НА УРОКАХ ІСТОРІЇ
Завдання для повторення теоретичного матеріалу:
1. Визначте типи пізнавальної діяльності учнів.
2. Охарактеризуйте прийоми і засоби організації пізнавальної діяльності учнів на уроках історії.
ЗВІТ ПРО ВИКОНАННЯ ПЛАНУ РОБОТИ НА ДЕНЬ
Завдання | Звіт-опис виконаного завдання | Відмітка про виконання (студента, методиста) |
1. Складання сценарію позакласного заходу з історії. (Зазначте, що зроблено) | ||
2. Виготовлення дидактичних матеріалів, наочних посібників. (Зазначте, що зроблено) |
ПРОТОКОЛИ СПОСТЕРЕЖЕНЬ ВІДВІДАНИХ УРОКІВ
ПРОТОКОЛ №1
Урок з ______________________________________
(предмет)
Клас _____________________ Дата проведення __________________________
Учитель ______________________________________________________________
Тема уроку ________________________________________________________________
__________
Мета уроку | Засоби та ступінь її досягнення |
Освітня | |
Розвивальна | |
Виховна | |
Аналіз пізнавальної діяльності учнів на відвіданому уроці.
Типи пізнавальної діяльності | Прийоми організації пізнавальної діяльності | Приклади з відвіданого уроку |
Репродуктивний | ||
Творчо-пошуковий |
ПРОТОКОЛ №2
Урок з ______________________________________
(предмет)
Клас _____________________ Дата проведення __________________________
Учитель ______________________________________________________________
Тема уроку ________________________________________________________________
__________
Мета уроку | Засоби та ступінь її досягнення |
Освітня | |
Розвивальна | |
Виховна | |
Аналіз пізнавальної діяльності учнів на відвіданому уроці.
Типи пізнавальної діяльності | Прийоми організації пізнавальної діяльності | Приклади з відвіданого уроку |
Репродуктивний | ||
Творчо-пошуковий |
ПРОТОКОЛ №3
Урок з ______________________________________
(предмет)
Клас _____________________ Дата проведення __________________________
Учитель ______________________________________________________________
Тема уроку ________________________________________________________________
__________
Мета уроку | Засоби та ступінь її досягнення |
Освітня | |
Розвивальна | |
Виховна | |
Аналіз пізнавальної діяльності учнів на відвіданому уроці.
Типи пізнавальної діяльності | Прийоми організації пізнавальної діяльності | Приклади з відвіданого уроку |
Репродуктивний | ||
Творчо-пошуковий |
Четвертий день практики.____________________
(дата)
ПЛАН РОБОТИ НА ДЕНЬ
1. Відвідування уроків та їх аналіз відповідно до визначеної мети спостережень.
2. Завершення виконання завдань №3, 4, передбачених програмою третього дня практики.
Тема спостережень: ТИПИ УРОКІВ, ЇХНЯ СТРУКТУРА
Завдання для повторення теоретичного матеріалу:
1. Пригадайте типологію уроків.
2. Повторіть структуру, яка відповідає кожному типу уроку.
3. Назвіть чинники, які визначають вибір типу уроку.
ЗВІТ ПРО ВИКОНАННЯ ПЛАНУ РОБОТИ НА ДЕНЬ
Завдання | Звіт-опис виконаного завдання | Відмітка про виконання (студента, методиста) |
1. Складання сценарію позакласного заходу з історії. (Зазначте, що зроблено) | ||
2. Виготовлення дидактичних матеріалів, наочних посібників. (Зазначте, що зроблено) |
ПРОТОКОЛИ СПОСТЕРЕЖЕНЬ ВІДВІДАНИХ УРОКІВ
ПРОТОКОЛ №1
Урок з ______________________________________
(предмет)
Клас _____________________ Дата проведення __________________________
Учитель ______________________________________________________________
Тема уроку ___________________________________________________________
Мета уроку | Засоби та ступінь її досягнення |
Освітня | |
Розвивальна | |
Виховна | |
Визначте тип відвіданого уроку _____________________________________________
_________
На підставі чого визначили тип уроку? _______________________________________
_________
_________
_________
_________
_________
_________
Визначте структуру (поетапно) відвіданого уроку
Етап уроку (зазначте його назву) | Зміст діяльності учителя | Зміст діяльності учнів |
ВИСНОВКИ (про доцільність вибору типу і структури відвіданого уроку, про їхню відповідність темі, меті, віковим особливостям учнів) ____________________________________________________
________________________
_________
_________
_________
ПРОТОКОЛ №2
Урок з ______________________________________
(предмет)
Клас _____________________ Дата проведення __________________________
Учитель ______________________________________________________________
Тема уроку ___________________________________________________________
Мета уроку | Засоби та ступінь її досягнення |
Освітня | |
Розвивальна | |
Виховна | |
Визначте тип відвіданого уроку _____________________________________________
_________
На підставі чого визначили тип уроку? _______________________________________
_________
_________
_________
_________
_________
_________
Визначте структуру (поетапно) відвіданого уроку
Етап уроку (зазначте його назву) | Зміст діяльності учителя | Зміст діяльності учнів |
ВИСНОВКИ (про доцільність вибору типу і структури відвіданого уроку, про їхню відповідність темі, меті, віковим особливостям учнів) ____________________________________________________
________________________
_________
_________
_________
ПРОТОКОЛ №3
Урок з ______________________________________
(предмет)
Клас _____________________ Дата проведення __________________________
Учитель ______________________________________________________________
Тема уроку ___________________________________________________________
Мета уроку | Засоби та ступінь її досягнення |
Освітня | |
Розвивальна | |
Виховна | |
Визначте тип відвіданого уроку _____________________________________________
_________
На підставі чого визначили тип уроку? _______________________________________
_________
_________
_________
_________
_________
_________
Визначте структуру (поетапно) відвіданого уроку
Етап уроку (зазначте його назву) | Зміст діяльності учителя | Зміст діяльності учнів |
ВИСНОВКИ (про доцільність вибору типу і структури відвіданого уроку, про їхню відповідність темі, меті, віковим особливостям учнів) ____________________________________________________
________________________
_________
_________
_________
П’ятий день практики.____________________
(дата)
ПЛАН РОБОТИ НА ДЕНЬ
1. Ознайомлення із позакласною роботою вчителя історії.
2. Проведення студентами позакласного заходу з історії.
3. Оформлення і здавання звітної документації.
4. Підбиття підсумків практики