
2. Социальные конфликты и противоречия, их роль в видоизменении социальной системы.
3. Социальное развитие, его основные этапы. Представления о направленности социальных изменений.
4. Классификация различных типов обществ. Понятие транзитивности.
Тема 5. Социальная структура общества и процессы социальной мобильности
Время: 4 часа
Вопросы:
1. Понятие «социальная структура», ее основные элементы.
2. Понятие социальная группа, основные виды социальных групп.
3. Социальная стратификация, ее суть и основные виды.
4. Социальная структура современного белорусского общества.
5. Социальная мобильность. Понятие, виды и факторы социальной мобильности.
Тема 9. Семья и образование в системе социальных институтов
Время: 4 (2) часа
Вопросы:
1. Понятие семьи как социального института, ее важнейшие функции. Типы и структура семьи.
2. Брак и его основные формы. Социально негативные последствия разводов, их причины и мотивы.
3. Социология семьи как область актуальных социологических исследований.
4. Образование как социальный институт, функции и уровни образования.
5. Социология образования как одно из ее направлений. Социологические концепции образования и их содержание.
Тема 13. Анализ социологической информации и социологический прогноз
Время: 2 часа
Вопросы:
1. Верификация социологической информации и ее опорные критерии.
2. Этапы обработки социологической информации, их содержание и особенности.
3. Наглядность и репрезентативность в представлении результатов социологического исследования. Отчет как форма изложения результатов проделанной научно-исследовательской работы.
4. Социальная ответственность ученого и ее роль в обеспечении компетентности комплексных социологических исследований.
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО КУРСУ
1. Введение в социологию: основные цели и задачи курса, место и роль социологии в системе общественных и социальных наук.
2. Возникновение первых представлений об обществе и кристаллизация социальной теории в рамках социально-философского знания.
3. Социально-экономические и идейно-теоретические предпосылки возникновения социологии как науки в XIX в.
4. Краткая характеристика основных этапов становления и развития социологии (первая половина XIX – вторая половина XX вв.).
5. Отечественная школа социологии: история появления, особенности развития, достижения и перспективы.
6. Предмет, объект, структура, функции социологии. Определение социологии как науки.
7. Исследовательские возможности социологии, ее методологические подходы и методы.
8. Объяснительные возможности социологии. Социология как полипарадигмальная дисциплина.
9. Общество как сложная саморазвивающаяся социальная система: признаки, сущность, основные сферы общественной жизни.
10. Типология обществ: критерии выделения различных типов обществ и содержание классификаций.
11. Социальные изменений и пути развития общества, их источники, основные характеристики и особенности.
12. Социальная структура и теории социальной стратификации, социальная мобильность.
13. Культура как важнейшая характеристика жизнедеятельности общества, биологическая, социальная, культурная сущность человека.
14. Человек, индивид, личность: понятие социализации, ее этапы и важнейшие агенты социализирующего воздействия.
15. Многообразие социальных институтов: их признаки, виды и функции.
16. Понятие семьи и брака, их формы и виды. Социология семьи как область актуальных социологических исследований.
17. Образование как социальный институт, его уровни и функции. Социологические теории образования и их содержание.
18. Социальное управление как целенаправленное воздействие на развитие общества: субъекты, объекты, этапы, принципы и инструменты осуществления.
19. Социологическое исследование: его основные типы и этапы организации.
20. Заключительный анализ социологической информации и ее обработка: важнейшие этапы и правила. Социальная ответственность социолога.
